Departamento de Ciencias
Química - IIº medios
Profesoras: Lidia Alvarado y Scarlett Valenzuela
GUÍA 8: “Unidades de concentración”
Nombre: _____________________________________ Curso: IIº ___ Fecha: Semana del 25/05/20
Observa el vídeo de la Clase nº 4 en Classroom para apoyar la lectura de la guía o puedes guiar tu
proceso con el libro, revisando las páginas 41 – 47, en donde encontrarás ejercicios resueltos.
• ¿QUÉ ES LA CONCENTRACIÓN?
Si quisiéramos teñir una polera y no sabemos cuánta cantidad agregar de anilina, podemos leer
las instrucciones y determinar cuántos gramos debo agregar. Esto, nos permitirá saber lo que
necesitamos para formar la disolución anilina/agua que le dará el color a nuestra prenda.
La relación que existe entre la cantidad de soluto y la cantidad de disolvente, recibe el nombre
de concentración. Así, mientras mayor sea la cantidad de soluto en un disolvente, más
concentrada será una disolución. Del mismo modo, si una disolución tiene menor proporción
soluto/disolvente que otra, se dice que la 1ª está más diluida que la 2ª.
Todas las disoluciones, tienen una concentración determinada. En los productos químicos de
limpieza, los alimentos y los fármacos, entre otros, encontrarás en las etiquetas que los
componentes activos se encuentran en una determinada concentración.
Hasta el momento hemos hablado de disoluciones con más o menos cantidad de soluto, sin
embargo, en la vida real es necesario saber cuánto soluto tenemos en una disolución. Para
eso, se utiliza la concentración, pues nos indica la cantidad de soluto disuelto en una
determinada cantidad de disolvente. Observa el siguiente esquema para representar el
concepto:
Dicho esquema explica que en una misma cantidad de disolvente, a mayor cantidad de soluto,
más concentrada está la disolución. Por ejemplo, si tuviéramos dos vasos con la misma
cantidad de agua (A y B) y al vaso A le agrego dos cucharadas de azúcar, mientras que al vaso
B le agrego cinco, la mezcla más concentrada sería la B.
En la guía nº 6 se describieron las características principales de la
solubilidad, descubriendo que existen factores que pueden modificar
su valor, tal como la temperatura y presión.
Esta semana y luego de haber realizado la guía de síntesis,
comenzaremos a revisar aquellas unidades de concentración que nos
permiten formar disoluciones con cantidades de masa y volumen que
manejamos.
OA15 / Obj: Identificar las unidades de concentración que permiten formar disoluciones
específicas.
Imagen 1. Concentración
