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informe UIS circuitos de corriente continua
Tipo: Apuntes
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Escuela de Física, Facultad de Ciencias Universidad Industrial de Santander Construimos Futuro
El verdadero signo de la inteligencia no es el conocimiento, sino la imaginación. Albert Einstein RESUMEN En la presente experiencia, comprobamos en general la veracidad del significado físico- teórico propuesto por la ley de ohm para los circuitos de corriente continua, en lo que concierne a la temática propuesta por la experiencia, observamos el comportamiento de la intensidad de corriente y diferencia de potencial en cada circuito por separado tanto en paralelo como en serie, así como las propiedades de dichos modos de conexión y así damos por cumplido el cometido de la experiencia. INTRODUCCIÓN La corriente continua se genera a partir del flujo continuo de electrones (cargas negativas) siempre en el mismo sentido el cual es desde el polo negativo de la fuente hasta el polo positivo al desplazarse en este sentido los electrones, los huecos o ausencias de electrones ( cargas positivas) lo hacen en sentido contrario es decir desde el polo positivo al negativo, uno de los principales objetivos de esta investigación es estudiar la manera en el que la corriente continua produce un campo magnético, comprobar que experimentalmente las relaciones existentes entre las resistencias en los circuitos cuando se combinan en serie y en paralelo, observar como el movimiento de un campo magnético produce una corriente eléctrica inducida en un campo cerrado.
Escuela de Física, Facultad de Ciencias Universidad Industrial de Santander Construimos Futuro Se dice que unos conjuntos de resistencias están conectados en serie cuando presentan un trayecto único del paso de la corriente (fig. 1). () Y en paralelo cuando dicho trayecto se divide en dos o más trayectos (fig. 2) Este informe está compuesto por 6 componentes: metodología, tratamiento de datos, análisis de resultados, conclusiones, referencias y anexos.
Escuela de Física, Facultad de Ciencias Universidad Industrial de Santander Construimos Futuro
Escuela de Física, Facultad de Ciencias Universidad Industrial de Santander Construimos Futuro R3 =470 [ohms] Requiv =220+100+470=790 [ohms] I total = 8,860 [mA]
Escuela de Física, Facultad de Ciencias Universidad Industrial de Santander Construimos Futuro V123 = 0,0521 * 87,3 = 4,548 [V] Hallamos I 12 e I3: Al quedar en paralelo R12 y R3 poseen el mismo voltaje que R I12 = 4,548/690 = 0,006591 = 6,591[mA] I3 = 4,548/100 = 0,0454 = 45,4 [mA] Al estar en serio R1 y R2 tendrán la misma corriente I1 = 6,591 [mA] I2 = 6,591 [mA] ANÁLISIS DE RESULTADOS. Análisis del circuito 1: Se denota una medición exacta de la corriente por medio del multímetro en comparación con lo indicado por el cálculo de la misma, esto debido a que al no separarse la corriente y fluir por un solo nodo hace que el amperímetro pueda registrar siempre el mismo flujo de corriente y se muestre tal exactitud. Análisis del circuito 2: en este apartado podemos ver que la corriente se divide entre los diferentes caminos ya que podemos comprobar que la suma de las corrientes que hallamos por separados nos da nuevamente la corriente total del sistema de la resistencia R 123. Análisis del circuito 3: en el circuito 3 se pueden nuevamente comprobar los mismos conceptos que en los circuitos anteriores separando este circuito en partes en las cuales se podrá tener en cuenta el circuito como si estuviese en paralelo y luego en serie.
Escuela de Física, Facultad de Ciencias Universidad Industrial de Santander Construimos Futuro CONCLUSIONES Cuando se presenta un circuito de manera compleja en donde se incluyen resistencias tanto en serie como en paralelo se deben ir juntando las resistencias para analizar de manera general el circuito en caso de no tener el dato de corriente, voltaje o resistencia total. Cuando se está resolviendo un circuito serie-paralelo, debe utilizarse el concepto teórico de resistencias: en serie misma intensidad de corriente y en paralelo mismo voltaje. Mediante los cálculos obtenidos y las mediciones realizadas en los puntos a y b de cada circuito podemos concluir que la diferencia de potencial entre dos puntos a y b que encierran todo el circuito es igual a la diferencia de potencial de todo el circuito en conjunto.