Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


INFO LIBROS SOBRE CLÁSICOS, Apuntes de Idioma Catalán

Libros sobre clásicos como: no digas que no entre otros.

Tipo: Apuntes

2019/2020

Subido el 23/02/2023

sofia-junquera-tejeda-1
sofia-junquera-tejeda-1 🇪🇸

1 documento

1 / 4

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
CLASSE PARTIDA DIVENDRES
EVELINE, JAMES JOYCE
1-Fes un resum de la narració en 5 línies, que segueixi les pautes que hem
après.
Eveline, una noia que reflexiona sobre els records de la seva infància com què seria d’ella
si marxés de casa amb el Frank per ser la seva dona a Buenos Aires. Primerament, recorda
un descampat on jugava amb els nens de les altres famílies, on ara hi han cases. També, hi
repassa els objectes familiars, en concret el retrat del capellà. Respecte la feina, als
magatzems, l’Eveline sabia que Miss Gavan sería feliç de no veure-la i en el lloc on es
marxés seria respectada. Abans d’anar-se’n de casa, redacta dues cartes dirigides al seu
pare i al Harry, un dels seus germans però és en aquell moment on sent un orgue que li
recorda la promesa que li va fer a la mare: portar la casa. Davant d’això sentiments
trobats i sent que ha de fugir però en el moment de fugir, no ho fa.
2-Descriu el personatge d’Eveline amb 5 adjectius que la caracteritzin.
És una persona reflexiva, familiar, responsable, curiosa i sensible.
3-Explica per què creus que modifica l’ordre cronològic en 2 línies.
Per poder captar l’atenció del lector i per explicar de manera més entenedora els fets al
llarg del temps utilitzant l’analepsis(cap endarrere) i prolepsis(cap endavant).
4-Justifica el darrer punt de la narració. Què creus que significa? Justifica la
teva resposta en dues línies.
Jo crec que ell estava tan convençut que fugirien junts que realment no entenia el perquè no
havia decidit anar-se amb ell. Per això, que els ulls no expressin cap reconeixement.
5- Reconstrueix la història de la narració. Reordena i enumera cada una de les
seqüències (funcions cardinals) en ordre cronològic, amb una breu descripció de
cada una.
1- Evelyn es troba mirant a la finestra i observa un home caminant pel camí de grava davant
de les cases vermelles noves. Aquestes cases li recorden al descampat que hi havia on ella
amb altres nens d’altres famílies jugaven allà. Alhora, aquestes cases li recordaven també a
l’actitud del pare quan ella vivía: no era tan dolent aleshores i la mare era viva.
2- Evelyn observa la casa, mira els objectes i un dels objectes que més l’encuriosava era el
retrat del capellà que era company del seu pare. Aquest capella l'enrecordava del moment
que quan venien a fer alguna visita i ella els ensenyava el retrat del capellà, el seu pare
esmentava que es trobava el capellà a Melbourne.
pf3
pf4

Vista previa parcial del texto

¡Descarga INFO LIBROS SOBRE CLÁSICOS y más Apuntes en PDF de Idioma Catalán solo en Docsity!

CLASSE PARTIDA DIVENDRES

EVELINE, JAMES JOYCE

1-Fes un resum de la narració en 5 línies, que segueixi les pautes que hem

après.

Eveline, una noia que reflexiona sobre els records de la seva infància com què seria d’ella si marxés de casa amb el Frank per ser la seva dona a Buenos Aires. Primerament, recorda un descampat on jugava amb els nens de les altres famílies, on ara hi han cases. També, hi repassa els objectes familiars, en concret el retrat del capellà. Respecte la feina, als magatzems, l’Eveline sabia que Miss Gavan sería feliç de no veure-la i en el lloc on es marxés seria respectada. Abans d’anar-se’n de casa, redacta dues cartes dirigides al seu pare i al Harry, un dels seus germans però és en aquell moment on sent un orgue que li recorda la promesa que li va fer a la mare: portar la casa. Davant d’això té sentiments trobats i sent que ha de fugir però en el moment de fugir, no ho fa.

2-Descriu el personatge d’Eveline amb 5 adjectius que la caracteritzin.

És una persona reflexiva, familiar, responsable, curiosa i sensible.

3-Explica per què creus que modifica l’ordre cronològic en 2 línies.

