Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Efecto de la concentración de CS2 en la mortalidad de la escarabatilla de la harina - Prof, Exámenes de Biología

Este documento contiene el resultado de un experimento realizado para evaluar la respuesta de la escarabatilla de la harina (tribolium confusum) a la exposición a diferentes concentraciones de disulfuro de carbono gasoso (cs2). La tabla presenta los datos obtenidos, incluyendo la concentración de cs2 y el número de escarabatos muertos después de 5 horas de exposición.

Tipo: Exámenes

2015/2016

Subido el 13/12/2016

jordisasro
jordisasro 🇪🇸

3.8

(53)

61 documentos

1 / 8

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
EXAMEN EIB 30 JUNY 2015 P à g i n a | 1
PROBLEMA 1 L'escarabat de la farina (Tribolium confusum) és una de les plagues més
importants dels productes emmagatzemats en comerços de queviures, llar i llocs
gastronòmics. Ataquen productes com la farina, cereals, galetes, espècies, pastes, coques,
xocolata, fruits secs, etc. Es va realitzar un experiment per avaluar la resposta de l'escarabat
de la farina al disulfur de carboni gasós (CS2). Es van preparar 9 recipients, a cada recipient
es van introduir uns trenta escarabats aproximadament, se'ls va sotmetre a una
concentració determinada de CS2, i transcorregudes 5 hores es va registrar el nombre d'escarabats morts. La taula
següent recull les dades de l'experiment:
Concentració
Concentración
24.8
24.6
23
21
20.6
16.8
15.8
10.8
Morts
Muertos
23
30
29
22
23
7
12
0
Expostos
Expuestos
30
30
31
26
27
31
30
24
A partir de les taules i gràfiques obtingudes amb SPSS, contesta les següents preguntes (indica les taules que
tries i anota els valors que utilitzes):
a. Quin és l'objectiu de l'estudi? Comenta els seus elements (Variables dependents, independents,
factors, covariables) Quina tècnica estadística proposaries per a la seua anàlisi? Formula el model
corresponent.
b. Podem concloure que l'augment de concentració de CS2 produeix un augment de la mortalitat?
Realitza el contrast d'hipòtesis corresponent.
c. Si en un pot posem una concentració de 20, quin percentatge de mortaldat d'escarabats estimem?
d. La taula 1.4 correspon al banc de dades ampliat per lSPSS, després de fer l'anàlisi i de guardar les
prediccions (PRE_1) i els grups pronosticats (PGR_1) per a cada cas. A partir d'ella, completa la
informació que falta a la Taula 1.2.
e. Quin significat té el valor Exp (B) = 1.407 de la Taula 1.3? és a dir, com explicaríem aquest resultat
de l'estudi a una persona no molt experta?
Taula 1.1
Taula 1.2
Taula 1.3
pf3
pf4
pf5
pf8

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Efecto de la concentración de CS2 en la mortalidad de la escarabatilla de la harina - Prof y más Exámenes en PDF de Biología solo en Docsity!

PROBLEMA 1 L'escarabat de la farina ( Tribolium confusum ) és una de les plagues més importants dels productes emmagatzemats en comerços de queviures, llar i llocs gastronòmics. Ataquen productes com la farina, cereals, galetes, espècies, pastes, coques, xocolata, fruits secs, etc. Es va realitzar un experiment per avaluar la resposta de l'escarabat de la farina al disulfur de carboni gasós (CS 2 ). Es van preparar 9 recipients, a cada recipient es van introduir uns trenta escarabats aproximadament, se'ls va sotmetre a una concentració determinada de CS 2 , i transcorregudes 5 hores es va registrar el nombre d'escarabats morts. La taula següent recull les dades de l'experiment:

Concentració Concentración 24.824.6 23 21 20.6 16.8 15.8 14.7 10. Morts Muertos 23 30 29 22 23 7 12 17 0 Expostos Expuestos 30 30 31 26 27 31 30 31 24

