

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Infografia sobre les intel·ligències múltiples
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
1 / 2
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!


Aquesta intel·ligència inclou la capacitat de percebre les formes musicals. És una facilitat en la composició, la interpretació, la transformació i la valoració de tota mena de música i sons. Es presenta amb una sensibilitat al ritme, cadències, to i timbre... La seva ubicació neurològica és principalment a l'hemisferi dret; al lòbul frontal dret i el lòbul temporal. En certs casos de lesions cerebrals, existeix una evidència d'amúsia (pèrdua de capacitat musical).
La intel·ligència lingüística no fa només referència a l'habilitat per a la comunicació oral, sinó a altres formes de comunicar-se com l'escriptura, la gestualitat... Utilitza tots dos hemisferis del cervell però està ubicada principalment al còrtex temporal de l'hemisferi esquerre que s’anomena l'Àrea de Broca. Implica la capacitat de comprendre l'ordre i el significat de les paraules a la lectura, la escriptura, en parlar i en escoltar. Per això, és la intel·ligència més reconeguda en l'ensenyament i el aprenentatge duna llengua estrangera.
Es feia servir com a barem per detectar com d'intel·ligent era una persona. És una de les intel·ligències més reconegudes en les proves de la intel·ligència ja que es correspon amb el mode de pensament de l'hemisferi lògic i amb allò que la nostra cultura ha considerat sempre com l’única intel·ligència. Se situa a l'hemisferi esquerre perquè inclou l'habilitat de solucionar problemes lògics, produir, llegir, i comprendre símbols matemàtics, però en realitat utilitza l'hemisferi dret també, perquè suposa la habilitat de comprendre conceptes numèrics en una manera més general.
La teoria de les intel·ligències múltiples és un model de concepció de la ment proposat al 1983 pel psicòleg nord-americà Howard Gardner, professor de la Universitat de Harvard. Gardner va proposar que, pel desenvolupament de la vida, l’home necessita o fa ús de més d'un tipus de intel·ligència. Per a Gardner, la intel·ligència és un potencial biopsicològic de processament d'informació que es pot activar en un o més marcs culturals per resoldre problemes. Per tant, la teoria de les intel·ligències múltiples no dubta de l'existència del factor general de la intel·ligència, el que dubta n'és l'explicació. Howard Gardner defensa que, així com hi ha molts tipus de problemes per resoldre, també hi ha molts tipus d'intel·ligències, que es poden adaptar a la solució. Les intel·ligències múltiples i les funcions diferents d'un individu estan vinculades a certes parts del cervell. Fins ara, hi ha vuit intel·ligències que el Howard Gardner ha reconegut en tots els éssers humans:
La capacitat per descobrir, entendre i interpretar els desitjos i intencions de les altres persones, cosa que permet interaccions socials eficaces. Aquesta intel·ligència permet una major adaptació a l'entorn, ja que afavoreix la comprensió i comunicació amb la resta de persones, tenint en compte les seves emocions, estat d'ànim, motivacions, intencions, etc. Pel que fa als aspectes biològics d'aquesta intel·ligència, es troba íntimament relacionada amb el lòbul frontal del cervell de tots dos hemisferis. Aquesta part del cervell controla les anomenades funcions executives de les persones, és a dir, la conducta humana, l'atenció i la planificació.
Es pot definir com l'art del moviment i l'expressió mitjançant el cos. Transmetem sentiments, pensaments i emocions mitjançant diferents moviments basats en diferents habilitats com la coordinació, l' equilibri, la força, velocitat i destresa No només la dansa està associada a aquest tipus d'intel·ligència. També s'inclou l'esport o les habilitats manuals per manejar eines amb destresa. El moviment es pot entrenar, d'aquesta manera augmentarem la nostra coordinació, precisió, flexibilitat, agilitat i equilibri. Si entrenem i ens esforcem, a poc a poc anirem assolint una unió del cos-ment que ens permetrà desenvolupar diferents activitats i aprenentatges.
Fa referència al grau en què coneixem els aspectes interns de la nostra pròpia manera de pensar, sentir i actuar.En altres paraules, representa la nostra habilitat a l'hora de conèixer-nos a nosaltres mateixos i intervenir sobre la nostra pròpia ànima (psique), en un sentit ampli. Cal recordar que tota forma d'intel·ligència pot ser entrenada i millorada amb el temps com si d'un múscul es tractés. Tanmateix, cal dir que la intel·ligència intrapersonal està insuficientment estudiada i que és difícil proposar mètodes exactes i avalats per la ciència per millorar-la.
És la capacitat de distingir, classificar i apreciar elements del medi ambient, objectes, animals o plantes. Tant de l'ambient urbà com suburbà o rural. La tenen en alt nivell la gent de camp, botànics, ecologistes i paisatgistes, entre d'altres. Es dóna en les persones que amaneixen els animals i les plantes.
La intel·ligència espacial abasta la capacitat de formar i imaginar dibuixos de dos i tres dimensions. Per tant, és l'habilitat d'observar el món i els objectes des de diferents perspectives. Les lesions a la regió posterior dreta provoquen danys a l'habilitat per orientar-se en un lloc, per reconèixer cares o escenes o per apreciar-ne petits detalls. Per a les persones amb aquesta inteligència, és fàcil recordar fotos i objectes en lloc de paraules. A més, destaquen per tenir capacitats que els permeten idear imatges mentals, dibuixar i detectar detalls. a la visualització d'un objecte vist des d'un angle diferent i en el joc dels escacs.