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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
CONCEPTO:
Una Inteligencia es la capacidad del individuo para resolver problemas cotidianos, para generar planteamientos, para crear productos o para ofrecer servicios dentro de su propio ámbito cultural. La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo de concepción de la mente propuesto en 1983 por Howard Gardner, profesor de la Universidad de Harvard, para el que la inteligencia no es un conjunto unitario que agrupe diferentes capacidades específicas, sino como una red de conjuntos autónomos, interrelacionados. Para Gardner, la inteligencia es un potencial biopsicológico de procesamiento de información que se puede activar en uno o más marcos culturales para resolver problemas o crear productos que tienen valor para dichos marcos.
TIPOS DE INTELIGENCIA MÚLTIPLES
Se han identificado ocho inteligencias múltiples, basadas en las áreas más comunes del desarrollo humano.
1. INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA .- Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva, en forma oral o escrita. Incluye la habilidad en el uso de sintaxis, la fonética, la semántica y los usos pragmáticos del lenguaje. Inteligencia lingüística Inteligencia lógico matemático Inteligencia visual- espacial Inteligencia musical Inteligencia interpersonal Inteligencia intrapersonal Inteligencia corporal – kinestésico Inteligencia naturalista
Se refiere a la habilidad en el uso del lenguaje hablado y escrito. Comprende la sensibilidad para los sonidos y las palabras con sus matices de significado, su ritmo y sus pausas. Está relacionada con el potencial para estimular y persuadir por medio de la palabra. Corresponde a la inteligencia que puede tener un filósofo, un escritor, un poeta o un orador.
2. INTELIGENCIA LÓGICO MATEMÁTICO .- Es la capacidad para usar los números de manera efectiva y de razonar adecuadamente. Incluye la sensibilidad a los esquemas y relaciones lógicas, las afirmaciones y las proposiciones, las funciones y otras abstracciones relacionadas como con el razonamiento abstracto, la computación numérica, la derivación de evidencias y la resolución de problemas lógicos. Involucra la capacidad de moverse con comodidad por el mundo de los números, hacer cálculos, prever riesgos, anticipar consecuencias y decidir inversiones. Corresponde a la inteligencia que podemos encontrar en un matemático, un físico, un ingeniero o un economista. 3. INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL .- Es la capacidad de pensar en 3 dimensiones. Permite percibir imágenes externas e internas, recrearlas, transformarlas o modificarlas, recorrer el espacio o hacer que los objetos lo recorran y producir o decodificar información gráfica. Puede formar en la mente representaciones espaciales y operar con ellas con fines diversos. Permite enfrentar problemas de desplazamiento y orientación en el espacio, reconocer situaciones, escenarios o rostros. Permite crear modelos del entorno y efectuar transformaciones a partir de él, incluso en ausencia de los estímulos concretos. Podemos encontrar esta inteligencia en un navegante, un arquitecto, un piloto o un escultor. 4. INTELIGENCIA MUSICAL .- Es la capacidad de percibir, discriminar, transformar y expresar las formas musicales. Incluye la sensibilidad al ritmo, al tono y al timbre. Desde un punto de vista más general, involucra la capacidad de captar la estructura de las obras musicales, desde la interacción libre que caracteriza las improvisaciones del jazz, hasta el formato más definido de una sonata clásica. Se expresa en el canto, la ejecución de un instrumento, la composición, la dirección orquestal o la apreciación musical. Comprende la inteligencia de los compositores, intérpretes, directores.
reconocer y clasificar especies de la flora y la fauna. Ayuda a distinguir las especies del entorno que son valiosas o peligrosas, y a categorizar organismos nuevos o poco familiares. Favorece un amplio conocimiento del mundo viviente. Se encuentra en un biólogo, un antropólogo. CARACTERÍSTICAS:
- Cada inteligencia es neurológicamente autónoma y relativamente independiente de otras en su funcionamiento; pero aplicadas a un campo que trabajan siempre concertadas…características.
- Se nace con potencialidades genéticas pero se van a desarrollar dependiendo del entorno.
- Cada inteligencia necesita alcanzar unas competencias básicas.
- Todos tienen una combinación de las IM con diferentes grados de desarrollo, cada una se desarrolla en cada individuo de forma diferente y en diferentes niveles. IMPORTANCIA Es de máxima importancia que reconozcamos y formemos toda la variedad de las inteligencias humanas, y todas las combinaciones de inteligencias. Todos somos diferentes, en gran parte porque todos tenemos distintas combinaciones de inteligencias. Si lo reconocemos, creo que por lo menos tendremos una mejor oportunidad para manejar de manera adecuada los muchos problemas que nos enfrentan en el mundo. HOWARD GARDNER (1987)
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Gardner, H. (1998) Inteligencias múltiples. Paidós. Barcelona. Gardner, H. (1995) Inteligencias múltiples: la teoría en la práctica Paidós, Barcelona. Gardner, H. (1997) Arte, mente y cerebro: una aproximación cognitiva a la creatividad Paidós, Barcelona. Gardner, H. (1997) Mentes líderes: una anatomía del liderazgo Paidós, Barcelona. Gardner, H. (2004) La nueva ciencia de la mente: historia de la revolución cognitiva Paidós, Barcelona. Gardner, H. (2005) Las cinco mentes del futuro: un ensayo educativo Paidós, Barcelona
