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IMPORTANCIA DE LAS TICS, Diapositivas de Psicología del Aprendizaje

IMPORTANCIA DE LAS TICS EN EL CURSO DE TECONOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE

Tipo: Diapositivas

2021/2022

Subido el 14/05/2023

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fabiana-soto-5 🇵🇪

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Ciertamente al hablar de las TICs podemos pensar en todos los efectos positivos que estas han
traído al desarrollo diario de las actividades del hombre, sin embargo, allí mismo se cae en un
gran problema que se ha visto cada vez con mayor frecuencia y teniendo como “victimas”
principalmente a los niños, jóvenes y jóvenes adultos; con esto nos referimos a los hábitos de
dependencia e incluso el surgimiento de “nuevos trastornos psicopáticos” asociados al uso de
las TICs.
Todavía se puede encontrar mucha controversia sobre la existencia real de estos trastornos,
que algunos conocedores del tema afirman su presencia y otros dicen que no son sino
simplemente nuevas formas de expresión de patologías que ya se conocían (afirmando a su
vez que las TICs son solo medios para manifestarlas, más no las generan en sí mismas).
Sin embargo, es común escuchar referencias –principalmente por parte de personas
de nuestro entorno, como las madres- o encontrar términos de “tecno-enfermedades”
(también se les puede encontrar bajo el nombre de “tecnopatías”) entre las que se encuentran
las que nombraremos a continuación:
Yo interactivo: viene siendo una afección o alteración en el desarrollo de la personalidad
que se caracteriza en que las personas pierden contacto con su realidad suplantándola por la
realidad virtual que vive, teniendo básicamente comunicación social nada más a través de los
ambientes digitales y que incluso utilizan el mundo virtual y las herramientas que facilitan para
“reconstruirse” y presentarse ante otros como personas diferentes a las que en realidad son;
esto provoca por consiguiente un deterioro en su vida personal y social, manteniendo
posiblemente un rechazo hacia su verdadera vida y llegando a desconocerla de verdad.
Síndrome de la llamada imaginaria/ Síndrome de la vibración fantasma: consiste en que
las personas creen haber escuchado o sentir a su teléfono sonar/vibrar cuando en realidad no
es así; se cree que ésta viene dada a que el cerebro se mantiene en un constante estado de
atención con respecto a notificaciones, mensajes o llamadas que puedan llegar a los teléfonos
y también al uso excesivo del aparato.
Depresión social: hoy en día existen una gran cantidad de redes sociales y es típico que
gran parte de sus usuarios (al ser utilizadas por lo general por jóvenes) estén pendientes de
cuantos seguidores, amigos o likes consiguen, y al considerar que no tienen suficientes (los
más extremos) pueden caer en depresión.
• Nomofobia: el término proviene de la expresión inglesa “no-mobile-phone phobia” y hace
referencia al miedo excesivo e irracional de una persona a no tener consigo su teléfono celular.
Sin darnos cuenta éste trastorno está afectando con mayor fuerza nuestra sociedad, es común
que al salir de nuestras casas y darnos cuenta que hemos dejado olvidado el teléfono o que no
tiene batería nos inunde un pequeño sentimiento de preocupación por diferentes causas, sin
embargo, hay quienes éstos hechos pueden afectar completamente su manera de llevar el día,
estresándolos de sobremanera y generando ansiedad y estados anímicos negativos.
Cibercondría: está relacionada con la hipocondría, entendiéndose ésta según la definición
que proporciona la RAE en su página web como “Afección caracterizada por una gran
sensibilidad del sistema nervioso con tristeza habitual y preocupación constante y angustiosa
por la salud”; La cibercondría es por lo tanto la obsesión por la salud que lleva a las personas a
consultar en internet de forma compulsiva información sobre enfermedades que creen poder
tener (y que por lo general suelen ser graves) o qué cosas podrían afectarles, dejándose llevar
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Ciertamente al hablar de las TICs podemos pensar en todos los efectos positivos que estas han traído al desarrollo diario de las actividades del hombre, sin embargo, allí mismo se cae en un gran problema que se ha visto cada vez con mayor frecuencia y teniendo como “victimas” principalmente a los niños, jóvenes y jóvenes adultos; con esto nos referimos a los hábitos de dependencia e incluso el surgimiento de “nuevos trastornos psicopáticos” asociados al uso de las TICs. Todavía se puede encontrar mucha controversia sobre la existencia real de estos trastornos, que algunos conocedores del tema afirman su presencia y otros dicen que no son sino simplemente nuevas formas de expresión de patologías que ya se conocían (afirmando a su vez que las TICs son solo medios para manifestarlas, más no las generan en sí mismas). Sin embargo, es común escuchar referencias –principalmente por parte de personas de nuestro entorno, como las madres- o encontrar términos de “tecno-enfermedades” (también se les puede encontrar bajo el nombre de “tecnopatías”) entre las que se encuentran las que nombraremos a continuación:

