Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Fundamentos de Psicobiología: Capítuloverde14- Diencefalo, ganglios basales y amígdala, Ejercicios de Psicobiología

Este documento contiene el capítulo 14 de la obra 'psicobiología' de daniel redolar, publicada por panamericana. El tema principal de este capítulo son el diencefalo, los ganglios basales y la amígdala. El documento incluye imágenes con preguntas no evaluables que permiten una lectura guiada del contenido, además de preguntas relacionadas con el parkinson y el aprendizaje condicionado. El documento puede ser útil para estudiantes universitarios de psicología o neurociencias.

Tipo: Ejercicios

2018/2019

Subido el 17/06/2019

irisitta
irisitta 🇪🇸

5

(2)

12 documentos

1 / 5

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
Fonaments de Psicobiologia
Presentació i objectius
Enunciat
Materials
Presentació i objectius
L'avaluació d'aquesta assignatura està plantejada de tal manera que l'alumne primer
estudiï i treballi els continguts i després faci una activitat avaluable amb els
coneixements adquirits. Per aquest motiu, abans del començament de l'activitat
avaluable, en aquest cas, la PAC2, s'haurà d'estudiar la part corresponent dels
recursos d'aprenentatge, plantejant tots els dubtes que vagin sorgint del seu estudi en
el fòrum de l'assignatura. Després d'aquest període d'estudi, es penjarà l'enunciat de
l'activitat avaluable (PAC2) associada amb aquesta unitat. Per això, us proposem un
conjunt de preguntes no avaluables que us permetran fer una lectura guiada del
contingut de l’activitat avaluable.
Aquestes preguntes no s’han de lliurar. Heu d’intentar contestar-les mentre esteu
llegint la matèria, a la vegada que plantegeu els dubtes a través del fòrum de l’aula.
Enunciat
1. En la següent imatge, identifica les estructures assenyalades amb els
següents números:
1. 6.
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5. 10.
pf3
pf4
pf5

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Fundamentos de Psicobiología: Capítuloverde14- Diencefalo, ganglios basales y amígdala y más Ejercicios en PDF de Psicobiología solo en Docsity!

Fonaments de Psicobiologia

  • Presentació i objectius
  • Enunciat
  • Materials

Presentació i objectius

L'avaluació d'aquesta assignatura està plantejada de tal manera que l'alumne primer estudiï i treballi els continguts i després faci una activitat avaluable amb els coneixements adquirits. Per aquest motiu, abans del començament de l'activitat avaluable, en aquest cas, la PAC2, s'haurà d'estudiar la part corresponent dels recursos d'aprenentatge, plantejant tots els dubtes que vagin sorgint del seu estudi en el fòrum de l'assignatura. Després d'aquest període d'estudi, es penjarà l'enunciat de l'activitat avaluable (PAC2) associada amb aquesta unitat. Per això, us proposem un conjunt de preguntes no avaluables que us permetran fer una lectura guiada del contingut de l’activitat avaluable.

Aquestes preguntes no s’han de lliurar. Heu d’intentar contestar-les mentre esteu llegint la matèria, a la vegada que plantegeu els dubtes a través del fòrum de l’aula.

Enunciat

  1. En la següent imatge, identifica les estructures assenyalades amb els següents números:

  2. En el dibuix següent, marcat amb la lletra E, hi ha una estructura del sistema nerviós central destacada amb una línia de color violeta. Quina és aquesta estructura? Dintre d’aquesta estructura hi ha una zona que forma part de la via sensorial. Com s’anomena aquest nucli?

  3. A la següent imatge:

c) Estimular el caudat/putamen:

  1. Imagina que vas a ajudar a un amic a preparar un pastís i cerques una batedora per barrejar la farina, els ous, la llet i el sucre. Abans que puguis començar a batre, l'aparell fa un soroll estrany mecànic i et dóna una dolorosa descàrrega elèctrica. La primera resposta que tens és la de deixar anar la batedora. Uns dies més tard, tornes a visitar al teu amic i una vegada més decidiu fer un pastís. El teu amic et diu que la batedora és totalment segura, atès que l'ha portat a reparar. Solament amb veure la batedora penses en agafar-la i et poses nerviós, però confies en el que t'ha dit el teu amic. Just al moment de connectar la batedora, la batedora fa el mateix estrany soroll mecànic com quan vas rebre la descàrrega elèctrica i en aquest moment la soltes ràpidament. Et dónes comptes que estàs molt nerviós i et sents tan accelerat com quan vas rebre la descàrrega el primer dia. Quin tipus d'aprenentatge ha tingut lloc en aquesta situació? Quina estructura del sistema nerviós seria la responsable d'aquest tipus d'aprenentatge?
  2. Segurament t'haurà ocorregut alguna vegada algun episodi similar al que explicarem a continuació. Imagina que entrem en un carreró poc transitat al capvespre, en el qual la llum que penetra entre els edificis confrontants és bastant tènue. De sobte, una borsa d'escombraries negre s'agita a la nostra esquerra moguda per una inesperada ràfega d'aire. Ràpidament, de forma inconscient i automàtica, donem un salt per apartar-nos de la borsa en qüestió. Immediatament després ens adonem que es tracta d'una inofensiva bossa de plàstic que no pot comportar perill algun per a la nostra integritat física. A què es deu aquest tipus de reaccions? Quines bases neurals hi ha al darrera?

Materials

Redolar, D. (2018). Psicobiología. Madrid: Panamericana.

Capítol 14. Diencéfalo, ganglios basales y amígdala.