LEGISLACIÓN EDUCATIVA Y ORGANIZACIÓN DE CENTROS
Actividad 1. Los centros educativos como organizaciones complejas y
multidimensionales
Nombre: Natalia Martínez Mauri
Fecha: 18/10/2022
Profesora: María Campos
Grado en Educación Infantil
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Orientación Universidad
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Busca documentos
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Busca tu universidad
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Video Cursos
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Quiz
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pregúntale a la comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
¡Nuestros e-books salva-estudiantes!
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Reflexiones sobre la Escuela Peter Pan: Complejidad y Organización, Ejercicios de Legislación Tributária
Una reflexión acerca de la Escuela Peter Pan, una escuela concertada de educación infantil y primaria situada en Barcelona. Se analizan sus características y elementos organizativos más importantes, como el proyecto educativo amplio, el clima escolar positivo y los diferentes programas implementados. Se destaca su enfoque inclusivo y la importancia de la lectura y la escritura en el proceso de aprendizaje.
Tipo: Ejercicios
2021/2022
1 / 5
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!
Documentos relacionados
Vista previa parcial del texto
¡Descarga Reflexiones sobre la Escuela Peter Pan: Complejidad y Organización y más Ejercicios en PDF de Legislación Tributária solo en Docsity!
LEGISLACIÓN EDUCATIVA Y ORGANIZACIÓN DE CENTROS
Actividad 1. Los centros educativos como organizaciones complejas y
multidimensionales
Nombre: Natalia Martínez Mauri Fecha: 18/10/ Profesora: María Campos Grado en Educación Infantil
Asignatura Datos del alumno Fecha Legislación Educativa y Organización de Centros Apellidos: Martínez Mauri 18/10/ Nombre: Natalia El centro educativo escogido es la Escuela Peter Pan, una escuela concertada de educación infantil y primaria situada en el distrito de Sarrià-Sant Gervasi, en Barcelona. Una escuela de una línea, cercana, laica, catalana y con una comunidad educativa, participativa y abierta. He escogido este centro porque es especialmente eficaz e innovador. A continuación, voy a hacer una reflexión acerca de la complejidad del centro, analizando las características y los elementos organizativos más importantes. El centro está organizado por diferentes proyectos que voy a explicar a continuación; Tiene un proyecto educativo muy amplio, uno de los aspectos más importantes y cualitativos de la escuela Peter Pan es el proyecto de inglés, una de las lenguas vehiculares en los espacios de aprendizaje a lo largo de toda su escolarización. El English Project de la escuela comienza en el jardín de infancia y se adapta a cada etapa evolutiva de los alumnos con el objetivo de terminar la Primaria con una muy buena competencia oral y escrita en lengua inglesa que seguidamente siguen en la etapa Secundaria Obligatoria. Por otro lado, en la escuela Peter Pan quieren conseguir un clima escolar positivo, uno de sus principales objetivos es la base del bienestar emocional de los alumnos, ya que influye directamente en su proceso de aprendizaje. Un aprendizaje que favorece el respeto, el bienestar, el entendimiento y la voluntad de colaboración como base del trabajo bien hecho. Para conseguir estos objetivos han desarrollado diferentes programas:
- El programa TEI
- Programa Escúchame
- Aula de acogida para alumnos recién llegados
- Acción tutorial
- Prácticas restaurativas
- Parejas amigas
- Amigos lectores
- Espacio de mediodía
- Aprendemos a pensar
Acerca de su metodología pedagógica, inspiran a los alumnos a ser las personas que quieren ser en la vida. Utilizan una metodología que les ayuda a obtener las herramientas necesarias para adaptarse a la sociedad del futuro y a ilusionarlos por tener la energía que necesitan para cambiar el mundo. Recibiendo una atención personalizada e inclusiva. Formando una organización con un profesorado comprometido que prepara actividades vivenciales e inspiradoras. Estos son los objetivos principales de su metodología. Peter Pan es un centro escolar que sigue todas y cada una de las normativas en la educación. Considero que son muy importantes las ratios y que son poco entendidas y cumplidas en muchos otros centros. En este caso disponen de 25 alumnos máximo por aula, una docente y una auxiliar de apoyo. Respecto a sus instalaciones, es una casa que se construyó y fundo en el 1960, desde entonces han ido restaurando, modificando y remodelando la escuela con unos diseños más modernos y actualizados. Aun así, conserva su esencia, una casa con mucho encanto e historia detrás. Unos años más tarde abrieron la escuela de Primaria, que está a escasos metros de esta, con el mismo estilo de obra. Disponen de dos edificios, ambos con dos plantas, patios interiores y exteriores, aulas de música, psicomotricidad, lavabos adaptados para los niños con necesidades especiales y está equipada con todo tipo de dispositivos electrónicos de los más modernos, como pizarras digitales, mesas de luces, iPad, ordenadores… Para el centro es fundamental colaborar con las familias, les gusta que participen lo máximo posible, ya sea explicando cuentos, organizar actividades o colaborando con proyectos. Así que se reúnen una vez al trimestre con la familia de cada alumno para seguir juntos el proceso. Para finalizar, Peter Pan se estructura con un sistema de organización vertical con relación a la dirección del centro, dirigida por Yolanda Clavell y sub dirigida por Laura Gauthier. ¡Como exalumna de esta escuela, considero que es maravillosa!
Cita y referencia las fuentes bibliográficas utilizadas cumpliendo con la normativa APA. Lenguaje y otras luces. (1 de enero de 2016). Marcadores- Conectores- Discurso. Lenguaje y otras luces. https://lenguajeyotrasluces.com/marcadores-conectores-discurso/ Algo queda que decir. (24 de septiembre de 2022). Ratios en educación: normativa. Algo queda que decir. http://algoquedaquedecir.blogspot.com/2018/12/ratios-en-educacion-normativa.html Escola Peter Pan – Fundació Júlia Castells. (s.f). Peter Pan. Escola Peter Pan. https://peterpan.cat/ Corrector Castellano. (2017-2022). Corrector de ortografía y gramática online español. Corrector Castellano online. https://www.corrector-castellano.com/