GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE: GÉNERO DRAMÁTICO
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DOÑA PAULA.- Muy simpáticos, ¿verdad?
DOÑA MATILDE.- Mucho. Muy amables.
DOÑA PAULA.- Una gente muy atenta.
DOÑA MATILDE.- ¿y quiénes son? (Mira cómo se marchan)
DOÑA PAULA.- Ah, no lo sé... Yo les pago cincuenta pesetas para que vengan de visita dos veces por
semana...
DOÑA MATILDE.- No está mal el precio. Es económico.
DOÑA PAULA.- A veinticinco pesetas la media hora... Pero te da mejor resultado que las visitas de verdad, que
no hay quien las aguante y que enseguida te dicen que les duele una cosa u otra... Estos vienen, se quedan
callados, y durante media hora puedes contarles todos tus problemas, sin que ellos se permitan contarte los
suyos, que no te importan un pimiento...
Miguel Mihura
Maribel y la extraña familia
●Este fragmento es un texto dramático porque:
A. Cuenta una historia imaginada por su autor y protagonizada por personajes.
B. Nace para ser representado, ya que es un texto teatral.
C. No encontramos narrador.
●¿Qué personajes intervienen en el texto y de qué trata el diálogo que mantienen?
●¿Hay alguna acotación en el texto? ¿Qué información nos aporta? Explica qué son las acotaciones que
aparecen en los textos teatrales y para qué sirven.
●Basándote en tus respuestas anteriores resume con tus palabras las características principales de los textos
dramáticos.
Responde aquí:
1.
La obra dramática corresponde al texto literario dramático.
2. Las obras dramáticas se caracterizan por presentar un conflicto entre fuerzas opuestas.
3. La obra teatral corresponde a la representación de la obra dramática en un escenario y frente a un
público.
4. El director es el responsable de la decoración del escenario.
5. Las intervenciones de un personaje reciben el nombre de diálogos
6. El actor es quien se encarga de transformar el texto dramático en teatro
V o F. Señala si las siguientes ideas son verdaderas o falsas.
Actividad 2
Actividad 1
Lee el siguiente fragmento de un texto dramático y luego responde las preguntas en tu cuaderno
