¡Descarga Preguntas y respuestas sobre fiabilidad y validez en psicometría - Prof. Sánchez García y más Exámenes en PDF de Psicometría solo en Docsity!
EXAMEN DE PSICOMETRÍA -- JUNIO 2000
Tienes 10 minutos para entregar y que no te cuente convocatoria. Los errores no restan puntos. A
continuación te planteamos 50 preguntas de tres alternativas entre las cuales habras de elegir la correcta o, en
cualquier caso, la más completa o más correcta. Responde en este cuadernillo redondeando la alternativa
correcta. Si quiere cambiar de respuesta tacha con una cruz la elegida y redondea nuevamente la que consideres
correcta.
Nombre_________________________________________________________________________
Apellidos________________________________________________________________________
DNI _____________________
1.- Si se cumpliera el supuesto de formas paralelas ¿qué valores ofrecerían los distintos procedimientos de cálculo del coeficiente de fiabilidad? 1- Alfa la cota inferior y dos mitades la superior 2- Test-retest inferior y los demás iguales 3- Todos iguales
2.-¿En la TCT que relación hay entre el número de items y el coeficiente de fiabilidad? 1-Exponencial 2- Lineal 3-La fiabilidad aumenta cada vez menos para igual incremento en número de items
Observa la figura y responde a la pregunta 3
3.-¿Cuál es el coeficiente de fiabilidad del test “X”?
1 πX1F * πX2F
2 (πX1F ) 2
3 Ambas opciones son correctas
Observa la figura y responde a la pregunta 4
4.-¿Qué implica una validez empírica referida al criterio alta? 1 Alta fiabilidad 2 Alta validez en sentido estricto (validez teórica) 3 Ambas opciones son correctas
Lea el texto siguiente y conteste a las preguntas 5 y 6.
Se ha aplicado el test de inteligencia general TIG (con una duración de 30 minutos) a los alumnos de 3º de psicología obteniendo un coeficiente de fiabilidad de 0. El manual del test dice que en el grupo normativo de estudiantes universitarios se obtuvo un coeficiente de 0. (en ambos casos con el procedimiento de las dos mitades)
5.- ¿A qué piensas que puede atribuirse esta discrepancia?
- A que el procedimiento de las dos mitades no debe utilizarse en pruebas de rapidez.
- A una mayor variabilidad en el grupo normativo.
- A un mayor nivel en 3º de Psicología
6.- ¿Qué procedimiento de cálculo de la fiabilidad piensas que hubiera sido el más adecuado en este test? 1 Dos mitades o Alfa 2 Alfa 3 Dos mitades por no exigir homogeneidad dentro de cada mitad
7.-¿A qué tipo/s de validez/es da sentido con teoría psicoló- gica la validez de constructo?
- Validez de contenido.
- Validez criterial.
- Ambas opciones son correctas
8.-¿Cuál de las siguientes es una característica de los test referidos al criterio?
- Poner de relieve diferencias interindividuales en el atributo
- La puntuación es considerada un indicador del rasgo latente.
- Mostrar el nivel del sujeto en el atributo
9.-¿A qué afectan fundamentelmente los errores conceptua- les?
- A la Fiabilidad.
- A la Validez.
- Ambas opciones son correctas
10.- ¿Cómo se debe considerar un examen de Psicometría de tres alternativas cuyo índice de dificultad promedio es 0.3?
- Más fácil de lo deseable.
- Más difícil de lo deseable.
- Me faltan datos para pronunciarme 11.- ¿En qué tipo de tests dicotómicos con varias alternati- vas de respuesta se deben compensar en la puntuación directa los efectos del azar?
- Los de actitudes.
- Los de personalidad.
- Los de aptitudes psicológicas
12.- ¿Cuál de las siguientes es una característica de los items de pregunta abierta?
- Exigen respuestas excesivamente contundentes y extremas.
- Sus respuestas son difíciles de cuantificar.
- Son adecuados para medir procesos cognitivos básicos
13.-Cuando se descubre o conoce la cuantía relativa del error de medida se produce una modificación en el valor de los parámetros estructurales que relacionan los atributos. ¿En qué sentido va la modificación del valor de dichos parámetros estructurales?
- Aumenta
- Disminuye
- Ambas soluciones son falsas pues dicho valor depende de la validez y no de la fiabilidad
14.-¿De qué tipo de validez es un ejemplo la validez concurrente?
- Validez de Contenido.
- Validez de contructo.
- Validez referida al criterio
15.-¿Cuál es la utilidad principal de la Psicometría?
- Maximizar y calibrar las puntuaciones directas.
- Minimizar y calibrar las medidas verdaderas.
- Minimizar y calibrar el error típico de medida
16.-¿Cuál es el objeto material de estudio de la psicometría? 1.- Las aptitudes psicológicas. 2.- Los rasgos actitudinales. 3.- Los comportamientos psicológicos
21.-¿Cuál de las siguientes es una característica de los items de tipo politómico?
