examen bases, Exámenes de Trabajo Social

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43. 44. 45. 46. 47, 48, 9. ¿Qué son las preguntas de elaboración? 50, aL. 3d, 33, 94. 55. 56. 7. 58. 99, 60. 6l, OL. 63. 64. 65. 66. 67. En la entrevista inicial, se podría decir que el objetivo consta de tres partes, ¿cuáles son? ¿Qué diferencia hay entre las preguntas abiertas y las cerradas? ¿Cuáles se utilizan con clientes nuevos? ¿Y sobre preguntas no clarificadas que necesitamos obtener más información? ¿Cuál es el riesgo que se corre con las preguntas del tipo qué, córao, cuándo y por qué...? Ejemplo de pregunta de clarificación. ¿Cuáles son las que hacen que el cliente se enfrente con las evidencias de sus percepciones? ¿Qué son las preguntas de espejo? ¿En qué tipos de preguntas el profesional demanda un ejemplo? Permiten obtener información concreta sobre los problemas de los clientes. Ejemplo de pregunta de interpretación o con significado propio. ¿A qué llamamos entremezclar respuestas reflexivas con preguntas? ¿Cómo hay que hacer para formular preguntas que inviten al diálogo? ¿Qué les proporcionan a los clientes las preguntas reflexivas? ¿Cuáles son las tres habilidades básicas de comprensión de los problemas? ¿Cómo se puede hacer que el cliente emita “mensajes yo”? ¿Qué es una exploración introspectiva? ¿Quién afirma que las habilidades de interacción con los clientes se fundamentan en la importancia de integrar el “yo personal” con el “rol profesional” ya que la dicotomíaa y el aislamiento conducen a más problemas que soluciones? ¿Qué significa ponerse en contacto con los sentimientos? ¿En qué se basa la técnica de acuerdos por sesión? ¿Qué es el enfrentamiento facilitador y para qué se utiliza? Cuatro tipos de discrepancias. Dos ejemplos de distorsiones de la realidad. ¿Cómo se debe empezar siempre una confrontación?