  • Yo interactivo: viene siendo una afección o alteración en el desarrollo de la personalidad que se caracteriza en que las personas pierden contacto con su realidad suplantándola por la realidad virtual que vive, teniendo básicamente comunicación social nada más a través de los ambientes digitales y que incluso utilizan el mundo virtual y las herramientas que facilitan para “reconstruirse” y presentarse ante otros como personas diferentes a las que en realidad son; esto provoca por consiguiente un deterioro en su vida personal y social, manteniendo posiblemente un rechazo hacia su verdadera vida y llegando a desconocerla de verdad.
  • Síndrome de la llamada imaginaria/ Síndrome de la vibración fantasma: consiste en que las personas creen haber escuchado o sentir a su teléfono sonar/vibrar cuando en realidad no es así; se cree que ésta viene dada a que el cerebro se mantiene en un constante estado de atención con respecto a notificaciones, mensajes o llamadas que puedan llegar a los teléfonos y también al uso excesivo del aparato.
  • Depresión social: hoy en día existen una gran cantidad de redes sociales y es típico que gran parte de sus usuarios (al ser utilizadas por lo general por jóvenes) estén pendientes de cuantos seguidores, amigos o likes consiguen, y al considerar que no tienen suficientes (los más extremos) pueden caer en depresión.
  • Nomofobia: el término proviene de la expresión inglesa “no-mobile-phone phobia” y hace referencia al miedo excesivo e irracional de una persona a no tener consigo su teléfono celular. Sin darnos cuenta éste trastorno está afectando con mayor fuerza nuestra sociedad, es común que al salir de nuestras casas y darnos cuenta que hemos dejado olvidado el teléfono o que no tiene batería nos inunde un pequeño sentimiento de preocupación por diferentes causas, sin embargo, hay quienes éstos hechos pueden afectar completamente su manera de llevar el día, estresándolos de sobremanera y generando ansiedad y estados anímicos negativos.
  • Cibercondría: está relacionada con la hipocondría, entendiéndose ésta según la definición que proporciona la RAE en su página web como “Afección caracterizada por una gran sensibilidad del sistema nervioso con tristeza habitual y preocupación constante y angustiosa por la salud”; La cibercondría es por lo tanto la obsesión por la salud que lleva a las personas a consultar en internet de forma compulsiva información sobre enfermedades que creen poder tener (y que por lo general suelen ser graves) o qué cosas podrían afectarles, dejándose llevar

por lo que leen y generando en ellos una especie de confirmación de que realmente es lo que tienen (autodiagnóstico) y buscando a su vez posibles soluciones o remedios que pueden resultar en la automedicación, siendo ambas realmente peligrosas al no consultar primero con los médicos pertinentes. En los siguientes links pueden encontrar información súper interesante sobre el Desorden de Adicción al Internet (IAD), que trata de la dependencia completa hacía el internet como medio y como fin en sí mismo:

  • La adicción a Internet
  • LA ADICCIÓN A INTERNET Las consecuencias de las “tecnopatías” como las nombradas anteriormente son múltiples, llegando incluso a tener efectos físicos negativos como problemas de columna al mantener una postura incorrecta durante mucho tiempo, el famoso síndrome del túnel carpesiano, problemas o afecciones oculares e incluso el síndrome de hipersensibilidad electromagnética. Esto nos lleva a darnos cuenta de la importancia de inculcarles a las personas desde niños como usar adecuadamente las TICs a través de su formación educativa y también desde los valores infundidos en el hogar, haciendo uso de las propias TICs (combinadas con los métodos tradicionales) para llevarlo a cabo con mayor eficiencia. Ahora bien, todo tiene un lado positivo y un lado negativo, ya hablamos del segundo ahora vamos por los beneficios que conlleva su uso y algunas de las aplicaciones que se le han dado favorablemente en la psicología. Las TICs en la psicología clínica permiten generar sitios y aplicaciones especiales y responsables de fácil acceso donde se realizan psicoterapias y se llevan a cabo tratamientos online buscando una mejoría en la efectividad de los procesos usados habitualmente, como por ejemplo al aplicar la realidad virtual, que permite componer situaciones ficticias pero inspiradas es situaciones reales y graduadas por los terapeutas donde el paciente va afrontando poco a poco sus fobias y otros trastornos, teniendo como fin la superación de estas situaciones en la realidad. A su vez psicopedagógicamente es importante la integración exitosa y positiva de las TICs en el ámbito educativo comprendiendo sus características y cómo influyen en su uso el contexto social del entorno al que están expuesto los niños (e incluso los profesores), ya que éstas pueden crear un mayor desenvolvimiento de los niños desde temprana a edad, un buen nivel de aprendizaje autónomo, ampliar sus horizontes en cuanto a las diversas culturas del mundo e incluso los ayudan a desarrollar habilidades motoras.