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Lista de las competencias que solicitan tener para postular a un trabajo
Tipo: Apuntes
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Este material es para uso académico exclusivo de los alumnos de la Universidad Tecnológica del Perú. Su reproducción y distribución más allá de estos fines está prohibida, de acuerdo al Decreto Legislativo N° 822.
Competencias blandas Compete ncia Descripción Ejemplos Marca con una "X" si posees esta compete ncia Toma de decisiones Capacidad para identificar y analizar los problemas para emprender acciones que aprovechen las oportunidades, o faciliten la resolución de problemas buscando lo más beneficioso para la organización y/o el equipo, cumpliendo sus objetivos, mejorando los resultados y manteniendo la calidad de su trabajo. Me piden me quede en la empresa, después de la hora de salida para presentar un reporte a las 8 am del día siguiente, pero tienes que ir a clase para una práctica calificada. Tienes que entregar tres trabajos el mismo día y además una clase de recuperación. Tienes que decidir, sobre éstas variables, a fin de no salir perjudicada en ninguna de ellas ¿Qué harías? Aprendizaje continuo Deseo constante de buscar información, no sólo con la información que se te brinda, si no yendo a distintas fuentes; adquiriendo más conocimiento. La información que queda en clase no es suficiente y busco otras fuentes de apoyo, para tí no es suficiente quedarte con la información de clase. Asumir riesgos Tomar decisiones en entornos cambiantes y de incertidumbre (no sabiendo que va a pasar más adelante). Realizar una inversión de dinero para abrir un negocio junto con unos amigos. Una persona que vive en provincia y tiene deseos de estudiar una carrera que sólo existe en Lima, con sus
Me han dicho que soy desordenado, ahora me tomo un tiempo para ordenar mis papeles Orientación al cliente Detectar las expectativas del cliente, asumiendo compromiso en la identificación de cualquier problema y proporcionar las soluciones más idóneas para satisfacer sus necesidades. Soy servicial, estoy atento a las necesidades de mi cliente y hago seguimiento hasta que esté totalmente satisfecho.
Orientación a resultados Capacidad de tomar acciones para conseguir una meta planteada, sea individual o en equipo. Soy asistente en el área de reclutamiento de personal y me piden seleccionar a 20 asistentes de ventas y empiezo con varias maneras de reclutar, organizo mi tiempo y llego al objetivo. Pensamient o analítico Pensamiento razonable y reflexivo acerca de un problema, que se centra en decidir qué hacer o en qué creer y la relación existente entre ese problema y el mundo en general. Es cuestionador y no acepta fácilmente todo lo que se le dice: la pregunta ¿Qué? está siempre presente en el análisis. Es detallista y metódico. Desarrolla la habilidad de investigar y permite organizar los pensamientos con precisión y claridad. Cuestiono un caso que se me presenta, no doy por verdad inmediatamente, cuestiono y pregunto ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Es necesario hacer esto? Perseveranc ia Capacidad para continuar en un asunto o problema hasta que quede resuelto o hasta comprobar que el objetivo no es alcanzable de forma razonable. No me quedo tranquilo hasta hacer esa tarea difícil de la universidad y encontrar la solución a un problema por más difícil que sea (preguntar a otros profesores, a alumnos de ciclos más avanzados). Persuasión Capacidad para influir en los demás positivamente, haciendo ver los beneficios y convencer sobre los mismos. Cuando tengo que exponer, mi profesor me hace preguntas muy complicadas, pero yo demuestro mi respuesta con seguridad, el profesor acepta mi respuesta.
Organizació n y planificació n Capacidad para realizar de forma eficaz un plan apropiado de actuación personal o para terceros; distribuyendo los recursos eficientemente (sin desperdicio) con el fin de alcanzar un objetivo. María tiene que presentar su trabajo integrador en Setiembre, ella ha organizado su tiempo para terminarlo, cada una de las etapas del mismo, en un Excel, se ha puesto un fecha de culminación, para ello ha distribuido su tiempo, de tal forma de no tener distracciones.
Proactividad Capacidad para adelantarte a las dificultades, haciendo propuesta, estás observando permanentemente para tomar acciones y no esperar que las cosas sucedan. He identificado que estoy mal en un curso, pero no espero a último momento para tomar acciones, me pongo estudiar desde éste momento, pidiendo ayuda, buscando más información y no espero el último mes para salvarlo.
Trabajo en equipo Disposición para participar como miembro integrado en un grupo (dos o más personas) y adaptarse a la diversidad del mismo (distintas profesiones, formas de pensar) para obtener un beneficio como resultado de la tarea a realizar. Me integro en un equipo, sé escuchar y aceptar opiniones aunque sean contrarios a mí y lo comento asertivamente.
Resolución de problemas Eficacia para identificar un problema y los datos pertinentes al respecto, reconoce la información relevante y las posibles causas del mismo y proponer soluciones con efectividad. En mi trabajo, he identificado posibles causas a un problema que nadie lo había visto e inclusive he presentado una solución.
Análisis numérico Capacidad para analizar, organizar y resolver cuestiones numéricas, datos financieros, estadísticas y similares. Mis soluciones son en base a datos numéricos o métricas, lo cual ayudan a la toma de decisiones. Automotivac ión Se traduce en la importancia de trabajar por satisfacción personal. Necesidad alta de alcanzar un objetivo con éxito. Yo voy a clase porque quiero aprender, no por la nota. Autonomía Actuación basada en las propias convicciones, con independencia de opinión y seguridad de sí mismo(a). No espero a presentar una solución, yo sólo(a) voy y lo presento a mi jefe sin que me lo pida
Spring a nivel avanzado Otra de acuerdo a tu especialidad (………………………….)
