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estadistica ejercicio 2, Ejercicios de Estadística

Asignatura: estadistica, Profesor: manuel manuel, Carrera: Trabajo Social, Universidad: UCM

Tipo: Ejercicios

2014/2015

Subido el 07/12/2015

thisisit
thisisit 🇪🇸

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7) La siguiente tabla recoge las edades de un grupo de 19 niños y niñas apuntados a
un campamento.
n
[6,8)
4
[8,10)
3
[10,12)
5
[12,14)
7
Se pide:
a) Evaluar la representatividad de la media
b) Calcular la mediana
c) Calcular los percentiles 33, 66 y 99
8) Calcular las frecuencias relativas acumuladas de la tabla del ejercicio 7 e indicar
qué afirmaciones de las siguientes son falsas.
a) El 0,3684% de los niños del campamento tienen de 8 a 10 años.
b) El 0,3684% de los niños del campamento tienen 10 años o menos.
c) La proporción de niños menores de 12 años es del 0,6316.
d) Un niño se llama Félix.
e) 2,1 de cada 10 niños tienen 8 años o menos.
9) Proponer un conjunto de 7 datos que tengan la misma media, distinta mediana,
distinta varianza y el mismo rango intercuartílico. ¿Qué varianza será mayor?
Justifique su respuesta y calcúlela.
10) Tras preguntar a 300 estudiantes, se ha obtenido que el 10% fuma y que el 40%
eran del sexo femenino.
a) Construye la tabla de frecuencias absolutas (bivariante) de estos 300
estudiantes para las variables fuma/no fuma y hombre/mujer, sabiendo que el número
de chicos que fuma es igual al número de chicas que fuma.
b) Escribe la distribución de frecuencias conjunta relativa.
c) Escribe la distribución marginal relativa de la variable fuma/no fuma.
d) Escribe la distribución de frecuencias absolutas de fuma/no fuma
condicionada a que los individuos son chicas.
e) Escribe la distribución de frecuencias relativas de fuma/no fuma
condicionada a que los individuos son chicas.
f) ¿Qué grupo es más fumador, los chicos o las chicas?
11) Se han tomado datos de número de personas atendidas en un centro de asistencia
social, y del tiempo empleado para hacerlo
Personas atendidas
17
9
12
7
8
14
18
19
6
Tiempo empleado (min.)
48
50
43
36
45
55
63
55
36
pf2

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¡Descarga estadistica ejercicio 2 y más Ejercicios en PDF de Estadística solo en Docsity!

  1. La siguiente tabla recoge las edades de un grupo de 19 niños y niñas apuntados a un campamento.

n [6,8) 4 [8,10) 3 [10,12) 5 [12,14) 7

Se pide:

a) Evaluar la representatividad de la media b) Calcular la mediana c) Calcular los percentiles 33, 66 y 99

  1. Calcular las frecuencias relativas acumuladas de la tabla del ejercicio 7 e indicar qué afirmaciones de las siguientes son falsas.

a) El 0,3684% de los niños del campamento tienen de 8 a 10 años. b) El 0,3684% de los niños del campamento tienen 10 años o menos. c) La proporción de niños menores de 12 años es del 0,6316. d) Un niño se llama Félix. e) 2,1 de cada 10 niños tienen 8 años o menos.

  1. Proponer un conjunto de 7 datos que tengan la misma media, distinta mediana, distinta varianza y el mismo rango intercuartílico. ¿Qué varianza será mayor? Justifique su respuesta y calcúlela.

  2. Tras preguntar a 300 estudiantes, se ha obtenido que el 10% fuma y que el 40% eran del sexo femenino.

a) Construye la tabla de frecuencias absolutas (bivariante) de estos 300 estudiantes para las variables fuma/no fuma y hombre/mujer , sabiendo que el número de chicos que fuma es igual al número de chicas que fuma. b) Escribe la distribución de frecuencias conjunta relativa. c) Escribe la distribución marginal relativa de la variable fuma/no fuma. d) Escribe la distribución de frecuencias absolutas de fuma/no fuma condicionada a que los individuos son chicas. e) Escribe la distribución de frecuencias relativas de fuma/no fuma condicionada a que los individuos son chicas. f) ¿Qué grupo es más fumador, los chicos o las chicas?

  1. Se han tomado datos de número de personas atendidas en un centro de asistencia social, y del tiempo empleado para hacerlo

Personas atendidas (^17 9 12 7 8 10 14 18 19 ) Tiempo empleado (min.) (^48 50 43 36 45 49 55 63 55 )

a) Representar su nube de puntos. b) Calcular la covarianza y el coeficiente de correlación. Interpretar.

  1. (extr. 2015) En la siguiente tabla se recoge la distribución conjunta de frecuencias relativas de dos variables: “Calificación de Estadística” y “Número de horas semanales dedicadas al estudio de la asignatura”.

Calificación Horas

suspenso aprobado notable sobresaliente

2 0,20 0,15 0,08 0, 3 0,12 0,07 0,02 0, 4 0,04 0,10 0,02 0, 5 0,00 0,05 0,05 0,

Se pide: a) Obtenga las distribuciones de frecuencias marginales relativas. b) Si el número total de alumnos es 105 ¿cuántos alumnos de los que estudiaron 4 horas semanales han suspendido? c) Obtener la distribución de la nota condicionada a cada uno de los valores de horas. d) Luisa dedicó a la asignatura 3 horas a la semana. Calcule la probabilidad de que haya suspendido.

  1. En un estudio de la Seguridad e Higiene en el Trabajo se contrastó la incidencia del tabaquismo en la gravedad de los accidentes laborales. Considerando una gradación de Muy fumador hasta No fumador como media del tabaquismo, y una gradación de Muy grave a Leve en el tipo de accidente. Se extrajo una muestra de 525 individuos que habían sufrido un accidente laboral. Los resultados se presentan en la siguiente tabla de contingencia.

Muy grave Grave Medio Leve Muy fumador 20 10 10 30 Fumador 30 40 20 50 Fumador esporádico 10 60 80 60 No fumador 5 20 30 50

Se pide a) Calcular las distribuciones marginales para cada una de las variables de estudio. b) Construir una tabla de distribución de frecuencias donde aparezcan los tipos de lesiones sufridas por los muy fumadores. c) Lo mismo, para los no fumadores.

  1. Las calificaciones obtenidas por 9 alumnos en dos controles de la misma asignatura han sido:

Control 1 5 7 6 9 3 1 2 4 6

Control 2 6 5 8 6 4 2 1 3 7

Calcular si existe correlación entre los resultados.