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INFORME DE EJECUCION CURRICULAR, Tesis de Ingeniería

Universidad César Vallejo (UCV)Ingeniería

INFORME DE EJECUCION CURRICULAR

Tipo: Tesis

2024/2025

Subido el 05/05/2025

karlix-alberca
karlix-alberca 🇵🇪

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“BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACIÓN DE NUESTRA INDEPENDENCIA, Y DE LA CONMEMORACIÓN DE LAS
HEROICAS BATALLAS DE JUNÍN Y AYACUCHO”.
”
INFORME
N°
04-JARSN.I.E.15474-CALDERÓN-HBBA-2024
A : MAYDALY NEYRA NEIRA
DIRECTOR(A)
DEL : JAVIER AUGUSTO ROBERTO SOLÍS
NEIRA DOCENTE DEL ÁREA DE RELIGIÓN
ASUNTO : EJECUCIÓN CURRICULAR DEL ÁREA
REFERENCIA : MEMORÁNDUM MÚLTIPLE
FECHA : HUANCABAMBA, 17 DE DICIEMBRE DEL 2024
Es un honor dirigirme a usted para expresarle mis más cordiales saludos y, al mismo tiempo, informarle sobre lo siguiente:
En mi calidad de docente encargado de los grados 3ro a 5to de secundaria en el área de religión, considero fundamental presentar un resumen del
desarrollo de las actividades realizadas bajo mi responsabilidad. A continuación, detallo la evaluación de la ejecución curricular y los logros de
aprendizaje correspondientes al año escolar 2024:
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“ BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACIÓN DE NUESTRA INDEPENDENCIA, Y DE LA CONMEMORACIÓN DE LAS

HEROICAS BATALLAS DE JUNÍN Y AYACUCHO”.

INFORME N° 04-JARSN.I.E.15474-CALDERÓN-HBBA-

A : MAYDALY NEYRA NEIRA

DIRECTOR(A)

DEL : JAVIER AUGUSTO ROBERTO SOLÍS

NEIRA DOCENTE DEL ÁREA DE RELIGIÓN

ASUNTO : EJECUCIÓN CURRICULAR DEL ÁREA

REFERENCIA : MEMORÁNDUM MÚLTIPLE

FECHA : HUANCABAMBA, 17 DE DICIEMBRE DEL 2024

Es un honor dirigirme a usted para expresarle mis más cordiales saludos y, al mismo tiempo, informarle sobre lo siguiente: En mi calidad de docente encargado de los grados 3ro a 5to de secundaria en el área de religión, considero fundamental presentar un resumen del desarrollo de las actividades realizadas bajo mi responsabilidad. A continuación, detallo la evaluación de la ejecución curricular y los logros de aprendizaje correspondientes al año escolar 2024:

ASPECTOS TÉCNICOS PEDAGÓGICOS / Evaluación Curricular del Área de Educación Religiosa Aspectos Técnicos Pedagógicos ASPECTOS LOGROS

PUNTOS

CRÍTICOS

PROPUESTAS DE

MEJORA

DOCUMENTOS

DOCTRINALES

Logros: Propuestas de mejora:

  • Revisar y actualizar el PCI y el PA de manera periódica, tomando en cuenta las nuevas necesidades del contexto educativo.
  • Asegurar la coherencia entre las unidades didácticas y los proyectos específicos, para que se complementen y fortalezcan la enseñanza de la religión.
  • Fomentar la integración de la educación religiosa con otras áreas del currículo, para que los estudiantes puedan aplicar los valores cristianos en su Documentos doctrinales:
    • Catecismo de la Iglesia Católica: Ofrece una guía completa sobre la doctrina católica, incluyendo la importancia de la educación religiosa.
    • Exhortación Apostólica "Christus Vivit": Enfatiza la importancia de la formación integral de los jóvenes, incluyendo la dimensión espiritual.
    • Documentos del Magisterio de la Iglesia: Proporcionan orientación sobre la enseñanza de la religión en la escuela.
  • Se ha elaborado un Plan Curricular Institucional (^) Puntos críticos: (PCI) que integra la (^) - Falta de educación religiosa con (^) actualización del PCI los objetivos generales de (^) y el PA para reflejar Planificación curricular: PCI PA Unidades didácticas
  • Unidad y/o proyecto la institución.
  • Se ha desarrollado un Proyecto de Aprendizaje (PA) que define las metas y estrategias para la enseñanza de la religión.
  • Se han diseñado las nuevas necesidades del contexto educativo.
  • Posible falta de coherencia entre las unidades didácticas y los proyectos específicos. unidades didácticas (^) - Dificultad para coherentes con el PCI y (^) integrar la educación el PA, que abordan temas (^) religiosa con otras relevantes para la formación integral de los áreas del currículo. estudiantes.
  • Se han implementado

