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GRAMÁTICA PARA BACHILLER, Apuntes de Lengua y Literatura

APUNTES PARA ESTUDIO SOBRE MORFOLOGÍA Y GRAMÁTICA PARA BACHILLERATO. PUEDE SER UTIL TAMBIEN PARA ESTUDIANTES DE OTRAS CARRERAS QUE TENGAN RELACION A LA LITERATURA

Tipo: Apuntes

2021/2022

Subido el 08/12/2023

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natacha-dirani 🇦🇷

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Natacha Dirani
1° año Primaria T.V.
Marín, Marta. Una gramática para todos. Buenos Aires, Voz Activa, 2011.
Capítulo 1: "¿Qué es la gramática?" - Guía de lectura
1. ¿Cuál es el objeto de estudio de la gramática?
Estudia el sistema formado por los principios y leyes de la lengua. Estos principios y leyes
forman el entramado básico gracias al cual los hablantes pueden producir sus enunciados
de manera ordenada y que los otros puedan comprenderlos.
2. Completar el siguiente cuadro con los objetivos de los distintos enfoques de la gramática:
Enfoque Objetivo
Gramáticas teóricas Explicar fenómenos desde las Ciencias del Lenguaje
Gramáticas descriptivas Hace el inventario y clasificación de las
palabras
Gramáticas normativas Establece las leyes o normas por las cuales
algunos usos son correctos o no.
Gramáticas históricas y comparadas Establece los contrastes y semejanzas entre
dos o más lenguas y estudia los cambios que
se produjeron en el significado de las palabras
en su formación a través del tiempo.
3. ¿En qué consiste la perspectiva pragmática del estudio de la gramática?
Estudia cómo funciona la lengua en los procesos de comunicación. El uso de la lengua abarca más
funciones, significados y acciones reciprocas de los que utilizan el lenguaje.
La gramática y la pragmática no se excluyen se complementan. La pragmática trata de responder
cuestiones como las siguientes: si me dijo” ya vamos a hablar”. Se trata de una promesa o una
amenaza? ¿En qué situación es una u otra?
La gramática describe cuáles son los tiempos verbales y la pragmática el sentido de estos tiempos.
La gramática describe cuales son las terminaciones de diminutivos, la pragmática explica como el
diminutivo puede explicar si es un tamaño, actitud afectiva o despectiva frente a un objeto.
4. Completar el siguiente cuadro con los diversos niveles de conocimiento gramatical y sus
correspondientes objetos de análisis:
Nivel de conocimiento gramatical Objeto de análisis
Fonología Articulación de los sonidos Analiza cómo se
articula el lenguaje hablado
Semántica Analiza el significado de las palabras en
general
Morfología Analiza la formación de palabras y como
derivan unas de otras.
Sintaxis Analiza las funciones de las palabras y la
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Natacha Dirani 1° año Primaria T.V. Marín, Marta. Una gramática para todos. Buenos Aires, Voz Activa, 2011. Capítulo 1: "¿Qué es la gramática?" - Guía de lectura

  1. ¿Cuál es el objeto de estudio de la gramática? Estudia el sistema formado por los principios y leyes de la lengua. Estos principios y leyes forman el entramado básico gracias al cual los hablantes pueden producir sus enunciados de manera ordenada y que los otros puedan comprenderlos.
  2. Completar el siguiente cuadro con los objetivos de los distintos enfoques de la gramática: Enfoque Objetivo Gramáticas teóricas Explicar fenómenos desde las Ciencias del Lenguaje Gramáticas descriptivas Hace el inventario y clasificación de las palabras Gramáticas normativas Establece las leyes o normas por las cuales algunos usos son correctos o no. Gramáticas históricas y comparadas Establece los contrastes y semejanzas entre dos o más lenguas y estudia los cambios que se produjeron en el significado de las palabras en su formación a través del tiempo.
  3. ¿En qué consiste la perspectiva pragmática del estudio de la gramática? Estudia cómo funciona la lengua en los procesos de comunicación. El uso de la lengua abarca más funciones, significados y acciones reciprocas de los que utilizan el lenguaje. La gramática y la pragmática no se excluyen se complementan. La pragmática trata de responder cuestiones como las siguientes: si me dijo” ya vamos a hablar”. Se trata de una promesa o una amenaza? ¿En qué situación es una u otra? La gramática describe cuáles son los tiempos verbales y la pragmática el sentido de estos tiempos. La gramática describe cuales son las terminaciones de diminutivos, la pragmática explica como el diminutivo puede explicar si es un tamaño, actitud afectiva o despectiva frente a un objeto.
  4. Completar el siguiente cuadro con los diversos niveles de conocimiento gramatical y sus correspondientes objetos de análisis: Nivel de conocimiento gramatical Objeto de análisis Fonología Articulación de los sonidos Analiza cómo se articula el lenguaje hablado Semántica Analiza el significado de las palabras en general Morfología Analiza la formación de palabras y como derivan unas de otras. Sintaxis Analiza las funciones de las palabras y la

Natacha Dirani 1° año Primaria T.V. construcción de oraciones.

  1. Con respecto a la Morfología: a. ¿A qué se llama morfema? Es la unidad lingüística mínima con significado propio b. ¿Cuáles son los dos tipos de variaciones morfológicas posibles? Hay dos variaciones que se producen en las palabras FLEXION y DERIVACION. Flexión es el conjunto de variaciones gramaticales que se producen en algunas palabras, como el género y el numero en los sustantivos y adjetivos. Los verbos flexionan o varían sus terminaciones llamadas desinencias, y así indican el modo en que debe interpretarse el significado del verbo, el tiempo y la persona. No todas las palabras tienen variaciones por flexión, solo los sustantivos, los adjetivos y los verbos. Flexión verbal para los verbos y flexión nominal para sustantivos y adjetivos. Las derivaciones se ocupan de cómo se forman las palabras agregando ciertas partículas (MORFEMAS) a una palabra raíz. Estos morfemas hacen derivaciones y reciben el nombre de sufijos, prefijos e interfijos. Solo los adjetivos, sustantivos, verbos y adverbios tienen derivaciones. Una diferencia entre flexión y derivación es que la flexión no cambia la clase de palabra al agregar el morfema. Cuando se agrega un morfema derivativo, la palabra cambia de categoría y su significado.