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Formular casos clínicos, Ejercicios de Psicología

Asignatura: Intervención y Tratamiento en Psicología Clínica, Profesor: Francisco Labrador, Carrera: Psicología, Universidad: UCM

Tipo: Ejercicios

2017/2018

Subido el 20/02/2018

mariaai1996
mariaai1996 🇪🇸

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Prf.: Franciso Javier Labrador
FORMULACIÓN DE CASOS CLINICOS
1.- Datos biográficos
2.- Problemas y objetivos:
2.1.- Delimitación inicial (listado) de los problemas del paciente
2.2.- Objetivos del paciente
3.- Análisis de los problemas:
3.1.- Descripción de conductas problema: cognitivas, fisiológicas y
motoras (frecuencia, intensidad, duración...)
3.2.- Determinantes: Estímulos antecedentes (externos, internos)
Estímulos consecuentes (externos, internos), Variables orgánicas…
4.- Evolución del problema:
4.1.- Factores predisponentes o de vulnerabilidad (biológicos,
personales, familiares, sociales, culturales...)
4.2.- Aparición del problema
4.3.- Curso del problema
4.4.- Recursos del paciente para hacer frente al problema
5.- Otras áreas a considerar:
5.1.- Autocontrol (específico y general)
5.2.- Recursos personales (habilidades, repertorios, autoimagen,
eficacia percibida, ...)
5.3.- Apoyo social
5.4.- Situación vital y estilo de vida
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¡Descarga Formular casos clínicos y más Ejercicios en PDF de Psicología solo en Docsity!

Prf.: Franciso Javier Labrador FORMULACIÓN DE CASOS CLINICOS

  • 1.- Datos biográficos
  • 2.- Problemas y objetivos: 2.1.- Delimitación inicial (listado) de los problemas del paciente 2.2.- Objetivos del paciente
  • 3.- Análisis de los problemas: 3.1.- Descripción de conductas problema: cognitivas, fisiológicas y motoras (frecuencia, intensidad, duración...) 3.2.- Determinantes: Estímulos antecedentes (externos, internos) Estímulos consecuentes (externos, internos), Variables orgánicas…
  • 4.- Evolución del problema: 4.1.- Factores predisponentes o de vulnerabilidad (biológicos, personales, familiares, sociales, culturales...) 4.2.- Aparición del problema 4.3.- Curso del problema 4.4.- Recursos del paciente para hacer frente al problema
  • 5.- Otras áreas a considerar: 5.1.- Autocontrol (específico y general) 5.2.- Recursos personales (habilidades, repertorios, autoimagen, eficacia percibida, ...) 5.3.- Apoyo social 5.4.- Situación vital y estilo de vida
  • 6.- Diagnóstico según DSM-IV-TR (Cinco ejes).
  • 7.- Formulación del caso : 7.1.- Hipótesis de origen 7.2.- Hipótesis de mantenimiento 7.3.- Contraste de hipótesis
  • (^) 8.- Objetivos del tratamiento
  • 9.- Plan de tratamiento
  • 10.- Evaluación del curso del tratamiento y seguimiento.