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Ejercicios y conceptos del curso de estadística
Tipo: Diapositivas
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MEDIDAS DE DISPERSION Semana 02 Sesión 3
Apliquemos lo aprendido
Ejercicio 1 1 ) Los siguientes valores representa la cantidad de hemoglobina(g/ 100 ml) presente en una muestra de 8 niños que reciben tratamiento para anemia hemolítica: 9 , 2 10 11 9 , 8 13 11 , 4 12 13 , 4 Indique si la cantidad de hemoglobina es homogénea en la muestra. https://bit.ly/3tsve7u
Ejercicio 3
Ejercicio 4 3 )La Dirección General de ESSALUD está interesada en estudiar los casos de varicela en los niños. Para ello selecciona una muestra aleatoria de niños que acaban de salir del proceso de la enfermedad (grupo I) del distrito de Miraflores y otro grupo de niños (grupo II) del distrito de Breña. Se registró la edad en que se presentó la mencionada enfermedad en ambos grupos de niños. Los datos se muestran a continuación: Grupo I 1 2 4 1 ഥ𝒙𝟏 = 𝟐 (^) 𝒔𝟏 𝟐 = 𝟐 Grupo II 2 7 7 8 ഥ𝒙𝟐 = 𝟔 (^) 𝒔𝟐 𝟐 = 𝟕, 𝟑𝟑 https://bit.ly/3NFo87L Indique en que grupo las edades son menos dispersas.
Integremos lo aprendido 1)¿Cuándo un grupo de datos es homogéneo? 2)¿ Cuándo un grupo de datos es heterogéneo? https://bit.ly/3pKZIzIc
Actividad complementaria
Referencias Bibliográficas
Referencias Bibliográficas Cárdenas, R. (2014). Estadística en la educación. Digital UNID. bit.ly/3GSn1kB Celis de la Rosa, A. y Labrada, V. (2014). Bioestadística. El Manual Moderno. http://bit.ly/3Uh9VR De Oteyza, E., Lam, E., Hernández, C. y Carrillo, A. (2015). Probabilidad y estadística. Pearson. http://bit.ly/3Vw7JGs Martínez, C. (2012). Estadística y muestreo. Eco ediciones. http://bit.ly/3UjMG8E Obando, J. y Arango, N. (2013). Probabilidad y estadística. Fondo Editorial Universidad EIA. http://bit.ly/3FehZxG Posada, G. (2016). Elementos básicos de estadística descriptiva para el análisis de datos. Fundación Universitaria Luis Amigó. http://bit.ly/3AYplmh Rodríguez, J., Pierdant, A. y Rodríguez, C.(2014). Estadística para administración. Grupo editorial patria, http://bit.ly/3Ud3Vso