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La Variación Lingüística: Multiple Expressions y Diferentes Manejos de la Realidad - Prof., Apuntes de Comunicación Audiovisual

Universidad Complutense de Madrid (UCM)Comunicación Audiovisual
Prof. Rebeca Quintans

Este documento aborda la variación lingüística, desde la multiplicidad de expresiones y maneras de conocer la realidad, hasta el cambio y evolución de las lenguas. Se analizan conceptos como categorización, relaciones sociales, gestión de información y procedimientos lingüísticos, así como el fenomeno del sociolecto, dialecto y estilo. Además, se incluyen ejercicios y bibliografía adicional.

Tipo: Apuntes

2012/2013

Subido el 17/10/2013

Alba.Pindado_Mart_nez
Alba.Pindado_Mart_nez 🇮🇹

3.8

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2.2. LA VARIACIÓN
Multiplicidad
Lenguas diferentes
Multipilicidad de expresiones
Diferentes maneras de conocer la realidad
Categorización:
como 'silla' / como 'mueble'
'perder el partido' para unos / 'ganar el partido' para otros
Relaciones sociales (en la lengua):
+/- Cortesía (+/- distancia):
'mamá' / 'madre'
Gestión de la información (contextual):
Lo que ya sabe o ignora el oyente
El tiempo de que se dispone
Etc.
Diferentes procedimientos lingüísticos
Verbo / sustantivo
'Me gustó lo que cantó' (ref. tiempo)
'Me gustó la canción' (ref. número)
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¡Descarga La Variación Lingüística: Multiple Expressions y Diferentes Manejos de la Realidad - Prof. y más Apuntes en PDF de Comunicación Audiovisual solo en Docsity!

2.2. LA VARIACIÓN

Multiplicidad Lenguas diferentes Multipilicidad de expresiones Diferentes maneras de conocer la realidad Categorización: como 'silla' / como 'mueble' 'perder el partido' para unos / 'ganar el partido' para otros Relaciones sociales (en la lengua): +/- Cortesía (+/- distancia): 'mamá' / 'madre' Gestión de la información (contextual): Lo que ya sabe o ignora el oyente El tiempo de que se dispone Etc. Diferentes procedimientos lingüísticos Verbo / sustantivo 'Me gustó lo que cantó' (ref. tiempo) 'Me gustó la canción' (ref. número)

Variación y cambio lingüístico Variación: Léxico: marketing / mercadotécnia Fonológico: Seseo / Ceceo... Sintáctico: Leísmo, laísmo... Etc. Cambio lingúístico: Ejemplo del cambio del latín a romance: De los casos se pasa a las preposiciones Aparecen los artículos. 'noctem' cambia a 'noche', 'nuit', 'noite', 'notte', etc.

1. Estilo y género: Expresar de diferentes maneras las cosas - Individual - opcional Estilo: (registro) Ejem. Español coloquial: conjunto de recursos propios del estilo más informal. Género o tipo de texto: Estilos o registros Géneros o tipos de texto ---------------------------------------------------------------------------------------- - Resgistro coloquial Conversación, cartas familiares... Registro académico Textos ensayísticos y científicos... Lenguaje periodístico Textos periodísticos Lenguaje jurídico Textos jurídicos Macrogéneros La literatura La televisión El cine La radio La red o internet

Concepto de lengua excluyente: Dialecto de los hablantes que ocupan el centro del poder Sociolecto de la élite de estos hablantes. Estilos formales Géneros escritos (y de algunos de los informales y orales) Comunicación pública: Sociolecto de la élite Concepto incluyente de lengua: Conjunto de dialectos Estilos compartidos sobre todo formales Géneros compartidos sobre todo escritos Comunicación pública: géneros y estilos formales comunes a todos los dialectos, y en que se aceptan las diferencias.

Ejemplo

  1. Mi dialecto: el español de Galicia: Simplificiación de sílabas: “aceto” por acepto Entonación con más curvas ascendentes y descendentes /o/ cerrada (se aproxima a la u) /e/ abierta Preferencia por formas simples Pretérito imperfecto de subjuntivo en lugar del Pretérito pluscuamperfecto Cantara una canción por Había cantado una canción Perífrasis DAR + PARTICIPIO (No lo doy hecho) Dativo afectivo: No me estudia nada. Expresiones propias: Coger en el colo Apurar Repunante Diminutivos en - iño - iña: riquiño (majo) Nivel vulgar: /x/ Santiajo (hipercorrección) calcos:
  2. Mi sociolecto: clase media (no marginal) / escolarizada / adulta Ausencia de vulgarismos Ausencia de faltas de ortografía Competencia léxica Oraciones de sintaxis compleja Ausencia de modismos juveniles Expresiones que fueron modismos juveniles hoy en desuso: guai, pasada...
  3. Mi estilo propio (en la comunicación oral y/o escrita) Muletillas frecuentes: Francamente, Xisssss, ei... Orden “pedagógico” de ideas ( maestrilla ) Oraciones largas (varias líneas) Espacio interlineal sencillo y línea entre párrafos. Sin tabulación al comienzo de párrafo.
  1. Mi género favorito y/o más habitual (en la comunicación escrita pública) El ensayo divulgativo Importancia de la estructura Claridad expositiva Recursos retóricos para accerlo accesible e interesante Estilo/registro culto para escritura Estilo/registro divulgativo (no académico)