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En este documento, se presenta una actividad didáctica que muestra cómo utilizar la plataforma UNAD y herramientas como B-Learning y CIPAS para mejorar el aprendizaje de Logica Matematica en el curso de Ingenieria Industrial. Se incluyen objetivos, crucigrama y conclusiones.
Tipo: Ejercicios
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En el siguiente trabajo daremos a conocer las diferentes herramientas de estudio que nos ofrece la plataforma, mediante una actividad didáctica que nos lleva a conocer más a fondo los recursos que tenemos para la ayuda de nuestro desarrollo en las actividades propuestas por los tutores, de igual manera presentaremos ciertos resúmenes sobre temas específicos que son fundamentales.
Es muy importante contar con un programa como lo es B-Learning, son estrategias enriquecedoras para nosotros los estudiantes, nos ayuda a fortalecer la apropiación disciplinaria mediante ejercicios didácticos que facilitan una mejor compresión al modelo virtual. Este programa consiste en encuentros orientados por un docente, por medio de B-Learning aprendemos a interactuar con herramientas de comunicación sincrónica, afianzar conocimientos y desarrollar habilidades autónomas y colaborativas. Podemos hacer parte de esta comunicación como formación de nuestro primer semestre, dándonos garantías de acompañamiento de la mejor manera.
Por medio de este trabajo se han fortalecido mis conocimientos hacia las diferentes herramientas y las he desarrollado de manera satisfactoria, ya que he podido despejar las dudas que tenía frente a varios sitios de ayuda como lo son B- Learning y CIPAS, dando como resultado buenas bases para mi desarrollo físico y virtual.