La lateralidad es el predominio de una parte del cuerpo, ya sea el
lado derecho o el izquierdo, y está relacionada con la dominancia de
uno de los hemisferios del cerebro. Existen diferentes tipos de
lateralidad, como la lateralidad cruzada, mixta y no definida, y hay
muchas opiniones sobre su relación con las dificultades de
aprendizaje. En algunos casos, se dice que la lateralidad puede
generar problemas, mientras que en otros no.Hay muchos conceptos
y prejuicios preconcebidos sobre la lateralidad que a menudo llevan a
confusión. A pesar de la existencia de literatura extensa sobre la
lateralidad, el enfoque aquí es en su impacto en el aprendizaje y
desarrollo de los niños. el cerebro tiene dos hemisferios, el izquierdo y
el derecho, y que cada hemisferio tiene dominancia sobre ciertas
habilidades. Es fundamental entender que la percepción visual se
desarrolla de manera que cada ojo envía información del campo
visual tanto del lado opuesto como del lado homolateral. Esta
información se cruza en una zona llamada quiasma óptico.
La lateralidad tiene gran relevancia en el contexto educativo,
influenciando la lectura, escritura y la disposición física de los
alumnos en el aula. Al decidir cómo organizar las mesas, ya sea en
grupos o en filas, se debe considerar la dominancia lateral visual y
auditiva de los estudiantes. Esto es crucial, especialmente para
aquellos con dificultades de aprendizaje, ya que su posición puede
afectar su campo visual y, en consecuencia, su desempeño
académico. Es esencial evaluar dónde sentar a cada estudiante: en el
centro, a la izquierda o a la derecha, y cómo esto puede influir en su
capacidad de atención y aprendizaje. La lateralidad se manifiesta en
cuatro áreas principales: el oído, la visión, los miembros superiores
(manos) y los miembros inferiores (piernas). Comprender la
dominancia de cada uno de estos aspectos es clave para optimizar el
entorno de aprendizaje y garantizar que se aborden adecuadamente
las necesidades de todos los estudiantes.
En la valoración de lateralidad, se observa que la dominancia puede
estar definida o no. Por ejemplo, puede haber dominancia izquierda
en ojo y oído, mientras que en mano y pies no hay una dominancia
clara. Esto se representa visualmente en un gráfico. Al considerar una
perspectiva vertical del cuerpo, se trata de la dominancia general,
que puede ser mayormente derecha o izquierda, y lo ideal es que el
gráfico muestre homogeneidad en el color (rojo o azul). Sin embargo,
existen dificultades cuando la dominancia no está claramente
establecida, lo que puede afectar el aprendizaje y la lateralidad. La
lateralidad no se desarrolla instantáneamente, sino que se forma
durante los primeros siete años de vida, comenzando con la fase
