LA REDACCIÓN CIENTÍFICA, Diapositivas de Medicina Interna

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REDACCIÓN Y PUBLICACIÓN DE

ARTICULOS I

CLASE 2

LA REDACCIÓN CIENTÍFICA

DOCENTES RESPONSABLES: VIZCARRA ZEVALLOS KARLA ALEJANDRA, SALVADOR

CARRILLO JOSÉ FERNANDO, TATAJE LAVANDA LUIS ALBERTO, CHUNGA TUME PEDRO

JAIME, GAVILAN CHAVEZ RONNIE, GOMEZ MURILLO ANDREA, SARAVIA PAZ SOLDAN

CESAR, MALLMA SOTO JOSÉ CARLOS, OSADA LIY JORGE.

2020-II

Entretiene, divierte,

educa, entristece

Se utilizan recursos

como metáforas,

sentido figurado,

vocabulario florido, etc.

Redacción

Literaria

COMUNICA UN

RESULTADO

Sólo tiene un

propósito y es

informar el

resultado de una

investigación

Redacci

ón

Científic

a

ESCRIBE PARA COMUNICAR, NO

IMPRESIONAR

RECOMENDACI

ONES

 (^) Recolecta información suficiente

 (^) Organiza la información - enfocar la

investigación

 (^) Piensa en el público objetivo ¿Quién leerá

tu informe o artículo?

 (^) Escribe para que te entiendan

 (^) Da créditos apropiadamente

CLARIDAD

Evitar jergas

Uso de siglas y

cursivas

Pronombres

PRECISIÓN

 (^) Sencillez – Detalles con

cuidado

 (^) Lenguaje - Elección de

palabras

 (^) Sustantivos- Ej: Fundamentos básicos

Actualmente en marcha

Habían hecho previamente

Fundamentos básicos

Actualmente en marcha

Habían hecho previamente

PRECISIÓ

N^ Lenguaje - Elección de

palabras

 (^) Menos palabras- Ej:

Debido el hecho que

En el momento actual

En dos ocasiones separadas

Podría ser que

Debido a

Actualmente

Dos veces

Podría

PRECISIÓ

N

 (^) Lenguaje - Elección de

palabras

 (^) Voz activa/Voz pasiva

Voz activa – más eficiente para comunicar

ideas; más concisa

Voz pasiva – 2 situaciones:

1. Prestar atención a la persona o cosa sobre la

que se actúa

2. Cuando el actor no es importante

ESTRUCTURA DEL

TEXTO

 (^) ORACIÓN: Conjunto de palabras que expresa un juicio

con sentido completo y autonomía sintáctica. Ej.

Trajo todas las referencias para completar el artículo en cuanto hubo terminado el

texto principal.

 (^) PARRAFO: Es la mínima unidad de redacción que explica

y desarrolla el significado de una idea. Conformado por u

conjunto de oraciones.

3 componentes:

 (^) Oración temática Guía todo el párrafo

(idea central)

 (^) Oración de apoyo Desarrolla la idea

central

 (^) Oración de cierre Justifica y finaliza las

Oración temática

Oraciones de apoyo

Oración de cierre

Introducción al tema

Oración temática-aborto clandestino en Perú

Argumento 1 – Acceso a abortos clandestinos

Argumento 2 – Escenario legal del aborto

en Latinoamérica

Argumento 3 – Complicaciones más comunes del aborto clandestino

Argumento 4 – Costo de abortos y sus complicaciones para el gobierno

Argumento 4 – Costo de abortos y sus

complicaciones para el gobierno

Conclusión - Recapitulación de la tesis + Recapitulación de conclusión parcial + Oración de cierre (conclusión total)

¿…Y EN INGLÉS?

Grammarly -

https://www.grammarly.com/

Purdue writing Lab -

https://owl.purdue.edu/

Seldom Occasionally Frequently

Poorly written, excessive jargon

Inadequate/inappropriate presentation

Poor description of design

Excessive zeal and self promotion

Rationale confused, contradictory

Essential data omitted, ignored

Boring

Important work of others ignored

Fuente: Byrne DW, Publishing Medical Research Papers, Williams and Wilkins, 1998

PROBLEMAS REPORTADOS FRECUENTEMENTE

POR LOS EDITORES DE REVISTAS (JOURNALS)