¡Descarga Introducción al Derecho Romano: Objetivos, Competencias y Contenidos - Prof. Casellas y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Derecho Administrativo solo en Docsity!
Utilització d´idiomes
Algun grup íntegre en espanyol: Sí
Algun grup íntegre en català:Sí
Algun grup íntegre en anglès:No
Llengua vehicular majoritària:català (cat)
Professor de contacte
Correu electrònic: [email protected]
Nom:Teresa Giménez Candela
Dret Romà 2012/
Codi: 102231 Crèdits ECTS: 6
Titulació Pla Tipus Curs Semestre
2500786 Grau en Dret 949 Grau en Dret FB 1 1
Prerequisits
Als efectes d'un adequat seguiment de Dret Romà, és de gran interès un bon coneixement i comprensió, per part de l'alumnat, de les institucions bàsiques objecte del Programa.
Alhora, la comprensió de la disciplina comporta l'aprofundiment adequat de les matèries previstes i es d'un gran profit el poder llegir textos complexes i comprendre-ls.
Objectius
Dret Romà és una assignatura que s'imparteix al primer quadrimestre del primer any de carrera. Es tracta d'una assignatura que serveix per tal que l'alumne adquireixi nocions bàsiques d'una matèria -el Dret Privat i la Historia e Institucions del Dret Europeu- essencial dins el Grau.
Així, el Dret Romà té la utilitat acadèmica d'obrir de forma crítica els grans temes que després seran desenvolupats en les diverses assignatures amb continguts institucionals i de pensament que configuren el nostre sistema jurídic en el àmbit occidental.
En aquest sentit, el Dret Romà és la base a partir de la qual es desenvoluparà, el coneixement i comprensió de les institucions jurídiques, el vocabulari jurídic, la comprensió d'un sistema jurídic complet en totes les seves manifestacions, així com el desenvolupament de la capacitat analítica i la critica jurídica ens els mesos inicials de la graduació.
Des de la perspectiva formativa, Dret Romà pretén de l'estudiant l'assoliment de diversos objectius entre els quals destaquen particularment:
-Estudi del pensament jurídic, des dels seus orígens a Roma fins a la seva projecció en les Codificacions Europees i Llatinoamericanes. Coneixement de les Institucions de Dret Privat que configuren la Cultura Jurídica Europea i el Dret Global.
-L'exercici del pensament crític i la reflexió sobre l'íntima connexió entre enunciació dels drets i protecció processal dels mateixos
-Buscar les fonts i argumentar quina pot ser, en cada cas, la solució més ajustada a Dret (és a dir, el ius , com a posició processalment defensable).
Competències
Competències
Contextualitzar les diferents formes de creació del dret en la seva evolució històrica i en la seva realitat actual. Demostrar un raonament reflexiu i crític: anàlisi, síntesi, conclusions. Identificar, conèixer i aplicar els principis bàsics i generals de l'ordenament jurídic. Integrar la importància del dret com a sistema regulador de les relacions socials. Memoritzar i utilitzar la terminologia jurídica Reconèixer i resoldre problemes.
Resultats d´aprenentatge
Aplicar els recursos de defensa processal dels drets. Demostrar un raonament reflexiu i crític: anàlisi, síntesi, conclusions. Descriure els conceptes jurídics fonamentals, en el dret romà i en el dret privat actual. Distingir els fonaments de les institucions de dret privat romà. Distingir la funció i la independència de les sentències judicials, davant el control potestatiu exercit pels recursos del pretor anunciats en l'Edicte. Identificar i diferenciar les fonts del dret. Reconèixer i resoldre problemes. Reflexionar críticament sobre un dret de juristes versus un dret basat en la força de la llei. Ressenyar l'impacte del dret justinianeu i la influència del Corpus Iuris Civilis en la tradició jurídica occidental. Subratllar aquesta mateixa evolució en la tradició jurídica occidental. Utilitzar la terminologia jurídica bàsica en matèria processal, dret de persones i família, dret de successions, propietat i drets reals, dret d'obligacions i contractes. Valorar el rol dinamitzador i creatiu de la jurisprudència romana. Valorar l'evolució del dret a Roma en relació amb l'evolució social i econòmica de la societat que el genera. Valorar-ne la influència en la tradició jurídica europea.
Continguts
El Programa se centra en l'estudi detingut de les Institucions del Dret Privat Romà, atès que formen la base més sòlida per introduir als alumnes en el coneixement de les moltes disciplines que suposen el tronc dels estudis de Dret (civil, mercantil, processal, penal), de caràcter més abocat a l'exercici de les professions jurídiques mes tradicionals.
El Programa té una estructura molt recognoscible dins d'aquest plantejament, dins d'una sistemàtica molt apegada a la tradició del Dret Privat a Espanya i Catalunya: Propietat (Concepte, possessió-propietat, formes d'adquirir la propietat, defensa processal, drets reals), Persona i Família, Successions (Herència, llegats, fideïcomisos), Obligacions (Nocions generals, Delictes, Préstecs, Estipulacions i Contractes); Liberalitats (Fundacions, Donacions, Doti).
En cadascuna de les Institucions, per raó de coherència científica, s'explicaran les formes de defensa processal. El Dret Roma parteix de la perspectiva dels recursos processals, que defensen els interessos en conflicte i de la labor de creació i d'interpretació dels juristes, de forma interdependent. No és un dret legislat, sinó (en forma molt propera al "Common Law") un dret fet pels jutges, els recursos del pretor aplicats per aquest, i per l'elaboració jurisprudencial
INTRODUCCI0N
I. LA HISTORIA DEL DERECHO ROMANO
La Recepción europea del Derecho Romano. Presupuestos histórico-sociales. Estructura política de la res publica. Etapas históricas del Derecho Romano.
