¡Descarga Matemáticas tercero primaria Anaya- Ampliación y más Ejercicios en PDF de Matemáticas solo en Docsity!
1 Matemáticas 3.º
Ficha Fecha:^2
Nombre y apellidos:
1 Escribe los números que están formados por:
a) Seis decenas de mil y tres decenas →
b) Tres decenas de millar y cinco unidades →
c) Dos decenas de millar, dos unidades de millar y tres unidades →
d) Sesenta unidades de millar, tres centenas y dos unidades →
2 Representa en los ábacos estos números: 64 578 - 29 901 - 68 495
DM UM C D U DM UM C D U DMUM C D U
(^3) ¿Cuántas unidades de mil hay en estos números?
a) En el número 26 175 hay 26 unidades de mil.
b) En el número 51 345 hay
c) En el número 72 727 hay
4 Escribe todos los números de cinco cifras que terminen en 5 978.
(^5) Adivina de qué número se trata.
- La suma de las cinco cifras es 22.
- La cifra de los millares es un 5.
- La cifra de las decenas de mil es una unidad mayor que la cifra de las centenas.
- La cifra de las decenas es un ocho.
- La cifra de las unidades es el doble que la de las centenas. Se trata del número
Ficha
1 Nombre y apellidos: Matemáticas 3.º 2
6 Contesta.
a) ¿Qué número es una unidad menor que 30 000?
b) ¿Y una decena menor?
c) Y una centena mayor?
d) ¿Y un millar mayor?
7 ¿Cuántas unidades le faltan a cada uno de estos números para formar una decena de millar?
a) 9 975 → Le faltan unidades.
b) 9 900 → Le faltan unidades.
c) 9 999 → Le falta unidad.
d) 9 990 → Le faltan unidades.
8 Escribe el número que corresponda a cada descomposición.
a) 6 DM + 5 UM + 4 C + 3 D + 9 U =
b) 7 DM + 4 UM + 5 D + 7 U =
c) 8 C + 5 U =
d) 2 DM + 9 UM + 8 C + 3 D + 2 U =
9 ¿Cuántas centenas hay en estos números?
a) 67 205 →
b) 56 805 →
c) 68 556 →
d) 46 187 →
10 Escribe el número que:
a) Es cinco decenas de mil mayor que 36 948. →
b) Es tres centenas menor que 75 489. →
c) Es cinco unidades de mil mayor que 68 421. →
d) Es ocho decenas menor que 35 472. →
Ficha
2 Nombre y apellidos: Matemáticas 3.º 2
6 Continúa las series.
a) 210 - 240 - 270 - hasta 420
b) 810 - 765 - 720 - hasta 540
7 Completa la tabla.
Operaciones Cálculo estimado (^) con calculadoraCálculo exacto
59 426 + 31 237
41 062 + 38 805
40 415 – 10 880
89 823 – 59 150
8 Calcula.
a) (20 + 12) – (30 – 25) = b) 70 – (25 + 15 + 8) =
(^9) Carlos tenía 310 canicas. Regaló 97 a Juan y 68 a Fernando. Además, su pa- dre le regaló 45 más. ¿Cuántas canicas le quedan?
10 ¿Cuántos kilómetros hay desde Renedo hasta Villacorta? ¿Y desde Grado hasta Saldaña?
RENEDO GRADO
VILLACORTA
SALDAÑA 90 km (^) 237 km 345 km
3 Matemáticas 3.º
Ficha Fecha:^2
Nombre y apellidos:
1 Expresa estas multiplicaciones como sumas de sumandos iguales:
a) 5 × 6 = + + + + + =
b) 7 × 4 =
c) 9 × 5 =
d) 8 × 3 =
(^2) Completa.
× 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2 0 2 4
6 0 6 12
3 Haz 10 veces mayor cada uno de los números siguientes:
a) 9 →
b) 7 →
c) 5 →
d) 3 →
e) 6 →
f) 4 →
¿Cómo lo has hecho?
4 Completa.
a) El doble de es 14.
b) El triple de es 18.
c) El doble de es 20.
d) El triple de es 30.
(^5) Realiza estas operaciones de tres números:
a) 5 × 6 × 4 =
b) 7 × 4 × 3 =
c) 8 × 9 × 6 =
d) 2 × 9 × 5 =
e) 6 × 8 × 3 =
f) 9 × 3 × 4 =
(^6) Completa.
3 × 3 4 5 9
×
× 6
× 9
4 Matemáticas 3.º
Ficha Fecha:^2
Nombre y apellidos:
1 Pablo ha recogido en esta tabla el deporte preferido entre sus compañeros y compañeras de clase. Haz el recuento y contesta.
