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29/09/
Géneros informativos e interpretativos en prensa
Tema 0: “Creatividad en prensa”
- Cualidades que debe tener un periodista:
- Físicas:
- Psíquicas/Carácter:
- Perseverancia
- Afán de superación
- Capacidad de trabajo
- Humildad
- Respeto por el trabajo de otros
- Inconformista
- Inquieto
- Crítico, analítico
- Cualidades para ser un buen periodista:
- Objetividad deseable
- “Todoterreno”
- Como escritor:
- Capacidad de captación
- Capacidad de interpretación
- Capacidad de comunicación
- Redacción concisa
- Redacción clara
- Redacción atractiva
- Cualidades para ser buen escritor:
- Leer, leer y leer…
- Escribir
- Corregir
- Reescribir
(Datos de interés aparte)
- Prensa especializada: escriben para un público especializado, es decir, expertos que escriben para expertos (se denota en la jerga). No se encuentran en quiosco, sino por suscripciones.
- Periodismo especializado: se puede encontrar en un quiosco. Va por tipos de audiencia y por grados divulgativos; no llega a ser tan especializado como la prensa especializada, pero sí hasta el punto de que a alguien le gusten ciertos temas y tengan una gama “amplia” de conocimientos de un modo amateur, por ejemplo, de esa materia y pueda comprarse esta prensa ya que tampoco se excede de su terreno, no se entromete en un tema de expertos como tal, sino para personas que tienen un nivel más bajo de esos conocimientos de experto.
- (^) Creatividad:
- Géneros informativos, NO
- Géneros de opinión, SÍ
- Proceso creativo (no vale para todos los géneros periodísticos)
- Ideas
- Ordenar
- Escribir
- Enlaces
- (^) Pulir (enriquecer = estilo)
- La inspiración:
- Tipos de ideas o estímulos recomendados por Alfonso Reyes para escritores:
- De tipo literario (las lecturas)
- De tipo verbal (palabras que nos arrastran a otras)
- De tipo visual (colores, luz…)
- De tipo auditivo (voces, música…)
- De tipo olfativo (gustativo, táctil…)
- De tipo ambulatorio (montañas, paisajes…)
- De tipo onírico (sueños vividos o referidos por otros)
- De la memoria involuntaria(escenas que afloran)
- De las síntesis (percepciones de un sentido a otro)
- Físicos (espacios, volumen…)
- Emotivos (noticias conmovedoras)
- Provocados voluntariamente (“manzanas podridas”)
- Desmitificar la inspiración
- Círculo vicioso de la mala escritura:
(Esquema)
- A partir de ahí se irradiarán las ideas más importantes que explicarán o sustentarán la idea central del texto que se va a sintetizar.
- La siguiente figura nos muestra el foco temático, representado por un cerebro, del mapa que vamos a elaborar sobre los “mapas mentales”.
(Esquema “cerebral” de un mapa mental)
- Seleccionado el foco temático se empieza a reflexionar sobre las ideas importantes o divisiones mayores que van a confirmar el mapa.
- (^) Una estrategia útil para tal fin consiste en indagar a partir de los pronombres interrogativos tales como: qué, quién, cómo, cuál, cuándo, dónde, para qué… y luego elegir los que estén más directamente relacionados con el foco temático.
- Para el tema que estamos tratando las divisiones mayores son:
- ¿Qué son los mapas mentales?
- ¿Cómo se elaboran?
- ¿Qué propiedades tienen?
- ¿Qué ventajas ofrecen?
- (^) ¿Para qué sirven?
- ¿Qué es el pensamiento omnicerebral?
- Las ideas más importantes deben aparecer en letra de imprenta bien destacada ya que sus formas definidas destacan mejor que las ideas secundarias.
- De cada idea importante van a irradiar nuevas ideas secundarias que contribuirána ampliarlas, conformándose así una serie de “ramas”.
- Ideas secundarias subordinadas a las principales; se escriben con letra menor.
- Las ideas se disponen en el mapa teniendo en cuenta un orden de jerarquía.
- En la medida que un tópico esté más alejado de ese foco se le considerará de menor jerarquía en el mapa.
- Sólo se usan frases cortas y dibujos que simbolicen imágenes; es importante utilizar colores diferentes.
- Un buen mapa mental permite apreciar de una sola mirada las partes esenciales de un todo.
Ventajas:
- Mejor impacto visual
- Refuerzan la capacidad de memorización
- Se basan en le principio de asociación
- Permite “burlar” el censor del hemisferio izquierdo (raciocinio) del derecho (creatividad).
- Sintetizar, analizar (eso ya con el hemisferio izquierdo)
Aplicaciones:
- Anima a crear relaciones que no se han pensado con anterioridad
- (^) Útiles para sintetizar textos
- Generar ideas (acerca de enfoques, nuevos temas…)
13/10/
Tema 1: “La entrevista como herramienta de trabajo”
1º- Interés real: Una entrevista de escaso valor, no justifica la publicación de la conversación que ha mantenido para obtenerla.
2º- Justeza en la transcripción: La entrevista rara vez se limita a ser conversación llevada literalmente a la letra impresa.
3º- Naturalidad: El diálogo escrito ha de ser natural, lo más ajustado posible al tono en que se desarrolló la conversación, para ello es preciso ponerse a la altura del entrevistado. Para conseguir empatía con el entrevistado, lo fundamental es:
- Igualar nuestra manera de hablar a la de él
- El vestuario adecuado al lugar (evitando distancias)
En definitiva, con nuestra presencia, con nuestra actitud… etc.; hará que el entrevistado “se abra o se cierre”.
4º- Amenidad: La simple transcripción de preguntas y respuestas suele resultar aburrida. Las acotaciones del periodista sobre el ambiente y el personaje, las descripciones y las notas de color van a hacer más interesante la información. El lugar idóneo para preparar una entrevista a un personaje puede ser:
- Su casa (lugar principal)
- Su entorno laboral (la mayoría elegirá este lugar)
- Una cafetería (NUNCA!, es bastante malo)
Clasificaciones de entrevistas:
Según Martínez Albertos:
La de declaraciones: Aporta información de un suceso con palabras textuales de un testigo, responsable o experto que acepta dar los datos que posee. El periodista se acerca a un experto conocedor de la materia.
La de personalidad: Atiende a la profundidad en la manera de ser y de pensar de un individuo. A través de nuestras preguntas manifestará su trayectoria, anhelos… A ello, añadiremos nuestra apreciación subjetiva. Con la mezcla de ambas el lector saca sus propias conclusiones.
Fórmulas establecidas:
A) Conversación tranquila : la entrevista de esta hondura conlleva mucho tiempo, de ahí que sean pocos los periódicos que las publican, suelen ser semanales o mensuales (en los dominicales)
B) Semanarios y suplementos : suelen ocupar 10 folios; se retrata al personaje a través de dos horas. (relativo)
C) Actitud de entrevistador : Debe esforzarse por llevar la iniciativa y situarse en una posición creativa a la hora de ponerla por escrito. Toda la estrategia que despliega el periodista va destinada a forjar un retrato del entrevistado.
D) Agresividad: El estilo agresivo es uno de los tres que pueden darse; el tímido (lamentable); y el participativo. NO hay que hacer preguntas “sucias”; es decir, aquellas vacías de propósitos serios y que están encaminadas a poner en aprietos al entrevistado. Tan descarado como esto resulta la adulación.
E) (^) El tono de cada cuál: Hay que evitar prejuicios. Es importante seguir el tono, las pausas… Es muy difícil trasladarlo a la lengua escrita, de ahí la habilidad del periodista. Hay que citar la relación de las preguntas a fin de evitar cualquier muesra de parcialidad y prevenir que la gente pueda sentirse formaza a confesar de determinada forma.
F) La importancia del diálogo
G) (^) Títulos e ilustraciones: Se recomienda utilizar títulos empleando frases breves, contundentes que, llevadas a la cabecera, sean capaces de enganchar al lector. Se recomiendan los sintéticos para las semblanzas y los informativos para las entrevistas dialogadas, pero pueden cruzarse. La utilización de ilustraciones siempre refuerza la información.
H) Descripciones: Uno de los rasgos prioritarios del lenguaje de la entrevista literaria es la descripción. Mediante el uso de estas, el autor traza la semblanza del entrevistado e informa no sólo de su apariencia física, sino también de su entorno psicológico y de su ambiente. Suelen ser muy minuciosas, cuidadosamente elaboradas. La entrevista de personalidad es la que mayor importancia y calidad está alcanzando en los últimos tiempos.
3- Semblanzas
La semblanza o perfil. Algunos autores las identifican y hablan indistintamente de entrevista de personalidad o semblanza.
Se trata de ofrecer un retrato del personaje con una dosificada combinación de nuestros comentarios, opiniones suyas (si no ha muerto), sin que apenas aparezca la fórmula pregunta- respuesta.
Requieren cierto talento literario y creatividad, buscando fórmulas para extraer ideas y siendo originales. Son costosos (en cuento a tiempo).
En cuanto a la forma de titular, se recomienda la utilización de frases trabajadas que intente sintetizar en pocas palabras la personalidad del entrevistado.
4- Cuestionario fijo
Hace un siglo, cuando la entrevista se había consolidado en la prensa occidental, comenzaron a desarrollarse algunas variantes. Aquí se sitúan las de fórmula establecida y dentro de ella, las “entrevista de cuestionario fijo”; consiste en un interrogatorio basado en preguntas prefijadas que se formulan invariables a diversos individuos. (Manual entrevista de Alex Grigelmo).
A) Cuestionario Proust: fue acuñado por el mismo. No ha desaparecido, sino que se ha ido transformando del inicial con el paso del tiempo. Nace de forma casual, con unas preguntas que le comienzan a hacer las hijas de Marx a su padre a modo de juego. Cada pregunta figura en una línea y se colocan putos suspensivos hasta completar el espacio. Es ahí donde el entrevistado ha tenido que anotar la respuesta de forma autógrafa, que así se reproducen, lo cual impide las contestaciones largas: la configuración gráfica obliga a lo que parece consustancial con este tipo de cuestionario, que es la respuesta directa y concisa. Se aprecia un acortamiento del número de preguntas, mucho más acorde con respecto al dinamismo actual; también se le otorga la ventaja del cambio posible del orden.
B) Cuestionario Audem
5- Fingida
Con tradicional aceptación. Es aquella entrevista que podría ser real pero no lo es. El personaje declara que nos encontramos ante una entrevista en apariencia. Es un estilo ameno; sólido prestigio literario. Toma elementos de conversaciones demoradas, adaptándolas a la presentación que la prensa realiza de los interrogatorios y contrastes de opinión. Diálogos irreales que cubrían páginas enteras de los diarios: Caricaturizaba al personaje a través de las palabras que pensamos que él diría; debemos documentarnos para saber el perfil del personaje. Como texto que divierte y hace pasar un rato agradable (estilo ameno); debemos ofrecer información útil, pero en cualquier caso no va a ser información de actualidad, sino de entretenimiento.
6- La encuesta
No parece derivar de la sociológica, sino de la entrevista; las preguntas se concentran en varias personas, procurando que ostenten alguna representación, aunque sea del ciudadano medio. De alguna manera se halla a mitad de camino entre la entrevista y el reportaje.
- (^) Preguntas examen: tienen como objetivo comprobar la actitud del entrevistado o su sinceridad. Se refiere a hechos que el periodista conoce bien.
- Preguntas ordinarias: en orden creciente de dificultad. Cuanto más comprometedoras, más se difieren, es decir, más tiempo tardas en contestar a las preguntas.
