Informe Psicopedagógico: Programa de Integración Escolar Renacer en la Diversidad 2016 | Resúmenes de Educación Plástica, Visual y Audiovisual

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 Corporación Municipal de Desarrollo Social deCorporación Municipal de Desarrollo Social de

PudahuelPudahuel

 Programa Programa de de Integración Integración EscolarEscolar

 Renacer Renacer en en la la DiversidadDiversidad

2016

INFORME PSICOPEDA!ICOINFORME PSICOPEDA!ICO

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"#"# IDEIDEN$IN$IFICFICACIACI!N%!N%

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Edad%Edad% 00 años. 00 meses00 años. 00 meses

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al programa de integración escolar 2017”al programa de integración escolar 2017”

“La reevaluación se realiza para valorar los aspectos en ue el /la“La reevaluación se realiza para valorar los aspectos en ue el /la

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PudahuelPudahuel

ProgramaPrograma dede IntegraciónIntegración EscolarEscolar

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INFORME PSICOPEDA!ICOINFORME PSICOPEDA!ICO

"#"# IDEIDEN$IN$IFICFICACIACI!N%!N%

Nom&re%Nom&re% (dos nombres y dos apellidos)(dos nombres y dos apellidos)

Edad%Edad% 00 años. 00 meses00 años. 00 meses

Fecha de nacimiento%Fecha de nacimiento% 00 de Marzo de 200500 de Marzo de 2005

Curso%Curso% 5° año Básico5° año Básico

Esta&lecimiento%Esta&lecimiento% (nombre de la escuela y el(nombre de la escuela y el número)número)

Fecha de in'orme%Fecha de in'orme% 00 de Marzo de 201600 de Marzo de 2016

Fecha de reevaluación%Fecha de reevaluación% (noiembre del si!uien"e año acad#mico)(noiembre del si!uien"e año acad#mico)

Psicopedagogo(a%Psicopedagogo(a% ($ombre y dos apellidos)($ombre y dos apellidos)

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“La evaluación se realiza para valorar los aspectos socio-afectivos,“La evaluación se realiza para valorar los aspectos socio-afectivos, cognitivos e instrumentales del/la estudiante y evaluar su ingresocognitivos e instrumentales del/la estudiante y evaluar su ingreso al programa de integración escolar 2017”al programa de integración escolar 2017”

“La reevaluación se realiza para valorar los aspectos en ue el /la“La reevaluación se realiza para valorar los aspectos en ue el /la estestudiudiantantee !a!a prepresensentadtadoo avaavancencess oo di"di"culcultadtades,es, yy evaevalualuarr elel posi#leposi#le egresoegreso oo continuidadcontinuidad enen elel programaprograma dede integraciónintegración escolar”escolar”

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+acar es"os da"os de la anamnesis señalando+acar es"os da"os de la anamnesis señalando $eses de gestación,$eses de gestación, parto, mesparto, mes de aduisiciónde aduisición de lade la marc!a, lengua%e,marc!a, lengua%e, edad deedad de controlcontrol dede esesf&f&ntnterer,, sisi e'e'isistete alalgugunana enenfefermrmededadad imimpoportrtanantete,, fafamimililia,a, edaedadesdes,, escescolaolaridridadad yy ocuocupacpaciónión deldel apoapoderderadoado,, proprofesfesionionalealess eespspececiaialiliststaass uuee lolo atatieienndedenn fufuereraa dedell esestta#a#lelecicimimienentoto,, medicamentos ue administra en la actualidad(medicamentos ue administra en la actualidad(

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,,-ec-ec"i"iidaidadd a"ea"encincinn se!se!uimuimienien"o"o dede insins"ru"rucciccioneoness indindicaicarr enen cuacuan"an"ass ocaocasiosiones senes se rerealializz lala eaealualuacicinn sisi colcolaboaborara oo nono elel es"udian"e con lo /ue se le solici"a e"c.es"udian"e con lo /ue se le solici"a e"c.

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PudahuelPudahuel

ProgramaPrograma dede IntegraciónIntegración EscolarEscolar

RenacerRenacer enen lala DiversidadDiversidad

ersin <ilena 2.0ersin <ilena 2.

(%ndicar si ocuparon al!una prueba -ormal o(%ndicar si ocuparon al!una prueba -ormal o no -ormal para ealuarno -ormal para ealuar el aspec"o socio8a-ec"io u o"ra área)el aspec"o socio8a-ec"io u o"ra área)

1#1# ANA+ISANA+ISIS DE RES,+IS DE RES,+$$ADOSADOS

1#"# ANA+ISIS C,AN$I$A$IO1#"# ANA+ISIS C,AN$I$A$IO

%nser"ar la "abla de resul"ados desde el '=cel pe!ar como ima!en%nser"ar la "abla de resul"ados desde el '=cel pe!ar como ima!en y /uedara a;us"ada a la <o;ay /uedara a;us"ada a la <o;a

E2%E2%

1#)# ANA+ISIS C,A+I$A$IO1#)# ANA+ISIS C,A+I$A$IO

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in"erpersonales con pares y adul"os <ábi"os de es"udios e"c.)in"erpersonales con pares y adul"os <ábi"os de es"udios e"c.)

• • COCONNI$I$IIOO (de(de"al"allarlar laslas <ab<abiliilidaddadeses co!co!ni"ni"iaiass /ue/ue midmidee elel

ealúa y suealúa y su análisis respec"io)análisis respec"io)

• • INS$R,MEN$A+INS$R,MEN$A+ (de"a(de"allarllar lec"ulec"urara escriescri"ura ma"emá"i"ura ma"emá"icascas yy susu

análisis respec"io)análisis respec"io)

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+:n"esis !eneral de lo señalado en los análisis y el dia!ns"ico+:n"esis !eneral de lo señalado en los análisis y el dia!ns"ico del>la es"udian"edel>la es"udian"e

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ProgramaPrograma dede IntegraciónIntegración EscolarEscolar

RenacerRenacer enen lala DiversidadDiversidad

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Nom&re%Nom&re% (dos nombres y dos apellidos)(dos nombres y dos apellidos)

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Fecha de nacimiento%Fecha de nacimiento% 00 de Marzo de 200500 de Marzo de 2005

Curso%Curso% 5° año Básico5° año Básico

Esta&lecimiento%Esta&lecimiento% (nombre de la escuela y el(nombre de la escuela y el número)número)

Fecha de in'orme%Fecha de in'orme% 00 de Marzo de 201600 de Marzo de 2016

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1#1# ANA+ISANA+ISIS DE RES,+IS DE RES,+$$ADOSADOS

1#"# ANA+ISIS C,AN$I$A$IO1#"# ANA+ISIS C,AN$I$A$IO

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• • INS$R,MEN$A+INS$R,MEN$A+ (de"a(de"allarllar lec"ulec"urara escriescri"ura ma"emá"i"ura ma"emá"icascas yy susu

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