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Examen Final Semestral, Exámenes de Matemáticas

Examen Final Semestral año 2023

Tipo: Exámenes

2022/2023

Subido el 18/10/2022

camila-amaya-10
camila-amaya-10 🇨🇴

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CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
FACULTAD DE INGENIERÍA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS
DOCENTE: HERMES FABIÁN GRANADOS
TALLER INTEGRADOR 1: ÁLGEBRA LINEAL
MÉTODO DE GAUSS-JORDAN
1. Los siguientes gráficos representan sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas.
Indique en cada caso que tipo de solución tiene el sistema (solución única, infinitas
soluciones, sin solución)
1. Dados los siguientes sistemas de ecuaciones de 3x3 encuentre la matriz ampliada para
resolverla mediante el método de Gauss (solo plantéelos, no los resuelva)
a. {2𝑥+3𝑦+𝑧=−1
−𝑦+2𝑧𝑥=2
−𝑦+2𝑥3=0 b. {2𝑧𝑥+3𝑦=−2
2𝑦𝑧+3𝑥=−1
2𝑥𝑦+3𝑧=0 c. {−𝑥+𝑦4=0
−𝑦+2𝑧+1=2
𝑧1=3𝑥
2. Para los siguientes sistemas encuentre la solución mediante el método de Gauss-Jordan
haciendo operaciones entre filas (indique si tienen solución única, infinitas soluciones o no
tienen solución)
a. [3 −1 0
5222]
b. [1 2 −2 1
2 2 −1 6
3 4 −3 5]
c. [1 −2 3 1
1 2 −1 13
3 2 −5 3]
d. [1 −1 5 −2
2 1 4 2
2 4 −2 8]
3. Dados los siguientes problemas encuentre el sistema de ecuaciones de 3x3 que permite
resolverlos (la solución la puede encontrar haciendo uso de Wolfram)
a. En una tienda artística se compran acuarelas, pinceles y lápices. 4 lápices, 3 pinceles y
5 tubos de acuarela tienen un costo total de $50, se sabe además que un lápiz y un
pincel cuestan lo mismo que una acuarela, y que los pinceles valen el doble que los
lápices. ¿Cuál es el costo individual de los lápices, pinceles y acuarelas?
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CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE INGENIERÍA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

DOCENTE: HERMES FABIÁN GRANADOS

TALLER INTEGRADOR 1: ÁLGEBRA LINEAL

MÉTODO DE GAUSS-JORDAN

1. Los siguientes gráficos representan sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas.

Indique en cada caso que tipo de solución tiene el sistema (solución única, infinitas

soluciones, sin solución)

1. Dados los siguientes sistemas de ecuaciones de 3x3 encuentre la matriz ampliada para

resolverla mediante el método de Gauss (solo plantéelos, no los resuelva)

a. {

b. {

c. {

2. Para los siguientes sistemas encuentre la solución mediante el método de Gauss-Jordan

haciendo operaciones entre filas (indique si tienen solución única, infinitas soluciones o no

tienen solución)

a. [

]

b. [

1 2 − 2 ⋮ 1

2 2 − 1 ⋮ 6

3 4 − 3 ⋮ 5

]

c. [

1 − 2 3 ⋮ 1

1 2 − 1 ⋮ 13

3 2 − 5 ⋮ 3

]

d. [

1 − 1 5 ⋮ − 2

2 1 4 ⋮ 2

2 4 − 2 ⋮ 8

]

3. Dados los siguientes problemas encuentre el sistema de ecuaciones de 3x3 que permite

resolverlos (la solución la puede encontrar haciendo uso de Wolfram)

a. En una tienda artística se compran acuarelas, pinceles y lápices. 4 lápices, 3 pinceles y

5 tubos de acuarela tienen un costo total de $50, se sabe además que un lápiz y un

pincel cuestan lo mismo que una acuarela, y que los pinceles valen el doble que los

lápices. ¿Cuál es el costo individual de los lápices, pinceles y acuarelas?

b. En una matera hay bichos bola, arañas y hormigas en un total de 7 animales.

Si se sabe que la cantidad de patas en la matera es de 54, y que la cantidad de

hormigas es igual al de arañas y bichos bola más uno. (Los bichos bola tienen 14 patas,

las hormigas 6 y las arañas 8)

¿Cuántas hormigas, arañas y bichos bola hay en la matera?

c. La suma de las edades de una abuela, la madre y la hija es de 125 años. La edad de la

abuela es igual a la suma de las edades de la hija y la madre más uno, y hace tres años

la edad de la hija era igual a la mitad de la edad actual de la madre.

¿Cuántos años tienen la hija, la madre y la abuela?

d. En un monedero hay $9000 en monedas de $200, $500 y $1000. Se sabe que hay 15

monedas en total, y que el número de monedas de $500 y $1000 es el doble de las de

$200. ¿Cuántas monedas de cada denominación hay en el monedero?

ÁLGEBRA DE MATRICES

4. Dadas las siguientes matrices encuentre la solución de las operaciones de suma y producto

por escalar solicitadas (de ser posible realizar la operación)

𝐴 = [

] 𝐵 = [

] 𝐶 = [

] 𝐷 = [

] 𝐸 = [

]

a. 𝐴 + 𝐵 b. 𝐵 − 𝐷 c. 2 𝐶 + 3 𝐸 d. 2 𝐶 − 𝐵 e. −𝐷 − 3 𝐴

5. Para las siguientes matrices realice los productos en caso de ser posible:

𝐴 = [

] 𝐵 = [

] 𝐶 = [

] 𝐷 = [

] 𝐸 = [

]

a. 𝐴 ∙ 𝐵 b. 𝐵 ∙ 𝐷 c. 𝐸 ∙ 𝐴 d. 𝐷 ∙ 𝐶 e. 𝐵 ∙ 𝐷 ∙ 𝐶

f. 𝐷 ∙ 𝐸 ∙ 𝐵 g. 𝐸 ∙ 𝐵 ∙ 𝐶 h. 𝐴 ∙ 𝐶 ∙ 𝐷

6. Determine los valores de las constantes que hacen posibles las igualdades presentadas:

a. [

]+[

]=[

]

b. [

]+[

]=[

]

c.

[

]

∙ [

]=

[

]

d. 2 [

] − 3 [

]=[

]

MATRIZ INVERSA

7. Calcule la matriz inversa utilizando la matriz expandida y el método de Gauss-Jordan

a. [

] b. [

]

8. Determine los valores de las constantes que hacen falta

a. 𝐴 =

[

]

y 𝐴

− 1

[

]

b. 𝐵 =

[

]

− 1

[

]