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1 Busca en un diccionario la palabra cuadro y escribe tres oraciones que se correspondan a tres acepciones diferentes. 2 Escribe la palabra que tienes que buscar en el diccionario para encontrar atendido, mareada, buzón de voz. 3 Escribe la respuesta que corresponda.
- ¿Qué código se utiliza en un texto de un periódico de París?
- ¿Quién es el emisor en un debate?
- ¿Qué canal se utiliza en una encuesta en la calle?
- ¿Quién es el receptor de una noticia radiofónica? 4 Escribe una nota en la que quede claro que tú eres el emisor y tu madre la receptora. (^5) Escribe dos palabras que sigan estos esquemas:
- tónica + átona + átona:
- átona + átona + átona + tónica:
- átona + tónica + átona: 6 Completa con una sílaba para formar nombres que sean palabras agudas y escribe su plural, que será una palabra llana. Ejemplo, vol-: volcán/vol- canes. col-: a-: lu-: ten-:
1 Lengua 5.º
Ficha Fecha:^2
2 Lengua 5.º
Ficha Fecha:^2 1 Lee en silencio este fragmento de Animaladas , de Rafael Alcaraz. Explica los cambios de entonación. C uidador: León, ponte para que los niños te puedan ver, ¡vamos, bonito! Colócate bien, ¡foto, fotito!, vamos, ¿qué te pasa? ¡Si tú nunca te has portado así! ¡Vamos! ¡Un rugido! 2 Escribe el país que corresponde al lado de cada gentilicio. tailandesa peruano marroquí francés portuguesa egipcia 3 Infórmate y escribe el lugar del que proceden los gentilicios hispalense y mirobrigense. 4 Escribe los nombres de cuatro pueblos o ciudades de las comunidades bilingües españolas y las lenguas que se hablan en ellas. 5 Subraya el diptongo de estas palabras, escribe la tilde si es necesaria y escribe A si son agudas, Ll si son llanas o E si son esdrújulas. bonsai huesped vuelvan cuidate vienen triangulo recien baile cienaga llevais 6 Escribe tres palabras que contengan diptongos formados por: Vocal abierta + vocal cerrada: Vocal cerrada + vocal abierta: Dos vocales cerradas: 7 En este fragmento del poema «Nieve», de Sagrario Pinto, hay dos recur- sos literarios. ¿Cuáles son? Corazón encendido con luz del sol, las nubes me regalan pan de algodón.
1 Subraya el lexema de estas palabras y escribe dos palabras derivadas de cada una. grasa: motivo: 2 Subraya las palabras en las que están correctamente separados el lexema de los prefijos o de los sufijos. im-paciencia oloro-sa a-coger re-baja sole-ado baj-ita 3 Rodea los adjetivos que sean de una sola terminación. habilidosa inquieto normal salado ágil veraz paciente agresivo 4 Escribe una oración con cada adjetivo en el grado que se indica. refrescante (comparativo de superioridad): interesante (superlativo): 5 Copia el texto siguiente escribiendo los puntos, las mayúsculas y los pun- tos suspensivos donde corresponda. reconozco que estoy nervioso es la primera vez en mi vida que voy a tomar un helado con una chica también es la primera vez que le voy a leer un libro a una chica en fin, supongo que debe haber una primera vez para todo, pero (^6) Inventa una oración con dos puntos delante de una cita textual.
4 Lengua 5.º
Ficha Fecha:^2
1 Escribe una palabra con cada uno de estos prefijos: mono-, multi-, pre-, re-, semi-, super-. 2 ¿Por qué no es coherente este texto? Los científicos han comprado Marte y resulta que no hay vida allí, por ese motivo es posible que en poco tiempo tengamos una inva- sión marciana en la Tierra. 3 Completa el texto con determinantes artículos o demostrativos. águila se colocó sobre ramas que leñador había cor- tado con hacha. Cerca, laguna reflejaba cielo azul en cristalinas aguas. 4 Escribe una oración con dos artículos y un demostrativo que indique dis- tancia media. 5 Corrige el texto colocando cuatro comas y dos punto y coma. De pronto según nos dijo el cielo se oscureció un viento veloz y frío recorrió las calles. Aquella tarde plácida de primavera se inundó con rapidez charcos truenos vientos y enormes goterones se estrellaban en las aceras. (^6) Inventa una moraleja para la fábula. —¡Ay! ¡Qué surco tan torcido has hecho! —Si no estuviera lo demás derecho, usted no conocería lo torcido —res- pondió sabiamente el buey—. A mi dueño sirvo bien, y me perdona en- tre muchos aciertos, un descuido. «El buey y la cigarra», en www.bosquedefantasias.com
5 Lengua 5.º
Ficha Fecha:^2
1 Lee el fragmento de Se suspende la función, de Fernando Lalana. M argariTa: Pero... ¿pero cómo va a morirse nadie por clavarse el huso de una rueca? Si ni siquiera sé lo que es eso. Mejor lo cambio, ¿eh? Voy a hacer una improvisación. (Gana el centro de la es- cena). ¡Sin salabim magín juladepot! Yo te maldigo y digo y no me desdigo... que al cumplir dieciocho tacos, la princesa Mari- carmen morirá... al despeñarse en bicicleta por un barranco de dos mil metros. ¡Ja, ja, ja, ja...! (Va a salir. La luz se apaga antes de hora y la bruja se atiza contra el decorado).
