Examen - Parte 4, Exámenes de Psicología

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SOME Migratlo O rotuiade * 22. Par HO DOBLE, HO MAMCHE, pe Aa + MO ARRUGUE Este 3 Seminario (0,25, -0,125) avan entregado y quieran que no Pueden contestar las personas que no hayan entreg z se les puntúe. ado el trabajo O que lo h 26. En el trabajo de Paulesu y cols. (2001) las diferencias en activación en el cerebro de lectores tipicos > disléxicos aparecían en: a. Lóbulos parietal y occipital b. Lóbulos temporal y occipital c. Lóbulos frontal y occipital 27. En el trabajo de Maurer et al. (2007) en niños sin problemas de lectura frente a niños con dislexia la actividad eléctrica occipito-temporal ante palabras y símbolos a. Era similar en los niños de jardín de infancia que aprendieron a leer sin problemas. b. Mostraba un patrón de lateralización muy pronunciado en los dos grupos en 2” de primaria c. El grupo de lectores típicos y el de disléxicos no se diferenciaban en la respuesta a las palabras y a los símbolos en 2* de primaria.