A partir de les taules i gràfiques obtingudes amb SPSS, contesta les següents preguntes ( indica les taules que tries i anota els valors que utilitzes ):

a. Quin és l'objectiu de l'estudi? Comenta els seus elements (Variables dependents, independents, factors, covariables) Quina tècnica estadística proposaries per a la seua anàlisi? Formula el model corresponent. b. Podem concloure que l'augment de concentració de CS 2 produeix un augment de la mortalitat? Realitza el contrast d'hipòtesis corresponent. c. Si en un pot posem una concentració de 20 , quin percentatge de mortaldat d'escarabats estimem? d. La taula 1.4 correspon al banc de dades ampliat per l’SPSS, després de fer l'anàlisi i de guardar les prediccions (PRE_1) i els grups pronosticats (PGR_1) per a cada cas. A partir d'ella, completa la informació que falta a la Taula 1.2. e. Quin significat té el valor Exp (B) = 1.407 de la Taula 1.3? és a dir, com explicaríem aquest resultat de l'estudi a una persona no molt experta?

Taula 1.

Taula 1. 2

Taula 1. 3

PROBLEMA 3 Les dades d'aquest estudi són els resultats d'una anàlisi química de vins cultivats a la mateixa regió

d’Itàlia, però deriven de tres diferents tipus de vins. L'anàlisi determina les quantitats de 9 constituents trobat en

cadascun dels tres tipus de vins. Els estadístics resum d'aquests nou constituents en la mostra dels vins són:

El nombre de vins de cada tipus va ser: 59 de la classe 1, 71 de la classe 2 i 48 de la classe 3.

a. Explica si l'anàlisi de components principals s'ha realitzat amb la matriu de variàncies-covariàncies o amb la de correlacions i per què s'ha triat aquesta matriu. b. Quin percentatge de la variància total de les dades originals aconsegueix explicar la gràfica biplot? Penses que és suficient? (Justifica la resposta) c. A partir de la Figura 3.1, explica de quin tipus diries que són cadascun dels següents vins: a. Un vi amb molt alcohol b. Un vi alcalí c. Un vi amb poca intensitat de color d. Mitjançant la Figura 3.1 o la Taula 3.2, comenta si alguna (algunes) de les components es pot (poden) interpretar com de "mida" o "forma" ¿quines? e. Les dades següents corresponen als valors estandarditzats dels constituents d'un vi. Calcula les puntuacions que li assignen les dues primeres Components Principals i explica de quin tipus de vi creus que es tracta per la posició que li correspondria a la gràfica biplot.

Taula 3. 1

PROBLEMA 4 Amb les mateixes dades del PROBLEMA 3 es va realitzar una Anàlisi Discriminant Lineal (LDA), els resultats del qual es troben a les Taules 4.1 a 4.4 i les Figures 4.1 i 4.2:

a. Comenta, breument, l'objectiu i les condicions d'aplicabilitat de l'LDA. b. Raona la veracitat / falsedat de les següents afirmacions: a. El LDA busca noves variables que maximitzen la variància entre els casos. b. El LDA busca noves variables que maximitzen el quocient de la variància entre grups dividida per la variància dins dels grups. c. El LDA busca noves variables que fan màxima la variància dins dels grups respecte a la variància entre grups. c. Per què si hem partit de 9 variables només ens ha creat dues variables discriminants? Per a cada funció discriminant, indica amb quina variable original està més relacionada. d. Si tingueres els valors dels constituents d'un nou vi, explica com ho classificaries a partir de la Taula 4.4 i la Figura 4.1 Com faries aquesta classificació si només tingueres la Taula 4.3? e. Comenta l'èxit de la classificació obtinguda.

Taula 4. 3

Taula 4 .1 Taula 4. 2

Taula 4. 4

  • Figura 1.
  • Taula 1.
  • ANÁLISIS - Figura 2. - Figura 2.
    • Taula 2. - Taula 2. - Tabla - Taula 2. - Tabla
    • Figura 3.
  • Taula 3.
    • Figura
  • Figura