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GRAMÁTICA COMPLETA FRANCÉS II, Apuntes de Idioma Francés

Explicación simplificada de todos los apartados gramaticales estudiados en la asignatura francés ii

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 10/07/2021

katsukei
katsukei 🇪🇸

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1. PASSÉ COMPOSÉ:
A) USO
Se refiere a acciones puntuales que sucedieron en el pasado; es decir, hechos
consumados, tanto cercanos como lejanos.
B) FORMACIÓN
SUJETO + AUXILIAR AVOIR/ÊTRE + PARTICIPE PASSÉ
C) PARTICIPE PASSÉ
Verbes en -er é (parler, parlé)
Verbes en -ir / -iss i (finir, fini)
Verbes en -re / -aître / -evoir u
(rendre, rendu) (connaître, connu)
(recevoir, reçu)
Verbes en -uire uit (construire,
construit)
D) CONCORDANCIA
Avoir : la mayoría de los verbos
oSólo concuerda con un COD que esté situado delante del verbo.
Être : los verbos de movimiento o verbos pronominales.
o(14) naître, mourir, tomber, aller, entrer, tourner, sortir, descendre,
monter, venir, arriver, partir, rester, passer + derivados.
oDebe haber concordancia de género y número.
*Excepción: Cuando los verbos (monter, descendre, sortir, passer, rentrer et
retourner) son transitivos que van con AVOIR.
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*Excepciones de participe passé :
Avoir = eu
Être = été
Pouvoir =
pu
Vouloir =
voulu
Faire = fait
Mettre = mis
Voir = vu
Boire = bu
Prendre =
pris
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pfe
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1. PASSÉ COMPOSÉ :

A) USO

Se refiere a acciones puntuales que sucedieron en el pasado; es decir, hechos consumados, tanto cercanos como lejanos. B) FORMACIÓN SUJETO + AUXILIAR AVOIR/ÊTRE + PARTICIPE PASSÉ C) PARTICIPE PASSÉ  Verbes en -er  é (parler, parlé)  Verbes en -ir / -iss  i (finir, fini)  Verbes en -re / -aître / -evoir u (rendre, rendu) (connaître, connu) (recevoir, reçu)  Verbes en -uire  uit (construire, construit) D) CONCORDANCIA  Avoir : la mayoría de los verbos o Sólo concuerda con un COD que esté situado delante del verbo.  Être: los verbos de movimiento o verbos pronominales. o (14) naître, mourir, tomber, aller, entrer, tourner, sortir, descendre, monter, venir, arriver, partir, rester, passer + derivados. o Debe haber concordancia de género y número. *Excepción: Cuando los verbos (monter, descendre, sortir, passer, rentrer et retourner) son transitivos que van con AVOIR.

*Excepciones de participe passé : Avoir = eu Être = été Pouvoir = pu

Vouloir = voulu Faire = fait Mettre = mis

Voir = vu Boire = bu Prendre = pris

2. IMPARFAIT :

A) USOS

Indica una acción pasada, duradera en el tiempo y que aún continúa en proceso. Se emplea generalmente para describir paisajes o expresar hábitos pasados. Le dimanche, nous mangions chez mes parents. Avant de venir vous voir, je n'imaginais pas cette région aussi belle. A) FORMACIÓN RAÍZ + TERMINACIONES DEL IMPERFECTO  Raíz : Primera persona del plural del presente del indicativo – terminación -ons (excepto verbo être).  Terminaciones: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient o A los verbos acabados en -ir se les añade -ss- entre la raíz y la terminación: je fini ss ais o Algunos verbos pueden tener dos i consecuntivas cuando se le añade la terminación: nous riions , vous balayiez.

4. IMPERATIVO : PRESENTE DEL INDICATIVO

 FORMACIÓN

Se construye utilizando el PRESENTE DEL INDICATIVO sin pronombre. Exclusivamente la 1ª persona del plural y 2ª persona del plural y del singular. *En el caso de los verbos acabados en -ER y ALLER la forma en 2ª persona del singular (tu) pierde la -s final. chant e

chanton s

chante z va allons allez finis finisson s

Finisse z pars partons Partes viens venons venez

OTRAS REGLAS: A) Verbos acabados en -er : se añade la desinencia -s cuando el verbo va seguido de “y” o “en”. Parles-en à tes amis! Restes-y! B) Verbos pronominales : se añade obligatoriamente pronombre personal detrás del verbo  regarde-toi

C) Verbo aller : va, allons, allez. o Si va seguido de “y” se le añade la desinencia -s: vas-y

D) Uso del subjuntivo : être, avoir, savoir y vouloir

ÊTRE AVOIR SAVOIR VOULOIR Sois Soyons soyez

Aie Ayons ayez

Sache Sachons sachez

Veuille Veuillons veuillez

*Asimismo, existe la posibilidad de expresar una tercera persona del imperativo mediante el uso del subjuntivo.

