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Análisis Estadístico: Muestreo y Análisis Descriptivo, Diapositivas de Estadística

Este documento ofrece una introducción a la estadística descriptiva y el muestreo, con un enfoque en la utilización de la herramienta InfoStat. Se abordan conceptos básicos como variables, escalas, matrices de datos y estadísticas descriptivas como media, mediana, moda, varianza y rango. Además, se presentan diferentes tipos de gráficos estadísticos como gráficos circulares, de barras y boxplot.

Tipo: Diapositivas

2019/2020

Subido el 29/02/2020

giulianomonica
giulianomonica 🇦🇷

4.8

(4)

11 documentos

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Magister Mónica Giuliano
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Vista previa parcial del texto

¡Descarga Análisis Estadístico: Muestreo y Análisis Descriptivo y más Diapositivas en PDF de Estadística solo en Docsity!

Magister Mónica Giuliano

ANÁLISIS de INFORMACIÓN

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN DECISIONES SOBRE EL MUESTREO PROBLEMAS MUESTRA ¿Qué es la Muestra? Decisiones sobre cuando y donde observar, con quien hablar o en que fuentes de información centrarse (¿por qué es importante hablar con determinado informante?) Elección de los momentos, contextos e individuos que pueden proveerlo de la información que el investigador necesita para contestar las preguntas de investigación. Un grupo, una persona, eventos, sucesos, documentos Criterios: capacidad operativa de recolección y análisis, el entendimiento del fenómeno, la naturaleza del fenómeno

Estadística Inferencial

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Muestreo ¿A que llamamos muestreo? A la forma de obtener una muestra. ¿Qué tipos de muestreos vamos a trabajar? Muestreo probabilístico: Se conoce la probabilidad que tiene cada individuo de la población de ser seleccionado.  Aleatorio simple  Sistemático  Estratificado  Conglomerados Muestreo no probabilístico:  Por conveniencia  Por cuotas UNLaM – Metodología de la Investigación

Muestreo probabilístico: sistemático  Se selecciona en forma regular cada individuo a partir del primero, el cual fue elegido en forma aleatoria.  Ejemplo: Cada 5 pacientes que entren entrevisto a 1. UNLaM – Metodología de la Investigación

Muestreo probabilístico: estratificado  Cuando organizo las variables de interés en subgrupos (estratos).  Grupos homogéneos a su interior y heterogéneos entre sí.  Ejemplo: tomar alumnos de diferentes carreras dentro de la UNLaM.  Luego dentro de cada estrato se selecciona aleatoriamente. UNLaM – Metodología de la Investigación

Muestreo probabilístico

TIPOS DE MUESTRA: NO PROBABILÍSTICAS O DIRIGIDAS  Muestreo teórico: Se busca deliberadamente la máxima variación en los datos mediante la inclusión de los casos extremos, discrepantes, límites, típicos, únicos, opuestos. Generar teoría o hipótesis, o explorar un concepto.  Muestra Homogénea: Describir un subgrupo en profundidad. Las unidades seleccionadas poseen mismo perfil o características  Muestra en cadena o Bola de nieve: Localizar más participantes o sitios.se identifican participantes claves y se los agrega a la muestra.  Muestra por oportunidad : Tomar ventaja de situación circunstancial. Casos que presentan de manera fortuita.

Muestreo no probabilístico: por cuotas  Segmentación por estratos / tamaño de la cuota / selección de los participantes.  Cuota: profesión, nivel de estudios, sexo, edad.  Se incluyen tantos individuos según la cuota estimada en nuestra población.  La selección de los individuos no aleatoria.  Ventaja: bajo costo (encuestas electorales telefónicas u online)  Desventajas: error aleatorio, variables de confusión no incluidas en la cuotas.

ANÁLISIS CUANTITATIVOS con InfoStat

Etapas del análisis estadístico Definiciones:  Variables y escalas  Construcción de matrices de datos Estadística descriptiva e inferencial:  Diferentes tipos de gráficos de representación.  Medidas de tendencia central y dispersión.  Métodos de estadística inferencial. Estadística multivariada:  Métodos de análisis descriptivos.  Métodos de predicción y evaluación. 19

Objeto de estudio  Unidad de Análisis: U.A.Variables: VInterrelaciones entre V y U.A. Ejemplo:  U.A.: docentes  Variables:  Escuela donde trabaja.Conocimiento sobre Tecnología (TIC).Uso de TIC en el aula 20