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Asignatura: literar, Profesor: more more, Carrera: Lenguas Modernas y sus Literaturas, Universidad: UCM
Tipo: Apuntes
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nos ha enseñado (^) demasiado (^) como para creer que pueda evitarse (^) esta
mentales, una "sensación^ de ligereza relativa", y^ el sentimiento
neciéndole indudablemente (^) fiel. Potebnia y (^) sus numerosos discí-
explica puede ser definida de la siguiente manera: a) la imagen
más (^) simple y (^) mucho más clara que lo que ella explica" (pig. )la),
Sería interesante (^) aplicar esta ley a Ia comparación que hace Tiuchev
teorizadores.
cambiarse; las imágenes no provienen de ninguna parte, son de Dios,
imágenes (^) son más recordadas que utilizadas para pensar.
Y
des-
de
1a fábula, que^ él^ había estudiado exhar¡stivamente;^ pero^ ella_no^ cua'
Ia
deformarlos.
s¿róm,,.Áá'-J;;;;;,,'.,i:;::1-.':."":l",t"X':"t'i: j'i#:itJ,rL"lll,
mío
quienes tuve_trato yo, U('-- (^) - r r (^) -.,^ 1^ (^) -rr^ó+?- oo -rnif-
h¿chos .'
hacía mucho que cons-
obeso cuerpo,
putre-
\
hacia atrás.
¿Qué tengo^ aquí?... La (^) mano, Osip (^) Nikiforovicb
-¡Hum!...,
la mano,.. (^) Je, (^) ie, j".:. _dijo (^) él (^) con el corazón
-¿Y
esto_qué (^) es,
_siguió (^) ;r;-;i mismo
-Hum...,
sobre (^) el cuello un collar. (^) .. Je, je,je _y (^) el (^) sacristán
ras manos.
habían *TI..d: (^) los (^) largos (^) dedos del (^) sacristán..."(u). r--^ --
los (^) a la comprensión. (^) Este (^) tipo J. re-presentación
tejido (íbíd',^ 5BB-5gr), (^) como (^) ;t;"r; (^) flechas
-Como
ciavo.
nowa, pág. 1951, trad.^ Irene Tcher-
66
f -
¿cómo?
está (^) ei
le
la
color
quiere (^) ror¡_
casos.
La
sexuales.
"rltificial
parte
Las páginas (^) de esta (^) tierna novela".
68
I
69