5. CONDICIONAL PRESENTE/SIMPLE

A) FORMACIÓN :

INFINITIVO + TERMINACIONES DEL IMPERFECTO (-ais, -ais, -ait, -ions-, -iez, -aient). B) USOSSuposiciones, hipótesis o probabilidadesÇa m'étonnerait! J'ai entendu dire que le weekend serait ensoleillé. J'en profiterais aussi pour écrire quelques courriers en retard.Deseos o demandas educadasJe souhaiterais acheter quelques plantes pour fleurir le jardin. J'aimerais aussi me promener dans les bois, le long de la Semois.Un consejo

À ta place, je ne tarderais pas.

*El condicional, generalmente está precedido de una proposición que expresa condición: Mais s'il pleuvait, on pourrait repeindre la cuisine.

7. PLUS-QUE-PARFAIT

A) FORMACIÓN :

AUXILIAR IMPERFECTO DE ÊTRE/AVOIR + PARTICIPE PASSÉ

B) USOS :

 Expresa anterioridad de un hecho con respecto a otro hecho pasado (ya sea en passé composé, passé simple o imparfait). Quand je suis arrivé à la maison, elle était déjà partie. Il est né en France quand les guerres avaient justement fini.  Expresa la irrealidad de un hecho si se emplea con la conjunción SI. Si j’avais gagné la loterie, je serais allé aux Etats-Unis et au Canada. Si tu étais restée chez nous, tu aurais pu les voir.

8. CONDICIONAL/HIPÓTESIS

 HYPOTHÈSE RÉELLE 

SI + PRÉSENT, PRÉSENT : Si tu veux, nous pouvons manger ensemble.

, FUTUR SIMPLE: Si tu veux, nous pourrons manger ensemble. , IMPÉRATIF : Si tu viens en France, préviens-moi.HYPOTHÈSE POSSIBLE

SI + IMPARFAIT, CONTIDIONNEL SIMPLE (O PRÉSENT) :

Si j’avais l’argent, j’achèterais une nouvelle voiture. Si tu voulais, nous pourrions manger ensembleHYPOTHÈSE IRRÉELLE

SI + PLUS-QUE-PARFAIT, CONDITIONNEL COMPOSÉ (O PASSÉ):

Si j’avais su que tu venais, j’aurais téléphoné. Si tu avais voulu, on aurait pu manger ensemble

10. EL SUBJUNTIVO PRESENTE

A) FORMACIÓN

RAÍZ DEL SUBJUNTIVO + TERMINACIONES (-E, -ES, -E, -IONS, -IEZ, -ENT)

  • RAÍZ: Se forma tomando quitando la terminación-ENT a la 3ª persona del plural del presente del indicativo

B) USOS :

Una voluntad, un deseo, una orden : vouloir , exiger, tenir à ce que , souhaiter… J'exige que tu me dises la vérité Je tiens à ce qu' il vienneUn sentimiento, una apreciación : aimer , préférer, regretter, être heureux… Elle préfère que nous ne parlions pas de ses problèmes.Duda, incertitud : douter, il est douteux, ne pas être sûr , ne pas être certain... Je doute qu'il veuille faire ce travail.

Arrepentimiento : être désolé, regretter, déplorer… Le patron déplore que ses ouvriers aient voté la grève.Permiso, prohibición : permettre , accepter, empêcher, défendre, interdire… J' accepte qu'il sorte avec ses amis.Espera : attendre, s'attendre à ce que J'attends que tu me répondesMiedo : avoir peur , craindre , redouter, s'inquiéter, appréhender... J' ai peur qu'il ait oublié notre rendez-vous.Necesidad : avoir besoin , il faut , il est essentiel, il est nécessaire, Il faut qu'il dise la vérité.Conjunciones de subordinación : expriment le but (pour que, afin que...) le temps (avant que, jusqu'à ce que...), la condition (à condition que, pourvu que...), la concession (bien que , quoique...), la peur (de peur que, de crainte que ...)  Expresiones impersonales : il suffit, il est préférable, il est regrettable, il est dommage, il est bon, juste, rare, il est utile, il est temps, il importe, il est important, il convient, il vaut mieux, il semble... Il est regrettable qu'il n'ait rien dit // Il vaut mieux que tu partes tout de suite.

