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Investigación científica, Esquemas y mapas conceptuales de Investigación Cualitativa

Resumen de la investigación científica

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2024/2025

Subido el 09/09/2025

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jefferson-yangaly 🇵🇪

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Investigación Cinetífica
1. Definición de Investigación Científica
La investigación científica es un proceso sistemático, metódico, crítico y
controlado que tiene como finalidad generar nuevos conocimientos o
comprobar los ya existentes, utilizando procedimientos objetivos y verificables.
Se diferencia de otras formas de conocimiento porque sigue un método
riguroso que permite obtener resultados confiables, replicables y universales.
Según Kerlinger (1975), “la investigación científica es un proceso sistemático,
controlado, empírico y crítico de proposiciones hipotéticas sobre las relaciones
que se suponen entre los fenómenos naturales”.
De acuerdo con Mario Bunge (1985), la investigación científica se caracteriza
por ser racional, objetiva, verificable, sistemática y perfectible. Esto significa
que siempre puede ser mejorada y corregida.
2. Métodos de Investigación Científica
a) Método Cuantitativo
Este método se fundamenta en el análisis de datos numéricos y en la
aplicación de técnicas estadísticas. Su objetivo principal es medir, clasificar y
establecer relaciones de causa-efecto entre las variables estudiadas. El
enfoque cuantitativo busca generalizar los resultados obtenidos a una
población mayor a partir de muestras representativas. Ejemplo: encuestas
masivas, estudios de laboratorio, experimentos clínicos.
b) Método Cualitativo
Se centra en la comprensión profunda de los fenómenos sociales o humanos,
analizando sus significados, experiencias, valores y contextos. Utiliza técnicas
como entrevistas, grupos focales, historias de vida y observación participante.
Su propósito es describir y comprender la realidad desde la perspectiva de los
propios actores sociales, más que medirla. Ejemplo: estudios etnográficos,
investigaciones educativas, análisis de discurso.
c) Método Mixto
Este enfoque combina las fortalezas de los métodos cuantitativo y cualitativo.
Permite obtener una visión integral del fenómeno estudiado, ya que aprovecha
tanto la objetividad de los datos estadísticos como la riqueza interpretativa de
la información cualitativa. Ejemplo: una investigación sobre educación que
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Investigación Cinetífica

1. Definición de Investigación Científica

La investigación científica es un proceso sistemático, metódico, crítico y controlado que tiene como finalidad generar nuevos conocimientos o comprobar los ya existentes, utilizando procedimientos objetivos y verificables. Se diferencia de otras formas de conocimiento porque sigue un método riguroso que permite obtener resultados confiables, replicables y universales. Según Kerlinger (1975), “la investigación científica es un proceso sistemático, controlado, empírico y crítico de proposiciones hipotéticas sobre las relaciones que se suponen entre los fenómenos naturales”. De acuerdo con Mario Bunge (1985), la investigación científica se caracteriza por ser racional, objetiva, verificable, sistemática y perfectible. Esto significa que siempre puede ser mejorada y corregida.

2. Métodos de Investigación Científica

a) Método Cuantitativo

Este método se fundamenta en el análisis de datos numéricos y en la aplicación de técnicas estadísticas. Su objetivo principal es medir, clasificar y establecer relaciones de causa-efecto entre las variables estudiadas. El enfoque cuantitativo busca generalizar los resultados obtenidos a una población mayor a partir de muestras representativas. Ejemplo: encuestas masivas, estudios de laboratorio, experimentos clínicos.

b) Método Cualitativo

Se centra en la comprensión profunda de los fenómenos sociales o humanos, analizando sus significados, experiencias, valores y contextos. Utiliza técnicas como entrevistas, grupos focales, historias de vida y observación participante. Su propósito es describir y comprender la realidad desde la perspectiva de los propios actores sociales, más que medirla. Ejemplo: estudios etnográficos, investigaciones educativas, análisis de discurso.

c) Método Mixto

Este enfoque combina las fortalezas de los métodos cuantitativo y cualitativo. Permite obtener una visión integral del fenómeno estudiado, ya que aprovecha tanto la objetividad de los datos estadísticos como la riqueza interpretativa de la información cualitativa. Ejemplo: una investigación sobre educación que

recolecta resultados de pruebas estandarizadas (cuantitativo) y además entrevista a los estudiantes sobre su experiencia (cualitativo).

3. Pasos del Método Científico

  1. Observación: análisis detallado del fenómeno a estudiar, identificando regularidades o problemas.
  2. Planteamiento del problema: definición clara, precisa y delimitada de la pregunta de investigación.
  3. Formulación de hipótesis: construcción de una posible respuesta o explicación tentativa.
  4. Experimentación: verificación de la hipótesis mediante pruebas controladas, recolección de datos y aplicación de instrumentos.
  5. Análisis de resultados: organización, procesamiento e interpretación de los datos obtenidos.
  6. Conclusión: aceptación, rechazo o reformulación de la hipótesis inicial.
  7. Comunicación: publicación, exposición o socialización de los hallazgos para que otros investigadores puedan validarlos.

4. Importancia de la Investigación Científica

La investigación científica es fundamental para el progreso de la humanidad, ya que permite generar conocimientos válidos, explicar fenómenos naturales y sociales, y desarrollar soluciones innovadoras a los problemas de la vida cotidiana. Contribuye al avance de la tecnología, la medicina, la educación, la economía y la cultura. Además, fomenta el pensamiento crítico, la innovación y la toma de decisiones basadas en evidencias. Sin la investigación científica, los avances en áreas como la salud, la comunicación, la industria o el medio ambiente serían limitados o inexistentes. Gracias a ella se mejora la calidad de vida, se previenen enfermedades y se desarrollan nuevos medios para enfrentar los desafíos globales como el cambio climático o las crisis sanitarias.

5. Investigación Científica según Autores

  • Kerlinger (1975): la investigación científica es sistemática, controlada, empírica y crítica.
  • Lundberg (1961): proceso sistemático y objetivo para obtener información nueva y confiable.
  • Sabino (1992): actividad destinada a la obtención de conocimientos válidos mediante procedimientos científicos.
  • Mario Bunge (1985): toda investigación científica es racional, objetiva, verificable y falible.