Deporte Recuento Total
Baloncesto
Tenis
Voleibol
Fútbol
Natación
a) ¿Cuántos alumnos y alumnas prefieren el baloncesto?
b) ¿Cuántos niños y niñas prefieren el voleibol?
c) ¿Cuál es el deporte preferito?
¿Cuántos niños y niñas lo han elegido?
d) ¿Cuántos han elegido el tenis y la natación?
2 Ana ha recogido en su cuaderno el color de ojos de sus compañeros y com- pañeras de clase.
azules marrones marrones negros
azules marrones verdes marrones
negros marrones marrones marrones
verdes negros marrones verdes
verdes azules azules verdes
marrones verdes verdes negros
Completa la tabla y construye un gráfico de barras a partir de los datos obtenidos.
Color de ojos Recuento Total
Azules (A)
Marrones (M)
Negros (N)
Verdes (V)
n.º de niños y niñas
color de ojos a m n v
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Ficha
4 Nombre y apellidos: Matemáticas 3.º 2
3 Esta gráfica representa los libros de lectura leídos por los alumnos y las alumnas en clase de 3.º en los primeros meses del año.
e) ¿Cuál es el mes que más libros se leyeron?
f) ¿Cuántos libros leyeron en el mes de febrero?
g) ¿Cuántos libros han leído en los meses de invierno?
h) ¿Cuántos libros han leído en total?
(^4) Completa el pictograma con los datos del gráfico de la actividad 2.
enero febrero marzo abril mayo junio
n.º de alumnos y alumnas
meses
Libros leídos en la clase de 3.º Total
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
10 libros 5 libros
Ficha
5 Nombre y apellidos: Matemáticas 3.º 2
6 Elena lleva al colegio una bolsa de caramelos para repartir a sus amigos por su cumpleaños. En la bolsa hay 84 caramelos y tiene 9 amigos. ¿Cuántos caramelos podrá repartir Elena a cada amigo? ¿Cuántos le sobran?
7 Emma y su familia van a cenar pizza. En total son 4 personas y hay dos pizzas con 8 porciones cada una. ¿Cuántas porciones puede comerse cada uno?
8 Realiza estas divisiones y haz la prueba: a) 8 0 2 5 b) 9 2 3 4 c) 6 1 7 3
9 Completa la tabla.
Dividendo 375 184 907
Divisor 6 4 9 7 8 5
Cociente 38 81 173
Resto 5 6 4
(^10) En una fábrica de refrescos empaquetan 753 latas en paquetes de seis latas. ¿Cuántos paquetes pueden hacer? ¿Cuántas latas más necesitan para hacer otro paquete?
6 Matemáticas 3.º
Ficha Fecha:^2
Nombre y apellidos:
1 Dibuja una recta paralela y otra perpendicular a la recta r.
r
¿Cómo son entre sí las dos rectas que has dibujado?
2 Escribe (V) si es verdadero o (F) si es falso. a) Si dos rectas son paralelas, cualquier otra recta que corte a una también cortará a la otra. → b) Tres rectas distintas pueden cortarse en 0, 1, 2 o 3 puntos. →
3 ¿Cuál de estos ángulos es mayor? Explica cómo lo has averiguado.
4 Señala los ángulos que forman estas rectas y colorea:
- De rojo, los ángulos rectos.
- De azul, los ángulos agudos.
- De verde, los ángulos obtusos.
(^5) El reloj de la izquierda marca las tres en punto.
¿Qué ángulo forman sus agujas?
¿Cuánto mide ese ángulo?
¿A qué hora, en punto, vuelve a ocurrir lo mismo? Dibújalo.
A^ ^ ^
B
7 Matemáticas 3.º
Ficha Fecha:^2
Nombre y apellidos:
1 ¿Cuál de estas figuras no es un polígono? Explica por qué.
2 Nombra estos polígonos según su número de lados:
A →
B →
C →
3 Dibuja sobre la cuadrícula dos pentágonos distintos: el primero con un án- gulo recto, y el segundo, con dos ángulos rectos.
4 Dibuja con el compás tres circunferencias que tengan el centro en el pun- to A y radios diferentes. Después, colorea la figura a tu gusto.
A
B
A B C
A
Ficha
7 Nombre y apellidos: Matemáticas 3.º 2
5 Dibuja:
a) Dos circunferencias sin puntos comunes. b) Dos circunferencias con un solo punto común. c) Dos circunferencias con dos puntos comunes.