11. EL SUBJUNTIVO PASADO

AUXILIAR AVOIR / ÊTRE EN SUBJUNTIVO + PARTICIPIO PASADO DEL VERBO

AVOIR ÊTRE

que j'aie que tu aies qu'il/elle/on ait que nous ayons que vous ayez qu'ils/elles aient

que je sois que tu sois qu'il/elle/on soit que nous soyons que vous soyez qu'ils/elles soient

12. ADVERBIOS TERMINADOS EN -MENTADJETIVOS QUE TERMINAN EN CONSONANTE : El adverbio se forma sobre la forma femenina del adjetivo. o grand → grande → grandement o fier → fière → fièrement o joyeux → joyeuse → joyeusement o sportif → sportive → sportivement.  CASOS PARTICULARES : A) Adjetivos terminados en -E, -I o -U: el adverbio se forma sobre la forma masculina. o facile → facilement o infini → infiniment o poli → poliment o vrai → vraiment o prétendu → prétendument. B) Adjetivos terminados en -ANT: el adverbio termina en -AMMENT o savant → savamment o courant → couramment o étonnant → étonnamment o constant → constamment. C) Adjetivos terminados en -ENT : el adverbio termina en -EMMENT o intelligent → intelligemment o évident → évidemment o éminent → éminemment o différent → différemment.  ADVERBIOS IRREGULARES : A) Adjetivos con un adverbio terminado en -ÉMENT: précis → précise (f.) → précisément confus → confuse (f.) → confusément profond → profonde (f.) → profondément intense (m.) → intensément dense (m.) → densément immense (m.) → immensément énorme (m.) → énormément impuni (m.) → impunément.

B) Algunos adjetivos que terminan en -U en masculino tienen adverbio con acento circunflejo sobre la -U o cru → crûment o goulu → goulûment. C) En algunos casos podemos encontrar transformaciones: o gentil → gentille → gentiment o bref → brève → brièvement. D) EL ADJETIVO MAUVAIS : mal E) EL ADJETIVO BON: bien

*Exceptions o gai → gaie → gaiement o fou → folle → follement o mou → molle → mollement

*Exception o présent → présente → présentement.

13. LE BUT

BUT À ATTEINDRE BUT À ÉVITER

+ NOM Pour En vue de^ De peur de De crainte de

+ INFINITIF

Pour En vue de Dans le but de Afin de Dans l’intention de

De peur de De crainte de

+ SUBJONCTIF Pour que Afin que^ De peur que De crainte que

A) POUR : Seguida de un infinitivo Je m’abonne à la chaine Français avec Pierre pour m’améliorer en français * POUR no va siempre seguida de un verbo  Il a vendu sa montre pour 10 euros. B) AFIN DE : Seguida de un infinitivo, es más formal. Il est parti afin de ne pas nous déranger. C) POUR QUE : Seguida de un subjuntivo. Se utiliza en una frase que posee dos proposiciones oracionales con dos sujetos diferentes bien definidos. JE te donne ce conseil pour que TU ailles plus vite. ELLE a préféré partir pour que SES ENFANTS puissent avoir un avenir meilleur. D) AFIN QUE : Tiene la misma función que POUR QUE pero es más formal JE te donne ce conseil afin que TU ailles plus vite.

15. EXPRESIÓN DE LA CAUSALIDAD

 PARCE QUE + PHRASE

 CAR + PHRASE

 À CAUSE DE + NOM (causa negativa)  GRÂCE À + NOM (causa positiva)  PUISQUE + PHRASE

16. ADJETIVOS INDEFINIDOS

Los adjetivos indefinidos expresan una cantidad:

  • QUELQUES  un petit nombre Dans ma classe, j'enseigne à quelques étudiants italiens.
  • PLUSIEURS  un nombre plus important Dans ma classe, j'enseigne à plusieurs étudiants espagnols.
  • CERTAINS  une partie d'un ensemble Dans ma classe, j'enseigne à certains étudiants anglais et à d'autres étudiants américains. - D’AUTRES
  • CHAQUE  un étudiant en particulier Dans ma classe, j'enseigne à chaque étudiant.
  • TOUT  La totalité : Dans ma classe, j'enseigne à tous les étudiants.  Totalité des individus dans un ensemble : J'enseigne à toute la classe.
  • TOUT concuerda en género y número con el nombre que acompaña. SINGULAR PLURAL MASCULIN O Tout^ Tous FEMENINO toute Toutes