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Orientación Universidad
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Informatica, Apuntes de Historia

Asignatura: Historia, Profesor: , Carrera: Telemática, Universidad: ULPGC

Tipo: Apuntes

2015/2016

Subido el 02/10/2016

grayicez12
grayicez12 🇪🇸

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¿Cómo hacer una¿Cómo hacer una
¿Cómo
hacer
una
¿Cómo
hacer
una
monografía?monografía?
monografía?monografía?
Escuela de Ingeniería de Telecomunicación y ElectrónicaEscuela de Ingeniería de Telecomunicación y Electrónica
Escuela
de
Ingeniería
de
Telecomunicación
y
ElectrónicaEscuela
de
Ingeniería
de
Telecomunicación
y
Electrónica
Universidad de Las Palmas de Gran CanariaUniversidad de Las Palmas de Gran Canaria
Departamento de Ingeniería TelemáticaDepartamento de Ingeniería Telemática
©G d A li i©G d A li i
1
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G
rupo
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A
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G
rupo
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pfe
pff
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¿Cómo hacer una¿Cómo hacer una¿Cómo

hacer una

¿Cómo hacer una

monografía?monografía?monografía?monografía?

Escuela de Ingeniería de Telecomunicación y ElectrónicaEscuela de Ingeniería de Telecomunicación y ElectrónicaEscuela de Ingeniería de Telecomunicación y ElectrónicaEscuela de Ingeniería de Telecomunicación y Electrónica

Universidad de Las Palmas de Gran CanariaUniversidad de Las Palmas de Gran Canaria

Departamento de Ingeniería TelemáticaDepartamento de Ingeniería Telemática

© G

d

A li

i

© G

d

A li

i

Grupo de Aplicaciones © Grupo de Aplicaciones

MonografíaMonografía

Definición:

ƒ^

Documento que trata una temática en particular utilizando diversas fuentescompiladas y procesadas por uno o varios autores

Ejemplos:

ƒ^

Trabajo sobre un tema específico

j^

p

ƒ^

Memoria de una práctica de laboratorio ƒ^

Proyecto fin de carrera ƒ^

Es

n elemento básico de com nicación entre

n

ni ersitario

Es un elemento básico de comunicación entre un universitario ysu entorno académico y profesional.

Asignatura Informática de la EITE

Grupo de Aplicaciones del DIT

Estilo de redacciónEstilo de redacción

Precisión

ƒ^

N

o uses términos ambiguos y superfluos

ƒ^

No estaremos al lado del lector para aclarar sus dudas ƒ^

Comprueba que la información es actual ƒ^

Comprueba que la información es actual

Claridad

l^

j^

ill

ƒ^

Usa lenguaje sencillo ƒ^

Construye oraciones gramaticalmente correctas ƒ^

Sitúa los párrafos en orden lógicoSitúa

los párrafos en orden lógico

ƒ^

Evita la escritura complicada, enrevesada y confusa

Brevedad

Brevedad

ƒ^

Incluye sólo información asociada al tema ƒ^

El texto innecesario desvía la atención y afecta a la claridad

Asignatura Informática de la EITE

Grupo de Aplicaciones del DIT

El

texto innecesario desvía la atención y afecta a la claridad

Errores más frecuentesErrores más frecuentes

Párrafos demasiado largos con muchas ideas

ƒ^

Tres o cuatro oraciones sobre una misma idea

Textos confusos sin orden lógico y sin coherencia

R l

ú t t

b^

l^

i^

d^

i

ƒ^

R

elee y pregúntate sobre los que quieres decir

Barbarismos y muletillas

ƒ^

Evita “más mejor” “subir arriba” “para empezar” “en ese sentido” ƒ^

Evita

más mejor ,

subir arriba ,

para empezar ,

en ese sentido , …

Palabras altisonantes

ƒ^

Mejor

“mostrar” que “poner de manifiesto”

Mejor

mostrar

que

poner de manifiesto

Verbosidad innecesaria

ƒ^

Mejor

p

ara

”^

que

con el propósito de

j^

p^

q^

p^

p

Lenguaje rebuscado

ƒ^

Usa sinónimos comunes

Asignatura Informática de la EITE

Grupo de Aplicaciones del DIT

Ventajas de ser parte activaVentajas de ser parte activa

Aprendo materia del curso

Practico la búsqueda de información

Mejoro la capacidad de expresar mis ideas por escrito

Aprendo a trabajar y organizarme en grupo

Doy valor al respeto de la propiedad intelectual

Entreno las habilidades para hacer mi proyecto de fin de carrera

Asignatura Informática de la EITE

Grupo de Aplicaciones del DIT

Búsqueda de información en GoogleBúsqueda de información en Google

Usa sólo palabras clave

ƒ^

Escribe correctamente ƒ^

Usa sinónimos ƒ^

No uses conectores artículo o palabras poco precisas ƒ^

No uses conectores, artículo o palabras poco precisas ƒ^

Usa comillas (“

“) en los términos compuestos

ƒ^

Busca primero lo general y luego lo específico

p^

g^

y^

g^

p

Usa la búsqueda avanzada para delimitar

ƒ^

Formato del documento (doc, ppt, pdf, …) ƒ^

Parte del documento (título, cuerpo, …) ƒ^

Idioma

U

G

l^

A

i

Usa Google Académico

ƒ^

http://scholar.google.es/schhp?hl=es

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Trabajo en grupo: EjemploTrabajo en grupo: Ejemplo

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Trabajo en grupo: EjemploTrabajo en grupo: Ejemplo

Subrayado

Comentario

Texto eliminado

Texto añadido

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Trabajo en grupo: ComentariosTrabajo en grupo: Comentarios

.

Crear y gestionar comentario

Para ver los comentarios

Buscar: Control i + Comentario

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Buscar:

Control i + Comentario

Trabajo en grupo: UsuariosTrabajo en grupo: Usuarios

Un documento puede ser revisado por varias personas

ƒ^

Word asocia automáticamente el autor que modifica ƒ^

Podemos indicar el usuario que está modificando el documento

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Trabajo en grupo: VisibilidadTrabajo en grupo: Visibilidad

Selección

Formato

Formato

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Grupo de Aplicaciones del DIT

Partes de una monografíaPartes de una monografía

Carátula

ƒ^

Título + Autores + Institución + Fecha

Tabla de contenido

A

t d

ú^

d^

á i

ƒ^

A

partados + número de páginas

Introducción

ƒ^

Presentación del tema + objetivos + recursos + estructura ƒ^

Presentación del tema + objetivos + recursos + estructura

Cuerpo

ƒ^

Desarrollo de los objetivos empleando los recursosDesarrollo

de los objetivos empleando los recursos

Conclusiones

ƒ^

Resultados + trabajo pendiente + líneas futuras

j^

p

Referencias

ƒ^

Fuentes de información (libros, revistas, páginas de internet, …)

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Documento maestro: Vista esquemaDocumento maestro: Vista esquema

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Documento maestro: BotonesDocumento maestro: Botones

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