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1. Los elementos que Carl Rogers establece para lograr el movimiento terapéutico en la relación de ayuda son:
Autenticidad, aceptación incondicional y comprensión empática.
2. La clarificación, como respuesta de escucha, es:
Una pregunta que se utiliza detrás de un mensaje ambiguo del cliente.
3. El objeto de estudio en las ciencias sociales (Beltrán):
Incluye al investigador y es, por tanto, subjetivo
4. Cuando decimos que el método es empírico, estamos diciendo que:
Toma sus datos y fundamenta sus conclusiones en la observación sistemática de la realidad.
5. Se considera que el trabajo social es una disciplina (Ponce y Fernández) porque:
Utiliza el método científico
6. El conocimiento científico social requiere:
La aprehensión del mundo exterior por el mundo interior (razón) del científico.
7. La observación sistemática requiere:
Elaborar un listado de aspectos a observar y registrar la observación una vez comprendida
8. Cuando planteamos una hipótesis, en realidad lo que estamos haciendo es:
Todas las respuestas son correctas (Busca una posible solución de un problema, una explicación al problema y hay una relación de causa-efecto)
9. La confianza del profesional en el cliente en la relación de ayuda se muestra:
Creyendo en los recursos personales del cliente para afrontar soluciones viendo sus límites y dificultades
10. El plan de trabajo se caracteriza por:
Su esencia es la racionalidad
11. Según Miguel Beltrán el método comparativo:
Consiste en comparar sistemáticamente fenómenos de diferente tiempo o ámbito espacial para obtener una visión más profunda o articular una explicación.
12. La veracidad del informe social como requisito ético implica:
Que sea objetivo, no omita datos intencionadamente ni los falsee
13. Según de Robertis, son conceptos claves en la metodolgía de la intervención :
El de cambio, contradicción, equilibrio e independencia
14. Las técnicas según natividad de la Red:
Son instrumentos para reunir y tratar los datos o para intervenir.
15. La entrevista de intervención:
Tiene como objetivo mejorar la situación del cliente a través de cambios concretos
16. La respuesta empática:
Es el resultado de un proceso activo que requiere una gran atención. Supone concentrarse intensamente en el otro, en lo que dice y lo que no, poniéndose en su lugar para ver las cosas desde su punto de vista.
16. Dice Belén Arija que en la relación de ayuda ¨La escucha ha de hacerse hacia dentro y hacia fuera¨. ¿Qué quiere decir?
Que se ha de escuchar al cliente con empatía y a nosotros mismos.
18. Ante el mensaje de omisión de un cliente ¨No debo abandonar a mis hijos¨ ¿qué respuesta le darías para ayudarle a concretar sus expresiones? Señala sólo una.
¿Qué quieres decir con abandonarlos?
20 La maduración de la persona (Bellido) tiene que ver con:
Su capacidad de establecer vínculos profundos de relación y encuentro
21. La confrontación como respuesta de acción es:
La descripción de la discrepancia de un cliente
22. M. Richmond considera que la entrevista en el domicilio del cliente:
Tiene muchas ventajas: relajación del cliente, obtención de información sin preguntar; intercambio de experiencias y supresión de parafernalias oficiales.
23. Saber observar en una entrevista de T.S. significa:
Separar la información objetiva de lo que la rodea, además de prestar atención al lenguaje, los conceptos y la expresividad del otro y de uno mismo
24 Respecto a la conducta no verbal del profesional:
La congruencia y la sincronía con el mensaje verbal son dos formas importantes de contribuir a la formación de empatía durante el desarrollo de la relación.
25. En T.S hay distintos niveles de intervención:
Caso individual o familiar, grupo y comunidad e institución
26. Una entrevista de orientación, tiene como finalidad:
Ofrece información acerca de las diferentes posibilidades de elección de los clientes previa valoración de la situación
27. ¿Qué es una pregunta de elaboración?
Una pregunta abierta para que el cliente se extienda en sus explicaciones.
28. Un problema es:
Un conjunto de hechos o circunstancias que dificultan algún fin. (necesidad o carencia)
29. La historia social es:
