

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Asignatura: Acció col.lectiva, Profesor: Caterine Galaz Vaderrama, Carrera: Psicologia, Universidad: UOC
Tipo: Apuntes
1 / 2
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!


El contagi com a reacció circular la qual té un efecte reforçador. El fet que una persona reaccioni igual que una altra davant un determinat esdeveniment porta a que la conducta de la primera persona es vegi a la seva vegada reforçada. PROCESSOS D'INFLUÈNCIA INTERPERSONAL. TEORIES DE LA CONVERGÈNCIA
La conducta homogènia de la massa obeeix al fet de que en tenir els seus membres característiques comunes és fàcil esperar que el tipus de conducta sigui similar. TEORIA DE LA NORMA EMERGENT
L'actuació d'una persona depèn de la seva percepció sobre les normes que regeixen en la situació en què és troba. Aquestes normes no són provenen de fora, sinó que són creades en el transcurs de la interacció amb el grup. La conducta de la massa és normativa en relació amb les normes generades pel propi grup. TEORIA DEL VALOR AFEGIT O TENSIÓ ESTRUCTURAL SMELSER Destaca el paper reivindicatiu i propositiu del comportament col·lectiu, i com aquest està dirigit a l'obtenció d'unes metes que es consideren inaccessibles per altres vies. Per què el realitzi la conducta col·lectiva s'han de complir 6 determinants en un ordre determinat: 1.Conductivitat estructural: condicions esstructurals generals necessàries per a un episodi col.lectiu. 2.Tensió estructural: una de les possibles fonts de tensió té el seu origen a la deprivació de privilegis. 3.Desenvolupament i expansió de creences: sobre les causes de la tensió (forces i agents) i sobre les formes d'eliminar-la o disminuir-la. 4.Factors desencadenants: algun tipus d'esdeveniment que actua com a detonador de l'acció. 5.Mobilització per a l'acció: tot l'anterior porta a la necessitat d'implicar el grup. Aquí té un paper important l'actuació dels líders. 6.Control social: actuacions per part dels agents de control social per intentar evitar l'acció. TEORIA DE LA IDENTITAT SOCIAL HENRY TAJFEL Segons Tajfel existeix una tendència a afavorir al membre del propi grup. És la necessitat d'obtenir una identitat social positiva la que porta al fet que procurem diferenciar positivament el nostre grup respecte a altres grups. A partir d'aquesta teoria, altres autors han derivat les seves com Turner i Reicher. TEORIA DE L'AUTOCATEGORITZACIÓ TURNER Aquesta teoria planteja 3 possibles nivells de categorització del jo: el supraordenat (ésser humà); in-group/out-group (intermedi) i un subordinat (nivell personal) Davant els fenòmens de desindividualització , Turner prefereix parlar de despersonalització : que es diferencia en el fet que no implica pèrdua de la identitat individual, sinó un canvi a nivell personal del nivell social d'identitat. MODEL DE CONDUCTA DE MASSES REICHER Els membres d'una massa comparteixen una mateixa autocategorització , es consideren a sí mateixos membres d'un grup i, per tant, amb unes característiques comunes que els diferencien d'altres grups. Com més representativa del grup sigui considerada una persona, més influència tindrà aquesta en la definició de la conducta normativa. Les conclusions bàsiques a les que arriba Reicher: -Els membres de la massa actuen en termes d'una identitat social comú, fet que s'oposa a les concepcions segons les quals en la massa es produeix una pèrdua de la identitat; ocorre més aviat el contrari, un reforç de la identitat, però no en el sentit individual, sinó en el social. -El contingut de la conducta de la massa estarà limitat per la naturalesa de la categoria social a la qual pertanyen, fet que implica que la conducta serà necessàriament destructiva o violenta, ja que la forma que adoptarà la seva conducta dependrà de la seva identitat social.