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Esta todo lo necesario para poder analizar morfológicamente de manera correcta. Todos los tipos de sustantivos, determinantes, pronombres, conjunciones etc…
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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Función = nc de GN Designa personas, animales, cosas, sentimientos y conceptos común concreto = percibido por los sentidos y representado metalmente [“mesa” / “agua”] abstracto = no percibido por los sentidos = conceptos, acciones [sufijos: “-miento”, “-ción”], cualidades [sufijos: “-eza”, “-ura”, “-itud]: “creación”, “belleza”, “comportamiento”, “locura”, “virtud” individual = ente único [oveja, alumno] colectivo = en singular, denota un conjunto de entes [rebaño, alumnado] contable = entes enumerables con un cardinal [“mesa”, “botella”: “dos mesas”, “tres botellas”] no contable = medible y pesable, pero no enumerable con un cardinal = sustancias, cualidades, propiedades, sensaciones o sentimientos [“agua”, “pereza”, rabia”] propio antropónimos [”Juan”] topónimos [“Murcia”]
Función = CN Se refiere a [modifica a] los nombres, con los que concuerdan en género y número, precisando su significado o añadiéndoles matices, características o cualidades. ☛Puede ser de una terminación (“débil”/ “breve”) o de dos terminaciones (“bueno-a”), también invariable (“gratis”).
Función = nc del Pred. Expresa una acción, estado o proceso.
Función = actualizador Indeterminado o indefinido [presenta entidades nuevas en el discurso] un / una / unos / unas Determinado o definido [presenta entidad ya identificable por el receptor] el / la / los / las + formas contractas “del” / “al” neutro “lo” = con adjetivo sustantivados (“lo grave”) o sub. de relativo semilibre (“lo que es grave…”)
Función = nombre
Pueden ser Sujeto [nominativos]
Son Complementos, no Sujeto [preposicionales]
[dativos y acusativos]
espaciotemporalmente señalando la distancia que mantiene respecto a emisor/receptor Cercanía = este-a-os-as + neutro “esto” Lejanía = aquel-lla-llos-llas + neutro “aquello” Relación de cercanía no relevante = ese-a-os-as+ neutro “eso”
consideraba pronombres] ➝“Aquel disco es correcto, pero este es fabuloso” *Adverbios deícticos-demostrativos➝ vid. infra (adverbios)
TÓNICOS ➜ mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro… + fem. y plural ÁTONOS ➜ mi, tu, su, nuestro, vuestro… + fem. y plural Persona [referida el poseedor] = 1ª [mi-mío/nuestro], 2ª [tu-tuyo-vuestro…], 3ª [su-suyo…] + fem/plural Número de poseedores = uno [mi-mío, tu-tuyo, su-suyo + fem.] / varios [nuestro, vuestro, su-suyo] + fem/pl. Género [concuerda con el referente = la entidad poseída] ➝ “Nuestra casa” – “Nuestro libro” Número morfológico [concuerda con el referente = la entidad poseída] ➝ “Nuestras casas” – “Tus tíos”
[puede, incluso, ser modificado por un adverbio = Esa expresión es muy suya”] _ La gramática tradicional consideraba este uso como el de pronombre_*
Establecen un cómputo o cuantificación no basada en los números naturales: incluyen a la totalidad (fuertes o universales) o no (débiles o indefinidos) UNIVERSALES [FUERTES] todo-a-os-as Determinante ➝antepuesto al N: “Todos los días” / “Toda persona”/”Toda Murcia” Pronombre ➝ sustituye al N: “Lo hizo todo” / “Todas lo hicieron” cada [invariable] = siempre determinante [actualizador del N]: “Va cada dos día” / “Cada alumno…” ambos-as = los/las dos Determinante ➝antepuesto al N: “Ambas opciones son válidas” Pronombre ➝ sustituye al N (omitido): “Lo dijeron ambos” sendos-as = uno-a cada uno = siempre determinante: “Juan y Luis entraron con sendas carpetas” INDEFINIDOS [DÉBILES]
alguien – nadie ➝ siempre PRONOMBRES: “No conozco a nadie” / “Alguien los reconoció” alguno-a-os-as ninguno-a-os-as otro-a / varios-as Determinante ➝antepuesto al N: “Algunos chicos”, “Otro día”, “Varios días” Apócopes “algún – ningún” = siempre determinantes Pronombre ➝ sustituye al N (omitido): “Lo dijeron algunos/varios”, “Vendrá otro” algo – nada Siempre PRONOMBRES: “Ellos sabían algo” / “No sabían nada” *Si se refieren a adj. o adv. son ADVERBIOS modificadores: del adjetivo (“algo-nada fuerte”) o del adv. (“algo-nada lejos”) uno-a-os-as PRONOMBRE ➜se diferencia del artículo indefinido porque no tiene apócope(“un”) y funciona como pronombre: “uno sin azúcar”, “una de ellas”, “Me atendió uno muy guapo”
Establecen un cómputo o cuantificación basada en los números naturales ➝ número, orden, fracción y múltiplo CARDINALES Determinante ➝antepuesto al N: “Han asistido dos chicos” Pronombre ➝ sustituye al N (omitido): “Estaban todos convocados, pero solo vinieron dos”
Introducen complementos PREPOSICIÓN + TÉRMINO = grupo preposicional [GPrep] ➜ Las preposiciones introducen un complemento (término) ☛ Preposiciones con significado gramatical = tienen un valor funcional (enlace) ➝ a, con, de, en, por ☛ Preposiciones con sdo. léxico ➝ durante/mediante, bajo/sobre, con/sin, desde/hasta, hacia, entre, según, ante…
junto a, a causa de, a cambio de, a costa de, a través de, a lo largo de, conforme a, frente a, so pena de, a base de, a cargo de, a falta de, gracias a, con arreglo a, con respecto a, con excepción de, de cara a, de conformidad con, de parte de, en aras de, en atención a, en bien de, en lugar de, por causa de, por culpa de… La locución “ en base a ” es incorrecta ➝debe sustituirse por expresiones como “basándonos en”, “sobre la base de”…
Unen segmentos sintácticos
Copulativas (suman) y [e] ni ➝exige negación previa (“Mi hijo no escribe ni llama”) Correlativas o discontinuas ➝ “no solo…, sino también” / “tanto...como” (“Tanto mi tía como mi madre son…”) / “igual…que”- “lo mismo…que” (“Participan igual niños que niñas” = “lo mismo niños que niñas”), “ni…ni” (“Mi hijo ni me llama ni me escribe”) Adversativas pero mas (= pero) ➝^ contrapone ➝arcaísmo^ (“Es listo, pero muy vago” / “Me gusta su música, pero su voz es…”) sino ➝ corrige o matiza: exige una negación previa ( “No es listo, sino pillo”) Disyuntivas o [u] ➝simple (“¿Entras o sales?”) o discontinua (“O entras o sales”) = Relación de exclusión entre dos segmentos (“Estudias o trabajas”)
[funciones expresiva, apelativa y fática] Propias Ay, ah, hala, olé, bah, olé, ea.... Impropias De sustantivos ( hombre, cielos, Señor, lástima…), de verbos ( arrea, venga, vaya, toma… ), de adjetivos ( bravo, bueno, claro... ) y de adverbios (adelante, fuera…). También locuciones interjectivas: “ahí va, “en fin”…
Relacionan oraciones y partes del discurso Relacionan oraciones o partes de un texto ➜entre pausas y con movilidad dentro de la secuencia a la que enlazan: “Todo lo expuesto, sin embargo, no es relevante si…” o “Sin embargo, todo esto no es relevante si…). Por su contenido hay tres grandes grupos: