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El modelo dominante de actitudes, donde se explica cómo se forma una actitud a través de procesos cognitivos y afectivos. Además, se aborda el tema de la persuasión y los medios de comunicación, donde se analiza el esquema de trabajo en persuasión y el modelo de probabilidad de elaboración de petty y cacioppo.
Tipo: Exámenes
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Juici
o
Objet
o
Fuentes
de
Formació
n
Cognitiva: Aprendizaje
Proposicional
Afectivo/ evaluativa:
Condicionamiento
Evaluativo
Conativo: racionalización
conductas previas
Actitu
d
Contexto
en el que
se expresa
Normas sociales
contrarias, motivos de
auto-presentación,
tiempo y no sobre-carga
cognitiva
No
correspondenc
ia conducta
Tema de problemático,
respuesta rápida, y/o
sobre-carga cognitiva
Corresponden
cia actitud-
conducta
recept
or
Canal
Mensaj
e
Recept
or
Uso del Miedo
Tipo de
Actitud
Basada-
afecto:
consumator
ia
Uso CE y
emociones
Basada-
cognición:
instrumental
Uso de
argumentos
Recibo
en
mensaje
Motivación: ¿me
interesa?, ¿me afecta?
Procesa
miento
vía
central
Procesa
miento
vía
periféric
a
Capacidad cognitiva y
tiempo
http://www.youtube.com/watch?v=lcpUgiHhgT0&fea
ture=related
http://www.youtube.com/watch?v=VZJ-mxy
Baja PE
Condicionamien
to Evaluativo
Media PE
Tipo
procesamient
o
Alta PE
Pensamientos
evocados por
mensaje
Motivación
Cognición
Hedónico