ASPECTOS LOGROS

PUNTOS

CRÍTICOS

PROPUESTAS DE

MEJORA

DOCUMENTOS

DOCTRINALES

contenidos religiosos. enseñanza de la religión en la escuela. Ejecución curricular (desarrollo de sesión de aprendizaje) Logros:

  • Se ha implementado la planificación curricular de manera efectiva, con un enfoque en la formación integral de los estudiantes.
  • Se ha creado un ambiente de aprendizaje positivo y respetuoso, donde los estudiantes se sienten cómodos para expresar sus dudas y opiniones.
  • Se ha fomentado la participación activa de los estudiantes en las actividades de aprendizaje, a través de la colaboración y el Puntos críticos:
    • Falta de recursos para implementar las actividades de aprendizaje de manera efectiva.
    • Dificultad para mantener la disciplina y el orden durante las sesiones de aprendizaje.
    • Posible falta de formación del profesorado en la enseñanza de la religión. Propuestas de mejora:
      • Buscar recursos para implementar las actividades de aprendizaje de manera efectiva, incluyendo materiales didácticos, tecnología y espacios adecuados.
      • Implementar estrategias para mantener la disciplina y el orden durante las sesiones de aprendizaje, como la creación de normas claras y la aplicación de consecuencias justas.
      • Ofrecer formación continua al profesorado en la enseñanza de la religión, para que puedan desarrollar Documentos doctrinales:
        • Catecismo de la Iglesia Católica: Ofrece una guía completa sobre la doctrina católica, incluyendo la importancia de la educación religiosa.
        • Exhortación Apostólica "Christus Vivit": Enfatiza la importancia de la formación integral de los jóvenes, incluyendo la dimensión espiritual.
        • Documentos del Magisterio de la Iglesia: Proporcionan orientación sobre la enseñanza de la religión en la escuela.

ASPECTOS LOGROS

PUNTOS

CRÍTICOS

PROPUESTAS DE

MEJORA

DOCUMENTOS

DOCTRINALES

trabajo en equipo. habilidades pedagógicas y didácticas. Evaluación y retroalimentación Logros:

  • Se ha implementado un sistema de evaluación que permite evaluar el progreso de los estudiantes en la educación religiosa.
  • Se ha proporcionado retroalimentación a los estudiantes de manera constructiva y motivadora, para que puedan mejorar su aprendizaje.
  • Se ha fomentado la autoevaluación, reflexión sobre el aprendizaje, para que los estudiantes puedan tomar conciencia de su progreso. Puntos críticos:
    • Falta de instrumentos de evaluación adecuados para evaluar el aprendizaje de la religión.
    • Dificultad para proporcionar retroalimentación individualizada a los estudiantes.
    • Posible falta de conexión entre la evaluación y la práctica de la fe. Propuestas de mejora:
      • Desarrollar instrumentos de evaluación adecuados para evaluar el aprendizaje de la religión, incluyendo pruebas, proyectos y observaciones.
      • Implementar estrategias para proporcionar retroalimentación individualizada a los estudiantes, como entrevistas, comentarios escritos y portafolios.
      • Conectar la evaluación con la práctica de la fe, para que los estudiantes puedan aplicar lo que han aprendido en su vida diaria. Documentos doctrinales:
        • Catecismo de la Iglesia Católica: Ofrece una guía completa sobre la doctrina católica, incluyendo la importancia de la educación religiosa.
        • Exhortación Apostólica "Christus Vivit": Enfatiza la importancia de la formación integral de los jóvenes, incluyendo la dimensión espiritual.
        • Documentos del Magisterio de la Iglesia: Proporcionan orientación sobre la enseñanza de la religión en la escuela.