- Preguntas humo: utilizadas para ganar tiempo.
- Redacción :
Transcribirla cuanto antes.
Estructuras textuales posibles:
a) Estructura presentación + pregunta-respuesta (la más frecuente) b) Estructura libre: no construida en forma de diálogo= perfil
Titulación, ladillos, sumarios y pies de foto:
Foto: Cumplen la misión de llamar la atención y atraer la atención del público.
- Título: nombre entrevistado: “Frase entrevistado” Nombre entrevistado: idea del periodista, contenido destacado
- Subtítulo: “Otras frases del encuestado, alguna referenciación suplementaria sobre sus últimas actividades o sobre algún aspecto importante de sus declaraciones”.
- Errores :
a) Que no aparezca el nombre del entrevistado. b) Que se le haga decir al entrevistado lo que no ha dicho: directa o indirectamente. c) Que el título sea un tópico: “La sombra de Delibes es alargada”. d) Que la frase del título no tenga sentido por sí misma. e) Que la frase carezca de interés.
a) Sacar los extractos más interesantes sugestivos o sorprendentes de las declaraciones del entrevistado. b) Breves. c) Relevantes. d) No necesariamente literales.
8- El arranque de la entrevista:
No existen normas. No se suele dar la dependencia de la actualidad apremiante ni el sometimiento al lead puramente informativo. Algunas de las modalidades habituales son:
- Arranque de lead de noticia: se arranca con la síntesis de la noticia.
- Arranque biográfico: suele ser una breve nota en la que se destacan los momentos culminantes de su carrera y los acontecimientos que condicionan su ascenso a la fama o a la actualidad.
- Arranque de explicación: en él se exponen los motivos por los que el personaje se ha convertido en sujeto de la entrevista.
- Arranque retrato: un modo frecuente de iniciar toda clase de entrevistas es la descripción del personaje, sus rasgos dominantes y hasta su vestimenta y porte.
- Arranque de situación: el punto de partida es la ubicación del personaje en su contexto personal, profesional o ambiental.
- Arranque de testimonio: comienza el escrito con una afirmación llamativa del entrevistado. En ocasiones se recurre a palabras textuales para el título de la entrevista.
- Arranque de atención: en este apartado se podría incluir la variada gama de entradas que intentan captar la atención del lector a través de detalles de interés humano, anécdotas pintorescas, paradojas o ingeniosos juegos de palabras.
- Arranque de síntesis: datos mezclados sobre el personaje, su obra y su noticia.
Tema 4: “Otros tipos de periodismo”
- Periodismo de investigación : trata de denunciar personas, instituciones o empresas cuyas actividades atentan contra el interés público. Nace en EE.UU, los primeros reportajes se datan en el s.XIX. Aparecen en revistas alternativas de gran tirada. El caso Watergate provocó la dimisión del presidente Nixon. Esta disciplina sólo es viable en aquellos países en los que impera un sistema político democrático, ya que todas las fuentes de información son de dominio público y podemos consultarlas. “Realmente, el periodismo de investigación, es el periodismo bien hecho” – Paul N. Williams Hasta el s.XIX, se consideraba suficiente el contraste de cada una de las informaciones, con una sola fuente independiente; sin embargo, ahora es con más de una.
- No se debe dar ninguna información por válida hasta que nos se logre contrastarla y verificarla con un documento escrito.
- Imparcialidad de periodistas e investigadores.
¿Qué significa “investigar” en periodismo? Contrastar toda la información que se maneje con fuentes documentales. Es lo más similar a un juicio. Verificar todos los datos con los que se trabaje, aferrado a una sólida ética profesional que define los métodos lícitos para denunciar el fraude, la corrupción y las prácticas irregulares.
- Periodismo de precisión: se desarrolla en EE.UU. Es un método de elaboración de noticias basada en procedimientos científicos. Es un conjunto de técnicas o una metodología que conlleva tanto un modo de trabajo como una filosofía para afrontar la elaboración de
