COMENTARIO DE UN TEXTO HISTÓRICO
Para comentar un texto histórico es necesario seguir un esquema, que ayude a obtener la máxima
información de él. Un posible esquema sería el siguiente:
Trabajo previo al comentario
■Leer atentamente el texto y buscar en un diccionario o enciclopedia los términos que no se
conozcan.
■Subrayar las ideas principales del texto.
■NO se escribe en primera persona ni se da opiniones generales.
Comentario
1. Encuadramiento del texto:
Hay que tener en cuenta estos aspectos:
■Precisar la naturaleza del texto:
oPor su forma: jurídico (constituciones, leyes), informativos (crónicas, tratados,
manifiestos, discursos), histórico-literario (memorias, testimonios, novela histórica),
historiográfico (textos de un historiador).
oPor su contenido: puede tratar de política, economía, aspectos culturales, sociales,
etc.
■ Determinar el autor: si es conocido se redactará una breve biografía o se explicará también
muy brevemente su ideología.
■Destinatario: A quien se dirige: a una persona o un colectivo (grupo, pueblo..). Del mismo
modo, el texto puede ser público o privado.
■Momento histórico: Breve relato de la época en que se redactó el texto.
2. Análisis del texto:
■Redactar un resumen para destacar las ideas principales. (La mayoría de las veces es un solo
concretar la idea principal a modo de “titular de prensa”).
■Extraer los términos que haya que explicar o definir para que su comentario sea más
completo.
■Explicar el contenido del texto, agrupando las ideas principales en un esquema y aplicando los
contenidos que se conocen sobre el tema para comprender el sentido del texto. El fenómeno
histórico tendrá unas causas y unas consecuencias concretas que se deben especificar.
■Al realizar este análisis hay que evitar una serie de dificultades para no caer en ellas, son:
oRepetir lo que dice el texto.
oAplicar, simplemente, una parte de los conocimientos que se poseen que se
relacionan algo con el texto: tales conocimientos no son aplicables a todo
indistintamente, sino en función del análisis y básicamente relacionados con él.
