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Examen, Exámenes de Psicolingüística

Asignatura: Psicología del Lenguaje, Profesor: Almudena Gimenez, Carrera: Psicología, Universidad: UMA

Tipo: Exámenes

2013/2014

Subido el 19/12/2014

manuel_laborda
manuel_laborda 🇪🇸

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ANNA arbetn V. no se e a won +» Sobre la percepción de la lectura: cos no 4, Es más dificil detectar errores ¿hi palabras funcionales que en las de contenido 34. Durante las sácadas no se extrae información del texto ES ars nta 35. La visión perifoveal contribuye a la planificación de las sácadas 36. Para leer es preciso analizar todos los componentes de cada palabra Se peda anauzac en ÉEOMIDOS POsÉZLCOS Sobre la producción del lenguaje: 9 37. Levelt admite que los elementos de comprensión y producción interactúan durante la producción 7 delhabla Ñ 38. Levelt admite la interacción entre el conceptualizador y el formulador Si Y a lados 39. Los modelos conexionistas explican fácilmente la producción de pseudopalabras E 40. Las pausas ofrecen información precisa sobre los procesos en curso NÓ En positlcaalisti ir Las 41, Los lapsus linguae indican que existen diferentes unidades para la producdio! NS bar 42. Los modelos conexionistas asumen diferentes niveles de procesamiento 2 PO id 43. Un malapropismo es una palabra o pseudopalabra parecida en la forma, no en el significado a la palabra objetivo S a, Los modelos conexionistas utilizan reglas 7 45. La unidad directriz de la codificación fonológica es la PAGOS Sobre los aspectos pragmáticos: Dos . 46. Los solapamientos pueden servir para mantener la concentración lA TOMNADACIÉN 247. La alteración de las reglas pragmáticas tienen alto contenido semántico 7 “48. La conversión, al serena aliórece de reglas E ea ayy Meegplada . Respecto al Lenguaje: 49. Decir que algo tiene realidad psicológica significa que se usa en todas las lenguas $ 50. El elemento clave es que permite manifestar significado 142” Para contestar las preguntas 51, 52, 53, 54 debes analizar los siguientes datos: Es un experimento , en el que se ha utilizado la técnica de decisión léxica, se obtienen los siguientes datos: Tipo de Priming Tiempo de reacción Fonológico 539 | Semántico _ 496 Control 653 51. ¿Cuál es la VD T,Q . 52. ¿Cuáles son las VVI? Prime AoratSajoo samantico 53, ¿En qué consiste la técnica de decisión léxica? rax de A E cecir si eso no4pal 54. Explica los resultados según el modelo teórico dom El priming a -Hergo na necesitado a lo Q e> el semántico x lo a rodea Ras a a >si FS utkillaado => to Letur 4 mts léxicos, q Ls» RN (5 Mm Señales «a el pime Na ocsaiona do aq as Esgqueda SSMICNE + ELO A la NDS 2oeriva U sean lo m. carecionista a plime ta cáginasdo la esctivane de tadas (Ss pasos mleionadas senántias, » La Q8 sorsivo ha saoreraado e M de activa, —(DaAdar,