- Escribe sinónimos de las palabras destacadas en negrita y antónimos de las palabras subrayadas. (^2) Escribe un sinónimo y un antónimo de atemorizar. Consulta un diccionario si lo necesitas. 3 Construye tres oraciones relacionando las palabras de las columnas. Yo venid mi bocadillo a aquellos. Vosotras lanzó el balón por aquí. Este prefiero conmigo a este. (^4) Escribe una oración siguiendo estos esquemas: pronombre personal + verbo + artículo + nombre pronombre demostrativo + verbo + artículo + nombre + adjetivo 5 Completa las oraciones utilizando comillas.
- Dice que hay que utilizar estas dos palabras inglesas:
- El turista nos preguntó: 6 Escribe una oración en la que utilices paréntesis.
7 Lengua 5.º
Ficha Fecha:^2
1 ¿De qué informa una reseña? 2 Completa con las abreviaturas correspondientes a estas palabras: señoras, señores, calle, número, administración, teléfono. y , les comunicamos que para las reclamaciones deberán dirigirse a las oficinas de esta delegación en la Arco Iris 23, primera planta, ventanilla de general. Para cualquier consulta, llamen al 748050759. 3 Subraya los verbos y escribe debajo si indican situación, estado o acción. El padre llamó a la niña, que dormía feliz con una muñeca que parecía real. 4 Fíjate en el ejemplo y marca donde corresponda. CONJUGACIÓN TIEMPO PERSONA NÚMERO 1.ª 2.ª 3.ª PRESENTE PASADO FUTURO 1.ª 2.ª 3.ª SINGULAR PLURAL animas X^ X^ X^ X prohibíais romperé razonaron 5 Completa estas palabras con c o cc: civiliza____ión a____ión evalua____ión motiva____ión di____ionario sele____ión exposi____ión inspe____ión 6 Completa siguiendo el ejemplo. leer lector lección dirigir redactar producir
8 Lengua 5.º
Ficha Fecha:^2
1 Escribe un titular para esta noticia. Guardesiña, la foca que apareció hace casi tres meses con graves problemas de salud en la costa de A Guarda —un municipio ponte- vedrés de apenas 10 000 habitantes—, ha emprendido este sábado su regreso al mar de Irlanda desde el puerto de Vigo. www.elpais.com 2 Di a qué campo semántico pertenecen las siguientes palabras y añade tres nombres más: lavavajillas, aspiradora, microondas. 3 Completa estos versos de «Noche de San Juan», de Sagrario Pinto, con estas preposiciones: de, en, para, de, con, a, hasta. Cuentan que las tormentas se llevan los niños formar ellos ramilletes estrellas. Y dicen que el cielo permanecen dormidos que las hogueras San Juan los despiertan. 4 Escribe un texto en el que utilices al menos tres conjunciones. 5 Rellena los espacios con g o j.
- Me di___o que prote___iera el ___arrón chino porque era muy frá___il.
- El poder e___ecutivo cumple las leyes dictadas por el le___islativo.
- En la vi___ésima vuelta alcanzó una velocidad verti___inosa.
- Mi relo___ no es analó___ico, sino di___ital.
- Sus presa___ ios eran ori___inales.
10 Lengua 5.º
Ficha Fecha:^2
1 Escribe un eslogan para anunciar un patín. 2 Relaciona las palabras de uso formal con las de uso más coloquial. computar dorado lapsus reflexionar elucubrar contar áureo olvido 3 Completa con sujetos o predicados para formar oraciones.
- En el horizonte se divisaban
- La pieza de la construcción 4 En estas oraciones faltan los núcleos del sujeto y del predicado. Com- plétalas.
- El edificio lo un conocido.
- Sobre la mesa el último leído.
- El de baloncesto su triunfo. 5 Completa con las formas verbales que se indican. De (infinitivo del verbo haber ) sabido que íbamos tan lejos, (condicional compuesto del verbo hervir) unos huevos y (participio pasado de hacer ) unos bocadillos para la comida. 6 Escribe s o x. é___ito e___traño ó___ido á___pera tó___ico e___pléndido inhó___pito a___persor e___ensión e___plorador
11 Lengua 5.º
Ficha Fecha:^2
