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Unidad 8
■Funciones del lenguaje
¿Para qué…?
■ Instrumento del pensamiento
■ Creación del pensamiento
■ Expresión de identidad (individual, social)
■ Ocultación / destrucción de la realidad (eufemismo y tabú)
Guindos vaticina un ‘crecimiento negativo’ en la segunda mitad del año http://www.elmundo.es/elmundo/2012/07/01/economia/1341141203.html
■ Ocultación / destrucción de la realidad (eufemismo y tabú)
- Daños colaterales civiles muertos
- Ajuste fiscal recortes (sociales)
- Regulación de empleo / reajuste de la plantilla despidos
- Flexibilización del mercado laboral abaratamiento del despido
- Desaceleración crisis
- Crecimiento negativo
- Recargo complementario y temporal de solidaridad subida de impuestos.
Ideas, emociones, deseos
“Un instrumento de comunicación de ideas, emociones y deseos. NO SOLO INFORMACIONES (IDEAS)
La formulación más clásica: LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE Karl BUHLER (1934) Teoría del lenguaje.
K. Buhler: esquema completo
COSAS, EVENTOS, SITUACIONES
F.REPRESENTATIVA
SÍMBOLO
Mensaje SÍNTOMA SEÑAL EMISOR RECEPTOR F.EXPRESIVA F.APELATIVA
Roman Jakobson
Moscú 1986 – Harvard 1982 Jakobson,R. 1960: “ Linguistics and poetics”. En Sebeok, Thomas (ed.). Style in language. Cambridge: The MIT Press. (“Linguística y poética, Ensayos de linguistic general. Barcelona: Seix Barral, 1975)
Las funciones del lenguaje en R.Jakobson: factores
Situación, contexto
EMISOR mensaje RECEPTOR
Código
Contacto
- Actos de transmisión de información INFORMACIÓN
ENUNCIADOS CON VALOR DE VERDAD
- Herschel descubrió Urano en 1781
- Es verdad , no me acordaba
- Herschel descubrió Urano en 1781
- Eso no es verdad ; descubrió Plutón.
- La capital de California es San Francisco
- No es verdad ; es Sacramento
■ Función 2: NO transmitir información sobre eventos, situaciones…
2. A. Siéntate, por favor
B.¿Me pasas el salero?
C. Que te diviertas
D. Yo que tú no me comía eso
E. ¿Qué te parece si vamos al cine?
La función primaria de estos enunciados NO es transmitir información, sino actuar sobre/
con/para/por el interlocutor INTERACTUAR
Función informativa/interactiva
■ Enunciados usados para transmitir información ■ Con valor de verdad ■ Función informativa, comunicativa o TRANSACCIONAL
■ Enunciados NO usados para trasmitir información ■ Destinados a actuar sobre, con…el receptor ■ Sin valor de verdad ■ Función interactiva, interpersonal o NO TRANSACCIONAL
Conversaciones no transaccionales
A. Buenos días B. Hola, buenos diás. (pausa)Vaya frío que hace , ¿eh? A. Hombre, ya sabe, estamos en enero
B. Bueno, ya estamos abajo A. Pase, pase usted B. No, hombre, que lleva usted la bolsa de la basura A. Bueno, muchas gracias B. Han salido ustedes estas navidades, ¿verdad? A. Pues sí, hemos estado en Canarias B. En febrero vamos nosotros (…)
Importancia de la comunicación e interacción
■ Importancia cualitativa de la comunicación: la clave del progreso humano, de la educación… ■ Importancia cualitativa de la interacción: construcción de redes sociales, resolución de tareas,etcñ
Actos de habla indirectos
■ Enunciados aparentemente usados para transmitir información
- Oye, que está lloviendo a cantaros
ACTOS DE HABLA INDIRECTOS ¡Pero Ramón! ¡Que tienes sesenta años, hombre!
- Un requisito: el emisor debe suponer que el receptor no tiene la información
- En este caso, el emisor sabe que el receptor tiene la información
- Función interactiva: se habla para que el otro extraiga inferencias.
Halliday: funciones del lenguaje
Dos macrofunciones a. Función IDEATIVA construcción y transmisión de informaciones. b. Función INTERPERSONAL establecimiento y mantenimiento de relaciones sociales.
Una función instrumental c. Función TEXTUAL construcción textual(discursiva)
Halliday, M.A.K.1975: Learning How to Mean: Explorations in the Development of Language.
Halliday: funciones del lenguaje
• INTERACCIONAL
- Establecer relaciones sociales (relacionarse con otros) (¡Mamá!)
- INSTRUMENTAL
