EXPEDIENTES ACADEMICOS, Diapositivas de Historia

¡Descarga EXPEDIENTES ACADEMICOS y más Diapositivas en PDF de Historia solo en Docsity!

Expedientes académicos

incompletos

Servicios educativos extraordinarios

AGENDA

TEMAS TIEMPO RESPONSABLE

1. Antecedente 5 minutos Analista del área de fortalecimiento pedagógico
2. Problema 5 minutos
3. Solución 5 minutos
4. Descripción 30 minutos
5. Espacio de preguntas 15 minutos

1. ANTECEDENTE

El expediente académico corresponde al archivo de registro de

matrículas y promociones debidamente legalizadas (RGLOEI, Artículo

154). Este insumo, está bajo la responsabilidad de las instituciones

educativas quienes tienen que organizar los documentos desde el inicio

del año escolar.

2. PROBLEMA

Algunas instituciones educativas no

pueden regularizar la matrícula de los

estudiantes quienes, por situaciones

de movilidad, unificación y cierre de

instituciones, pérdida de

documentación, entre otros, no

poseen evidencias de su trayecto

educativo en uno o varios grados o

cursos (expedientes incompletos).

4. DESCRIPCIÓN

Para el caso 1 Aplica a los estudiantes que se encuentran matriculados en el tercer año de bachillerato en las diferentes ofertas educativas, modalidades y sostenimientos del Sistema Educativo Nacional. Para el caso 2 Aplica a los estudiantes que cursan los subniveles educativos de Educación General Básica, así como, primer y segundo año de bachillerato con expedientes académicos incompletos.

Para el caso 1 A este grupo se asignará la nota del proyecto de grado / examen de grado para completar las promociones faltantes del último año o de los años que hagan falta en su expediente académico. Para el caso 2 Será necesario que los y las docentes responsables de cada grado/curso apliquen un recurso didáctico que permita identificar los logros alcanzados por los y las estudiantes en los grados/cursos con expedientes incompletos. Fichas pedagógicas disciplinares Proyecto interdisciplinar

Fichas pedagógicas disciplinares Asignatura Objetivo de aprendizaje Destrezas con criterios de desempeño Indicadores de evaluación Ejes transversales Tema Actividades de aprendizaje

Actividades de evaluación Corresponde al nombre de la asignatura en la que se trabajará la ficha disciplinar y que no cuenta con la calificación respectiva en el expediente académico.

Fichas pedagógicas disciplinares Corresponde a las metas de comprensión que detallan los logros básicos a los que apuntan los docentes y los estudiantes. Asignatura Objetivo de aprendizaje Destrezas con criterios de desempeño Indicadores de evaluación Ejes transversales Tema Actividades de aprendizaje

Actividades de evaluación

Fichas pedagógicas disciplinares Asignatura Objetivo de aprendizaje Destrezas con criterios de desempeño Indicadores de evaluación Ejes transversales Tema Actividades de aprendizaje

Actividades de evaluación Corresponden a los indicadores desagregados en función de las destrezas con criterios de desempeño desarrolladas en la ficha pedagógica.

Fichas pedagógicas disciplinares Asignatura Objetivo de aprendizaje Destrezas con criterios de desempeño Indicadores de evaluación Ejes transversales Tema Actividades de aprendizaje

Actividades de evaluación Corresponden a aquellos temas o tópicos que se relacionan con el contexto del joven y adulto y su rol dentro del hogar, por lo tanto, se proponen los siguientes ejes: economía del hogar, salud y bienestar integral, convivencia familiar y ciudadana, convivencia armónica con la naturaleza, estrategias innovadoras y creativas.

Fichas pedagógicas disciplinares Asignatura Objetivo de aprendizaje Destrezas con criterios de desempeño Indicadores de evaluación Ejes transversales Tema Actividades de aprendizaje

Actividades de evaluación Corresponden a las actividades para que los y las estudiantes puedan desarrollarlos en el marco del trabajo autónomo con apoyo del docente.

Fichas pedagógicas disciplinares Asignatura Objetivo de aprendizaje Destrezas con criterios de desempeño Indicadores de evaluación Ejes transversales Tema Actividades de aprendizaje

Actividades de evaluación Corresponden a las actividades que se establecen con base en los indicadores de evaluación y que servirá para identificar los logros obtenidos y establecer la respectiva retroalimentación.

La escala de desempeño del estudiante para la evaluación de la ficha pedagógica:

• (^) La duración de las actividades planificadas para cada ficha disciplinar será de una semana.
• (^) La calificación obtenida del cumplimiento de las actividades será la que se replique para la o las promociones incompletas para el grado(s) del nivel de EGB o primero, segundo curso de BGU.
• (^) Los docentes de servicios educativos de extraordinaria puede seleccionar una de las fichas pedagógicas semanales enviadas a los estudiantes a partir del periodo 2019 - 2020 por asignatura y que sea más representativa para su aprendizaje. La calificación obtenida del cumplimiento de las actividades será la promoción que se replique para el grado(s) del nivel de EGB o primero, segundo curso de BGU. ATENCIÓN