- Admiten más de dos valores en la escala.
- Tienen más de dos alternativas de respuesta.
- Ambas opciones son correctas
22.-¿Para solucionar qué problema psicométrico se tuvo que recurrir al supuesto de formas paralelas?
- El cálculo de la fiabilidad.
- El cálculo de la validez de constructo.
- Ambas opciones son correctas
23.-Si Construimos un test de aptitudes y rasgos psicológi- cos para seleccionar a los aspirantes a entrar en Telefónica ¿qué valores ofrecerían los distintos procedimientos de cálculo de su coeficiente de fiabilidad? 1.- Alfa la cota inferior y dos mitades la superior. 2.- Test-retest inferior y los demás iguales. 3.- Todos iguales
24.- ¿En qué tipo de test es especialmente pertinente contrastar la validez criterial?
- En los de rendimiento.
- En los de aptitudes psicológicas.
- En los de selección profesional
25.- ¿Para contrastar qué tipo de validez es especialmente adecuado el grado de congruencia ítem/objetivo obtenido a partir del juicio de expertos?
- Validez de contenido.
- Validez de constructo.
- Validez criterial
26.- ¿En los tests de aptitudes psicológicas cuál de los siguientes tipos de evidencias de validez son especialmente pertinentes?
- De contenido.
- De constructo.
- Referida al criterio
27.- ¿Cuál es el procedimiento empírico más adecuado para el conocimiento de la fiabilidad en un test de rapidez perceptiva?
- Test-retest
- Formas paralelas
- Alfa
28.-¿A qué tipo de tests afecta negativamente la deseabilidad social? 1.- A los de ejecución máxima. 2.-A los de ejecución típica. 3.- A todo tipo de tests
29.-¿Cuál de los siguientes es un indicador de relevancia de los ítems?
- El índice de congruencia ítem/objetivo a opinión de los jueces.
- El porcentaje de jueces que identifican la relación ítem/objetivo de medida.
- La correlación entre el peso dado a cada especifi-
cación y el número de ítems que la cubren.
30.-¿En los tests de selección profesional cuál de los siguientes tipos de evidencias de validez son especialmente pertinentes?
- De contenido.
- De constructo.
- Referida al criterio
40.-¿Cuál es el coeficiente de fiabilidad de “BMCD” si tuviera 10 ítems? 1.- Menor que el de “BCD” 2.- Igual que el de “BCD” por tener igual nº de ítems 3.- Mayor que el de “BCD”
41.- ¿Cuál es la fiabilidad TEST-RETEST?
- La más baja de la tabla 1
42.-¿Qué cabe afirmar sobre los índices globales de validez del modelo de medida de “BPCD”?
- Todos sus valores muestran la validez del mode- lo de medida.
- Todos sus valores muestran la validez del mode- lo de medida, menos RMR que es alto.
- Todos sus valores muestran la validez del mode- lo de medida, menos RMR que es bajo.
43.- ¿Qué cabe afirmar sobre la validez de constructo de dicho modelo de medida, por lo que respecta a la probabili- dad de equivocarse al rechazar la hipótesis nula?
- Se acepta la hipótesis nula y por lo tanto existe validez de constructo.
- Se rechaza la hipótesis nula y por lo tanto existe validez de constructo.
- Se acepta la hipótesis nula y por lo tanto no podemos concluir nada por lo que respecta a la validez global del modelo
44.- ¿Qué cabe afirmar sobre la significación estadística de la dependencia del ítem 4 de pies con respecto al construc- to? 1.- No es significativo su valor inferior a 1. 2.- No es significativo por ser su E. est. superior a
3.- Sí es significativo
A parir del siguiente diagrama causa, responder a los ítems 45 y 46.
45.- ¿Cuál es el coeficiente empírico de validez de X con respecto al criterio Y?
- Menos de 0.
- De 0.65 a 0.
- Más de 0.
46.- ¿Cuál es el coeficiente de fiabilidad del test X?
- Menos de 0.
- De 0.80 a 0.
- Más de 0.
Lee el siguiente texto y responde a las preguntas 47 a 50.
Estamos utilizado un baremo referido al criterio para otorgar las calificaciones de Filosofía del Derecho ( en una escala de 0 a 10) a partir de un examen de 50 ítems con cuatro alternativas. La calificación se obtiene sin restar errores pero compensando los efectos del azar.
47.-¿Qué nota obtiene un sujeto que ha acertado 40 ítems?
- Menos de 7
- De 7 a 7.
- Más de 7.
48.-¿Qué proporción de items debería acertar un sujeto para obtener una nota de 4?
- 0,
- 0,47.
- 0,55.
49.-¿Cual el eneatipo de un sujeto que tiene una puntuación T igual a 40?
- Menos 5
- Cinco
- Más de 5
50.- ¿Cuál es el índice de dificulatad óptimo de esta prueba?
- Menos 0.
- De 0.6 a 0.
- Más de 0.