Per poder captar l’atenció del lector i per explicar de manera més entenedora els fets al llarg del temps utilitzant l’analepsis(cap endarrere) i prolepsis(cap endavant). 4-Justifica el darrer punt de la narració. Què creus que significa? Justifica la teva resposta en dues línies. Jo crec que ell estava tan convençut que fugirien junts que realment no entenia el perquè no havia decidit anar-se amb ell. Per això, que els ulls no expressin cap reconeixement. 5- Reconstrueix la història de la narració. Reordena i enumera cada una de les seqüències (funcions cardinals) en ordre cronològic, amb una breu descripció de cada una. 1- Evelyn es troba mirant a la finestra i observa un home caminant pel camí de grava davant de les cases vermelles noves. Aquestes cases li recorden al descampat que hi havia on ella amb altres nens d’altres famílies jugaven allà. Alhora, aquestes cases li recordaven també a l’actitud del pare quan ella vivía: no era tan dolent aleshores i la mare era viva. 2- Evelyn observa la casa, mira els objectes i un dels objectes que més l’encuriosava era el retrat del capellà que era company del seu pare. Aquest capella l'enrecordava del moment que quan venien a fer alguna visita i ella els ensenyava el retrat del capellà, el seu pare esmentava que es trobava el capellà a Melbourne.

3.Evelyn es planteja si sería encertat el marxar-se de casa, que en pensarien els del magatzem. Davant d’això, Evelyn pensa que per Miss Gavan li n’estaría contenta i que ella en un altre país en sería respectada. Respecte a casa, el seu pare de petita no l’havia pegat però actualment l’havia amenaçat en fer-ho i ara no l’ha protegia ningú perquè en Harry treballava fora.

  1. Evelyn i el Frank, el mariner sortien. La gent es va enterar i finalment, el seu pare també i l’hi va prohibir veure’l. Això li va portar a veure al Frank, en secret.
  2. El fet d’escriure-li una carta al pare i al seu germà la va portar a reflexionar com era el pare. Considerava que el pare de vegades era amable com quan: li feia una torrada o quan la seva mare era viva i anaven a berenar a la muntanya, entre d’altres.
  3. Sentada a la finestra va sentir tocar un orgue de maneta que li recorda la promesa que li va fer a la seva mare: el cuidar la casa. 7.La visió llàstimosa de la seva mare la va portar a l’acció de fugir, volia fugir per ser feliç perquè tenia dret a fer-ho. 8.En el moment que el vaixell va xiular, ella sentía angúnia, no sabía que fer. Ell li agafa la mà però ella no s’en va amb ell. 6- Relaciona les tècniques de Joyce amb les que Iborra descriu sobre Joyce i la narració al pròleg d’Iborra a La serp blanca (Tàndem, p. 18-19), i a T6 (Piglia), T (Txèkhov), T12 (iceberg Hemingway). Relació amb alteració de la perspectiva: la paral·lipsi. Solució:Al cap i a la fi, tots expliquen de manera superficial la història, sense acabar de dir-ho tot tal com és, deixant que el lector l’interpreti i narrant allò essencial que l’autor considera, com si el conte tingués 2 històries. Teoria: JAMES JOYCE-La brevetat obliga a comprimir la història en un incident únic però aquest incident ha de semblar més que un episodi o una història. Posa en relleu tot el que sigui possible de la vida, i del caràcter del protagonista, de tema o de l’especial visió que vol expressar l’autor. Conta tota una vida humana concentrada en un curt espai de temps, com si contingués un embrió de la novel.la. Consisteix en aconseguir un punt de mira avantatjós des de qual el passat i el futur d’una història són igualment visibles. PIGLIA- Un cuento siempre cuenta dos historias( 2 argumentos) uno superficial, que se encuentra en la superficie y uno subterráneo que se desarrolla sin que lo sepamos.

4-Com s’organitza la trama? Quines estratègies de modificació del temps s’utilitza? La trama: és l’acusació d'assassinat de la Magie. Primer, el narrador li fa recordar el lloc on va planejar-ho tot. Seguidament, el narrador li diu que no ho negui. També, narra tots els passos que va seguir l’assassí per matar-la, li torna a dir que no s’enganyi que en el moment que ho va plantejar en el bar ja ho sabía i en el sopar també. Acaba amb el desenllaç del plan i amb la rotunda confirmació del narrador que l’home era un assasí i que per això, ja mereix morir.

Respecte el temps, s’utilitza per relatar els fets la prolepsi. La prolepsi és un recurs narratiu

que influeix en el temps de la novel·la i consisteix a fer un salt temporal endavant per després tornar al present.Ej: Como la noche que os conocísteis. Sabías que ella te diría que si. Magie es un sentimental. Tu lo sabías. No te engañes…..