II. LAS FUENTES DEL DERECHO ROMANO
Obligatio. Fuentes de las obligaciones. La responsabilidad objetiva. La extinción de las obligaciones.
II. ACCIONES PENALES
Obligaciones derivadas de los delitos. Caracteres de las acciones penales. Delito de hurto ( furtum ). Delito de daño ( damnum iniuria datum ). Delito de lesiones ( iniuriae ). Delitos varios de derecho pretorio.
III. PRESTAMOS
Credere. y solvere Condictio.. Las dationes crediticias. El mutuo. Préstamos pretorios. Constitutum. Commodatum. Pignus. La hipoteca.
IV. ESTIPULACIONES
La forma promisoria. Carácter abstracto de la estipulación. Superposición de estipulaciones. Novación. Pluralidad de estipulantes o promitentes. Garantía personal.
V. CONTRATOS DE BUENA FE
Origen histórico. La fiducia. Contrato de depósito. Contrato de mandato. Representación indirecta. Contrato de sociedad. La personalidad jurídica. Contrato de compraventa. Responsabilidad por evicción. Contrato de arrendamiento. Tiposespeciales de locatio rei.
Metodologia
Les classes tracten d'apropar a l'alumne al coneixement directe de les fonts jurídiques, en què es recolzen les afirmacions dels textos docents i de les explicacions teòriques.
En estar basat tot el programa en el coneixement de les institucions des d'una perspectiva processal, dinàmica, a l'alumne se li subministren sempre els mitjans per apropar-se per si mateix a la millor solució entre les possibles en cas de conflicte jurídic d'interessos.
El centre del procés d'aprenentatge és el treball de l'estudiant, qui aprèn treballant, essent la missió del professorat ajudar-lo en aquesta tasca subministrant-li informació i mostrant-li les fonts on es pot aconseguir.
L'examen abastarà el contingut del programa, a través de preguntes concretes que permetin conèixer el grau de reflexió i de coneixement de l'alumne.
Es valorarà l'assistència a les classes, la participació activa en les pràctiques de curs i l'assistència a seminaris i conferències.
Alhora el desenvolupament de la docència de l'assignatura i de la formació de l'estudiant es fonamenta en les següents activitats:
1. Activitats dirigides :
1.1 Classes magistrals: on l'estudiant assoleix les bases conceptuals de la matèria i seu el marc jurídic normatiu i jurisprudencial. Les classes magistrals són activitats en les quals s'exigeix una interactivitat a l'estudiant i estan concebudes com un mètode fonamentalment de transmissió de coneixements del professor a l'alumne.
1.2. Pràctiques: on els estudiants, individualment o en grups reduïts, analitzen i resolen juntament amb el professor supòsits pràctics prèviament elaborats. En supòsits concrets, els casos s'elaborarana classe i a casa o a la Biblioteca. La base del treball pràctic és la comprensió i aplicació crítica de les solucions de la jurisprudència romana relacionades amb el contingut essencial explicat a les classes teòriques.
El professor determinarà en cada cas quines activitats seran proposades cada curs.
2. Activitats supervisades:
Es tracta d'activitats que els estudiants desenvoluparan en aula, en conferencies, seminaris, congressos, amb la supervisió i suport del professor. Es tracta de l'elaboració d'algun supòsit pràctic en aula, d'algunes fitxes de sentències i/o normativa, de la realització d'esquemes d'alguns epígrafs de l'assignatura; d'intervencions orals amb qüestions proposades per els propis estudiants o per el professor.
El professor determinarà en cada cas quines activitats seran proposades cada curs.
3. Activitats autònomes:
3.1. Elaboració de documents d'activitats pràctiques: que seran lliurades i analitzades a l'aula (vegeu activitats dirigides 1.2). Es tracta de casos pràctics proposats amb l'antelació suficient pel professor, extret del llibre, o bé de l'elaboració de fitxes de jurisprudència, normativa o de pel·lícules o altres documents. El professor determinarà en cada cas quines activitats seran proposades cada curs.
3.2. Cerca de bibliografia i jurisprudència instrumental per a la resolució dels casos pràctics. En algun o alguns casos els estudiants hauran de fer la cerca autònoma de la documentació
Activitats formatives
Títol Hores ECTS Resultats d´aprenentatge
Tipus: Dirigides
Classes magistrals 27 1,08 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12, 13, 14
Classes pràctiques 12 0,48 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14
Tipus: Supervisades
Elaboració de fitxes, de pràctiques i d'epigrafs del programa a l'aula. Intervencions orals.
6 0,24 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14
Tipus: Autònomes
Cerca de bibliografia i documentació 6 0,24 7
Estudi 49 1,96 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12, 13, 14
Lectura de textos 30 1,
Redacció de treballs 20 0,8 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14
Avaluació
El sistema d'avaluació combina l'avaluació continuada de les pràctiques i la resolució d'un examen final
1.1 Avaluació continuada de les pràctiques.
Requereix assistir a les classes, lliurar dues pràctiques proposades i resoldre a l'aula les activitats avaluables proposades. Cadascuna compta un 10% de la nota, per tant cada una de les pràctiques pot sumar fins a 1 punt a la nota final.
1.2 Examen final ordinari.
