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Redaccion de texto esquema de redacción
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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Ciclo 2021 - agosto Semana 1- sesión 2 Estructura del texto argumentativo Logro de la sesión Al término de la sesión, el alumno reconoce la estructura del texto argumentativo analizando textos modelo. Actividad 1 Observa las partes del texto y responde las preguntas. a. ¿El texto que has leído es argumentativo? ¿Por qué? Sí, porque me trata de convencer ______________________________________________________________________________________ ¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva de una hora la puedes realizar a través del Portal del Estudiante y en UTP+, sección Recursos y servicios. Ahí escogerás la modalidad del servicio: remoto, resolución de preguntas o talleres de reforzamiento_ Título Introducción Desarrollo Cierre Armas de fuego para civiles: ¿solución o peligro? En los últimos años, los índices de criminalidad se han incrementado a nivel nacional. De igual manera, la percepción de inseguridad es mayor: el 90,6 % de limeños teme ser víctima de un delito según el INEI. Ante esta situación, muchos ciudadanos consideran que deben existir formas legítimas de defensa. Según una encuesta realizada a la población limeña por Ipsos Perú, el 85 % rechaza que quienes maten a delincuentes en defensa propia sean condenados. Asimismo, otro sondeo señala que el 58 % aprueba que los civiles porten armas de fuego como medida de protección. Esta última medida es la que genera mayor controversia, debido a las posibles implicancias. Por ello, surge la siguiente polémica: ¿se debería permitir el uso civil de armas de fuego como defensa personal ante la inseguridad ciudadana? En mi opinión, no es justificable esta medida. A continuación, defenderé mi postura con dos argumentos. En primer lugar, no es necesario el uso de armas de fuego para defenderse de la delincuencia, porque el civil puede reaccionar de forma inadecuada ante una situación de peligro, pese a su preparación. Por situación de peligro entendemos una circunstancia en la que la integridad de un individuo se expone a un posible daño, lo cual puede generar una reacción inesperada. Según esta definición, la respuesta de un civil frente a un acto delincuencial puede variar. Ante la amenaza de un posible crimen, el cuerpo libera adrenalina. Esta puede suprimir el miedo y mejorar los sentidos, pero también reduce la fuerza de raciocinio, lo que podría provocar que el individuo se vuelva agresivo y use un arma de fuego como primera reacción. Durante un enfrentamiento, un civil, incluso entrenado, tiene un tiempo de respuesta menor al del criminal. El debate moral y legal de atentar contra la vida de otros es una situación que, generalmente, retrasa la defensa. Por el contrario, un delincuente no vacila en matar a quien supone una amenaza, tal como lo menciona Ana María Watson, directora del Instituto de Seguridad y Derechos Humanos. Por todo lo mencionado, considero que el uso de armas de fuego por parte de los civiles, más que ser una medida de defensa, sería un riesgo inminente. En segundo lugar, no considero que sea necesario el uso civil de armas de fuego como defensa personal, porque se ha comprobado que permitir portar armas solo fomenta episodios de violencia. Un país donde se comprueba ello es Estados Unidos, cuya Constitución avala el derecho de todos los ciudadanos a portar armas. Es decir, en este país, está permitido que los civiles compren y empleen armas como pistolas, rifles, escopetas, etc. De hecho, la encuesta Small Arms Survey del 2007 reportó que existían 90 armas por cada 100 habitantes. Esto último ha producido resultados negativos para la sociedad estadounidense. Según datos de Shooting Tracker y la BBC, se han registrado 994 tiroteos masivos desde el 2012, en los que más de un millón de personas han fallecido. Incluso, se señala que, en este país, mueren más personas por armas de fuego que por actos terroristas. Otro país en el que se evidencia una situación similar es Suiza, que presenta el mayor número de armas por habitante en Europa. Según la Universidad de Sydney, en el año 2016, había 2 millones de armas pertenecientes a civiles en un país con menos de 8 millones de personas. Esto se debe principalmente a que todos los hombres que cumplen servicios militares tienen derecho a guardar armamento como fusiles de asalto en sus hogares. En la última década, han muerto más de 200 personas cada año por armas de fuego. Uno de los tiroteos más recordados se produjo en el 2001, cuando un hombre asesinó a 14 personas en el parlamento regional de Zug. Como se observa, la tenencia de armas por parte de civiles genera numerosos sucesos violentos y pérdidas humanas. En síntesis, no es conveniente que los civiles empleen armas de fuego, puesto que, en una situación de peligro, la reacción del usuario podría no ser la esperada. Además, se ha evidenciado que permitir que los civiles porten armas ocasiona más violencia. Por ello, el Ministerio del Interior debería promover medidas alternativas seguras que permitan la protección de los ciudadanos sin que se origen daños a terceros.
b. ¿Cómo está organizado el texto? Título, introducción, desarrollo y cierre ¿Por qué debe presentar una estructura? Para que las ideas tengan orden. c. ¿Cómo se ha formulado el título? Esta formulado por el tema. Actividad 2 Después de la explicación del docente, resume qué funciones cumplen los párrafos y cuáles son sus partes. Introducción Desarrollo Cierre Función Dar a conocer el tema del texto Dar a conocer los argumentos Brindar la conclusión sobre el tema Partes contextualización, controversia, tesis, anticipación. Idea principal: tesis y argumento Idea secundaria Idea terciaria Reafirmación de tesis. Conector de cierre Reafirmación y síntesis de argumentos Comentario crítico. ______________________________________________________________________________________ ¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva de una hora la puedes realizar a través del Portal del Estudiante y en UTP+, sección Recursos y servicios. Ahí escogerás la modalidad del servicio: remoto, resolución de preguntas o talleres de reforzamiento_ El texto argumentativo presenta introducción, desarrollo y cierre. Como se ha revisado, cada uno de estos párrafos tiene, a su vez, una estructura interna. En el caso del párrafo de desarrollo, la estructura variará según la estrategia argumentativa que se aplique (generalización, definición o causalidad).
1.2. Controversia:
2. Idea principal 1 (tesis + argumento 1)
3. Idea principal 2 (tesis + argumento 2)
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IT Esto trajo como consecuencia que una gran cantidad de mujeres fallezcan, sobre todo las que no pueden costear un médico o practicarlo en otro país.
4. Cierre:
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