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Este documento analiza la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (tics) en el ámbito educativo. Comienza definiendo qué son las tics y cómo han transformado la forma de entender el conocimiento y su transmisión. Luego, se enfoca en las ventajas que ofrecen las tics desde la perspectiva de los estudiantes, como el trabajo colaborativo, el interés por la investigación y el desarrollo de habilidades como la resolución de problemas y el pensamiento crítico. El documento destaca cómo las tics han generado un nuevo escenario pedagógico que requiere repensar las tecnologías como herramientas al servicio del proceso de enseñanza-aprendizaje. En resumen, este documento proporciona una visión general de la relevancia de las tics en la educación y cómo pueden beneficiar a los estudiantes.
Tipo: Diapositivas
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La sigla TICs hace referencia a las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Si las últimas décadas del siglo XX se denominaron época de la comunicación, el siglo XXI es, sin dudas, el de la información. Y el salto de una a la otra fueron, justamente, las TICs. Referinos a TICs es nombrar un conjunto de prácticas tecnológicas ideadas y puestas al servicio del transporte de la comunicación y la información. La Importancia de las TICs en la Educación Incluir TICs en educación supone un nuevo modo de apropiarnos del mundo, otra manera de entender el conocimiento y la forma en que este se transmite y se crea. La inclusión de TICs supone un adiestramiento no tanto en el uso de ciertas herramientas (programas, interfaces, incluso equipos), como en la cultura institucional de valor pedagógico que se le otorga a las TICs: son importantes porque el mundo se mueve a través de ellas. Esto es, repensar las tecnologías como un escenario pedagógico inédito donde se juegan procesos cognitivos diferentes (y esto quiere decir que no son ni mejores ni peores, son distintos) respecto de otras
Ventajas de las TICs en Educación Desde la Perspectiva de los Alumnos Desde la perspectiva de los alumnos y en relación con este escenario pedagógico dis tinto e inédito podemos plantear las siguientes ventajas : Trabajo colaborativo. Interés por las inves tigación y el trabajo por proyectos. Creación de contenido multimedia, con foco en el desarrollo de las inteligencias múltiples (G ardner, 1983). Pers onaliz ación de las tareas. Omnipres encialidad de las TICs en la vida de los es tudiantes. Divulgación del conocimiento. Vinculación con las capacidades fundamentales (como la resolución de problemas y el pensamiento crítico).