LOS CUATRO PILARES
DE LA EDUCACIÓN
“
La
educación
encierra
un
tesoro
”
Jacques
Delors
EQUIPO 6
APRENDER A HACER
Vinculado a la cuestión de la forma
profesional
:
¿
cómo enseñar al
alumno a poner en práctica sus
conocimientos
?
,
implica Establecer
una diferencia entre las economías
industriales y las demás
,
en las que
subsiste todavía de manera
generalizada el trabajo independiente
o ajeno al sector estructurado
de la economía
.
Desarrollar la
calificación profesional que se
pueda afrontar y solucionar conflictos
.
APRENDER A VIVIR
JUNTOS
Esta fue establecida para que se pueda
Participar y cooperar con los demás
,
desarrollar diferentes maneras de ser
independiente y de la misma manera
comprender al prójimo
.
Enfrentamiento
,
mediante el dialogo y el intercambio de
argumentos su meta que se realice la
formulación de objetivos y proyectos
comunes
,
el no tener prejuicios y no
juzgar para dar lugar a una cooperación
más serena e incluso
,
a la amistad
.
APRENDER
A SER
La educación debe contribuir al
desarrollo de cada persona
:
cuerpo y
mente
,
inteligencia
,
sensibilidad
,
sentido estético
,
responsabilidad
individual
,
espiritualidad
,
esto implica
que cada persona tiene que
desarrollar su propia personalidad
,
ser
autónoma y tener juicio propio su meta
es dotarse de un pensamiento
autónomo y crítico
.
APRENDER A CONOCER
La adquisición de conocimientos
clasificados y codificados es el
dominio de los instrumentos mismos
del saber
,
implica comprender el
mundo que nos rodea
,
es el placer de
conocer y descubrir
.
La meta final que
tiene es que se desarrolle
,
amplié y no
excluya la cultura general
.
En
1996
,
la
Comisión
Internacional
sobre
la
Educación
para
el
Siglo
XXI
,
presidida
por
Jacques
Delors
,
presentó
a
la
UNESCO
el
informe
“
La
educación
encierra
un
tesoro
”,
Esta
tenía
como
propósito
la
incorporación
de
un
nuevo
modelo
educativo
.
Mufti
,
I
.
A
. (
1996
).
LA
EDUCACIÓN
.
España
:
Santillana
.