Per comprendre una oració com: “et deixo els documents on tu ja saps”:
Si considerem un sistema comunicatiu com modular, assumirem que:
En l’espectrograma d’un senyal de parla podem observar diferents elements, com
ara:
Els diferents efectes de restauració fonèmica estudiats són una prova:
En relació als efectes que s’han observat empíricament que afecten al
reconeixement de paraules, és fals que:
En relació als models de reconeixement de paraules com el TRACE (McClelland i
Elman, 1986) o el model d’Activació Interactiva (McClelland i Rumelhart, 1981)és
fals que:
cal recórrer a la nostra competència pragmàtica o comunicativaa)
cal fer ús exclusivament de la nostra competència lingüísticab)
com que no es tracta de llenguatge indirecte, no cal fer ús de la competència
pragmàtica
c)
el processament dins del mòdul es podrà veure influit per informació
procedent d’altres mòduls
a)
el mòdul es posarà en marxa obligatòriament al rebre el tipus d’informació
pròpia del seu domini
b)
el processament dins del mòdul es realitzarà de forma ràpida si rep
informació del seu domini, i de forma més lenta si la informació no li és
pròpia.
c)
els formants, que són els patrons estables de vibració corresponents a les
consonants
a)
els formants, que corresponen amb vocals, i les seves transicions, que es
corresponen amb les consonants
b)
les transicions entre formants, que presenten patrons estables que
identifiquen a cada so.
c)
del caràcter categorial de la percepció de la parlaa)
de la influencia de processos descendents sobre els mecanismes perceptius
de la parla
b)
a favor dels postulats de la teoria motora de la parlac)
alguns autors han suggerit que els efectes deguts a la freqüència d’us d’una
paraula són, en realitat, efectes deguts a la familiaritat que té una persona
amb aquesta paraula
a)
a mateixa freqüència lèxica, les paraules més curtes es reconeixen més de
pressa que les paraules més llargues
b)
en una tasca de decisió lèxica, es triga menys en respondre a una no-paraula
legal que a una no-paraula il·legal en la llengua de l’experiment.
c)
són models que postulen una accés inicial bottum-up (ascendent), però que
concedeixen també una gran importància als processos top- down
(descendents)
a)
són models connexionistes altament interactius que postulen connexions
excitatòries tant entre els diferents nivells de processament com dins d’un
mateix nivell
b)
