Las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, Resúmenes de Psicología

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EDUCACIÓN PARA LA

DIVERSIDAD

DIVERSIDAD

• Cada ser humano es diferente y por lo tanto la palabra clave

es la educación diferenciada, no sólo con relación al hombre,

sino también con respecto a las condiciones sociales en las

que se desenvuelven.

INCLUSIÓN

• (^) Se basa en el principio de que cada niño/a tiene características,

intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje distintos y

deben ser los sistemas educativos los que estén diseñados,

teniendo en cuenta la amplia diversidad de dichas características

y necesidades.

DESIGUALDAD

• (^) La desigualdad educativa afecta a los sectores más pobres y marginados de las

sociedades, ya sea en los países desarrollados como en los subdesarrollados. Existe

una gran desigualdad entre las diferentes opciones, ya que no solo es con respecto

al acceso a la educación sino en la calidad de la misma.

• (^) La Educación Especial desarrolla y aplica métodos y técnicas que facilitan al máximo la participación de niños/as y adolescentes con necesidades educativas especiales en situaciones de enseñanza/aprendizaje normalizadas, con la finalidad de que esos aprendizajes sirvan de base para las actividades de su vida adulta, complementada con la capacitación e inserción socio laboral.

• (^) Se habla de integración escolar de chicos con necesidades educativas especiales en relación a la incorporación a escuelas comunes en las que puedan compartir con otros niños que no necesariamente presenten alguna dificultad en el aprendizaje.

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

La diversidad del alumnado constituye una realidad en los centros educativos y ha de ser asumida por todo el profesorado con criterios de normalización, atención personalizada e inclusión. El Plan de Atención a la Diversidad que los centros elaboran recoge las medidas organizativas ordinarias y extraordinarias para dar respuesta a las necesidades educativas de todo el alumnado.

EDUCACIÓN PARA TODOS

(JOMTIEN)

“INTELIGENCIAS MÚLTIPLES” De Howard Gardner. De Howard Gardner.

Introducción Biografía de Gardner Inteligencias Múltiples Howard Gardner define la inteligencia como “La capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o mas culturas”.

Presentación

Introducción Introducción

• (^) La importancia de la definición de

Gardner es doble:

• (^) Primero, amplía el campo de lo que es la

inteligencia y reconoce lo que todos

sabíamos intuitivamente, y hay gente de

gran capacidad intelectual pero incapaz

de, por ejemplo, triunfar en los negocios, o

en los deportes, requiere ser inteligente,

pero en cada campo utilizamos un tipo de

inteligencia distinto. No mejor ni peor, pero

si distinto.

• (^) Segundo y no menos importante, Gardner

define la inteligencia como una capacidad.

Hasta hace muy poco tiempo la

inteligencia se consideraba algo innato e

inamovible. Al definir la inteligencia como

una capacidad Gardner la convierte en

una destreza que se puede desarrollar.

Gardner no niega el componente genético.

Todos nacemos con unas potencialidades

marcadas por la genética. Pero esas

potencialidades se van a desarrollar de

una manera o de otra dependiendo del

medio ambiente, nuestras experiencias, la

educación recibida, entre otras cosas.

Introducción Biografía de Gardner Inteligencias Múltiples

Presentación

Inteligencia Intrapersonal Inteligencia Interpersonal Inteligencia Verbal-Lingüística Inteligencia Lógico-Matemático Inteligencia Musical Inteligencia Visual-Espacial Inteligencia Corporal-Kinestésica Inteligencia Naturalista Inteligencias Múltiples

• (^) Inteligencia Intrapersonal:
  • (^) Es la capacidad de construir una percepción precisa respecto de sí mismo y de organizar y dirigir su propia vida. Incluye la autodisciplina, la autocomprensión y la autoestima.
• (^) Se desarrolla en:
  • (^) Teólogos, Filósofos y Psicólogos, entre otros.
• (^) Postulado:
  • (^) "Las emociones proporcionan los criterios esenciales sobre los que basar el proceso racional de toma de decisiones sobre nuestras vidas“. Damasio.

("Inteligente de sí mismo")