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La reforma educativa, Apuntes de Química Industrial

Asignatura: Legislacion industrial, Profesor: Adelina Adelina, Carrera: Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad en Química Industrial, Universidad: UPM

Tipo: Apuntes

2014/2015

Subido el 19/10/2015

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edgar_estrada_garcia 🇪🇸

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LA REFORMA EDUCATIVA
Introducción:
En este tema hablaremos sobre la reforma educativa y lo que yo opino es que estoy en contra
sobre la reforma educativa porque todo lo que se dice no se hace nada y no se cumple
también nos dañan a nosotros los estudiantes por que cambian a los maestros
constantemente.
Desarrollo:
La reforma educativa 2011, nos habla sobre un modelo de maestro diferente a lo
tradicionalista ahora se requiere que el docente sea un elemento esencial para desarrollar
competencias en los alumnos pero también debe cumplir con un perfil que le permita cumplir
las expectativas que los demás actores tienen de él. Es indispensable que posea un espíritu
de servicio y haga uso de las diversas herramientas existentes para que pueda ofrecer una
excelente educación. También, otra cuestión sobre esta reforma educativa 2011 es ser más
innovador en las prácticas y propuestas pedagógicas y fortalecer la capacitación y
actualización permanente de las maestras y maestros.
Otro punto seria fortalecer la infraestructura educativa haciendo uso de las tecnologías para
aumentar la atención y la cobertura y la calidad educativa frente al México actual, permitiendo
que niños y jóvenes alcancen los más altos estándares de aprendizaje, actualizando los
planes y programas de estudio.
Los fundamentos serian respeto, igualdad, legalidad, libertad y responsabilidad dialogo y
búsqueda de acuerdos por contenido similares por contenidos que emplean el campo
científico al que pertenecen.
Conclusión:
Después de haber hablado de todo lo que conlleva esta nueva reforma educativa llego a la
conclusión que esta es la mejor forma de poder dar a conocer el conocimiento mediante la
participación colectiva e individual de los alumnos, utilizando las tecnologías, haciendo más
dinámica una clase, y también hablar más sobre la preparación de un docente en este ámbito
para su mejor desempeño en el aula escolar.
Bibliografía:
http://www.presidencia.gob.mx/reformaeducativa/
http://maestros.brainpop.com/forum/topics/la-nueva-reforma-educativa-en-m-xico-un-
enfoque-cr-tico-en-pro-de
http://www.gestiopolis.com/puntos-importantes-de-la-reforma-educativa-en-mexico/
Estrada García cesar grado “2” grupo “c”
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LA REFORMA EDUCATIVA

Introducción:

En este tema hablaremos sobre la reforma educativa y lo que yo opino es que estoy en contra sobre la reforma educativa porque todo lo que se dice no se hace nada y no se cumple también nos dañan a nosotros los estudiantes por que cambian a los maestros constantemente.

Desarrollo:

La reforma educativa 2011, nos habla sobre un modelo de maestro diferente a lo tradicionalista ahora se requiere que el docente sea un elemento esencial para desarrollar competencias en los alumnos pero también debe cumplir con un perfil que le permita cumplir las expectativas que los demás actores tienen de él. Es indispensable que posea un espíritu de servicio y haga uso de las diversas herramientas existentes para que pueda ofrecer una excelente educación. También, otra cuestión sobre esta reforma educativa 2011 es ser más innovador en las prácticas y propuestas pedagógicas y fortalecer la capacitación y actualización permanente de las maestras y maestros.

Otro punto seria fortalecer la infraestructura educativa haciendo uso de las tecnologías para aumentar la atención y la cobertura y la calidad educativa frente al México actual, permitiendo que niños y jóvenes alcancen los más altos estándares de aprendizaje, actualizando los planes y programas de estudio.

Los fundamentos serian respeto, igualdad, legalidad, libertad y responsabilidad dialogo y búsqueda de acuerdos por contenido similares por contenidos que emplean el campo científico al que pertenecen.

Conclusión:

Después de haber hablado de todo lo que conlleva esta nueva reforma educativa llego a la conclusión que esta es la mejor forma de poder dar a conocer el conocimiento mediante la participación colectiva e individual de los alumnos, utilizando las tecnologías, haciendo más dinámica una clase, y también hablar más sobre la preparación de un docente en este ámbito para su mejor desempeño en el aula escolar.

Bibliografía:

  • http://www.presidencia.gob.mx/reformaeducativa/
  • http://maestros.brainpop.com/forum/topics/la-nueva-reforma-educativa-en-m-xico-un- enfoque-cr-tico-en-pro-de
  • http://www.gestiopolis.com/puntos-importantes-de-la-reforma-educativa-en-mexico/

Estrada García cesar grado “2” grupo “c”

  • (^) http://www.nl.gob.mx/servicios/reforma-educativa

Estrada García cesar grado “2” grupo “c”