6 Escribe V (verdadero) o F (falso) en cada afirmación.
a) En una circunferencia solo hay un diámetro →
b) Una circunferencia tiene más de 100 diámetros →
c) Un diámetro nunca es mayor que un radio →
d) El radio mide la mitad que el diámetro →
7 Completa cada figura para que la línea gruesa sea el eje de simetría.
8 Traza los ejes de simetría de estas figuras:
¿Cuántos ejes de simetría tiene cada una?
- Figura A: ejes
- Figura B: ejes
- Figura C: ejes
A B
C
Ficha
8 Nombre y apellidos: Matemáticas 3.º 2
5 Dibuja en cada reloj de agujas la hora que señala el correspondiente reloj digital.
am 11:40 pm 05:
(^6) Un reloj señala las ocho y veinte. ¿Qué tiempo falta para las diez? Exprésalo en horas y minutos.
7 Amaya lleva en su monedero cinco monedas que suman dos euros. Dibúja- las sabiendo que solo hay dos iguales.
8 Contesta. a) ¿Cuántas monedas de 2 cts. necesitas para juntar 50 cts.? b) ¿Cuántas monedas de 5 cts. necesitas para juntar 80 cts.? c) ¿Cuántas mondas de 10 cts. necesitas para juntar 1 € 20 cts.?
9 Un cuaderno cuesta 1 € 60 cts. ¿Cuánto cuestan dos cuadernos?
10 Alberto quiere comprar una bolsa de canicas que cuesta 5 € 40 cts. y solo tiene 1 € 70 cts. ¿Cuánto le falta?
9 Matemáticas 3.º
Ficha Fecha:^2
Nombre y apellidos:
1 Completa en la unidad que se indica.
a) 34 m = cm
b) 8 m = cm
c) 4 m = mm
d) 62 m = cm
e) 15 m = cm
f) 7 m = mm
2 Completa.
a) dm = 2 m 4 dm
b) m = 4 m 5 cm
c) 36 dm = m dm
d) 806 cm = m cm
3 Contesta.
a) ¿Cuántos metros son medio kilómetro?
b) ¿Y un cuarto de kilómetro?
(^4) Expresa en metros.
a) 73 km = m
b) 29 hm = m
c) 8 km = m
d) 36 dam = m
5 Completa con mayor o menor.
a) El milímetro es que el metro.
b) El metro es que el kilómetro.
c) El hectómetro es que el decámetro.
d) El centímetro es que el milímetro.
(^6) Completa.
a) 2 km = 12 hm + m
b) 1 hm = 9 dam + m
c) 6 m = 40 dm + cm
10 Matemáticas 3.º
Ficha Fecha:^2
Nombre y apellidos:
1 Expresa en litros estas capacidades.
a) 3 hL 8 daL = L
b) 7 hL 25 L = L
c) 2 kL 5 hL = L
d) 5 kL 800 L = L
2 Completa la tabla.
Hectolitros 4 5 6 10 25
Litros 400 900 4 000
Decalitros
3 Completa en la unidad que se indica.
a) 7 g = cg
b) 100 g = mg
c) 40 g = dg
d) 20 hg = kg
e) 1 000 g = kg
f) 700 dag = g
4 Completa en la unidad que se indica.
a) 3 kg 700 g = g + g = g
b) 7 hg 86 g = g + g = g
c) 90 dag 60 g = g + g = g
d) 5 hg 7 dag = g + g = g
e) 30 dg 700 cg = g + g = g
5 Expresa de forma incompleja.
a) 3 L 8 mm =
b) 4 hL 35 dL =
c) 1 dL 1 cL =
d) 4 daL 35 dL =
6 Escribe en forma compleja.
a) 5 462 g = g + g
b) 4 005 mL = L + mL
c) 505 L = hL + L
Ficha
10 Nombre y apellidos: Matemáticas 3.º 2
7 Completa esta tabla.
Forma compleja Forma incompleja
5 g 6 dg 3 kg 905 g
1 259 mg 450 dg
8 Realiza estas operaciones:
a) 1 kg 450 g + 2 hg 35 g = b) 3 daL 47 dL – 1 L 5 dL =
9 La capacidad de un depósito para regar los árboles del parque es de 48 li- tros de agua. Si cada árbol necesita 4 medios litros de agua al día, ¿cuántos árboles se pueden regar?
10 ¿Cuántos recipientes de 10 hL se pueden llenar con 47 kL?
11 El queso se vende a 20 € el kilo. ¿Cuánto pagará Beatriz por tres cuartos de kilo de queso?
12 Si hay 4 pasteles que pesan 125 g y 2 que pesan 70 g. ¿Cuántos gramos pe- san los pasteles?
