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Orientación Universidad
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Los Tensores (Conceptos Básicos), Esquemas y mapas conceptuales de Física

El documento trata definir de manera clara el concepto de tensores. Es basado en diferentes libros

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2020/2021

Subido el 03/04/2022

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FCFM
FISICA BASICA GRUPO: 18 FECHA:08/11/21
FISICA
BASICA
HERRAMIENTAS MATEMATICAS
“TENSORES”
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¡Descarga Los Tensores (Conceptos Básicos) y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Física solo en Docsity!

FISICA

BASICA

HERRAMIENTAS MATEMATICAS

“TENSORES”

1. Introducción

Los tensores aparecen en todas

partes de la física, por eso el objetivo

de esta investigación es

comprenderlos, y para eso debemos

saber que es un vector y un escalar.

Comenzare por algunas definiciones

sencillas para después otras más

avanzadas. Para esto tomare un

ejemplo:

Si te preguntara cuántas canicas

tienes en una bolsa, podrías

responder: “tres”. Yo encontraría tu

respuesta perfectamente

satisfactoria. El número 3 ‘desnudo’,

una magnitud, es suficiente para

proporcionar la información que

busco.

Sí te pregunto “¿Qué tan lejos está tu

casa?” y respondiste, “tres”. Yo te

miraría con curiosidad y te

preguntaría: “¿3 que?”

evidentemente, para esta pregunta,

se necesita más información. El

simple número 3 ya no es suficiente;

necesito un número, un número con

un nombre.

Supongamos que respondes: “tres

kilómetros”. el número 3 ahora se

denomina la representación de un

cierto número de kilómetros. A veces,

estos números se denominan

escalares. La temperatura está

representada por un escalar. La

energía total de un sistema

termodinámico también está

representada por un escalar.

Sí ahora te preguntará, “entonces,

¿cómo llego a tu casa desde aquí?” y

me dices: “sólo camina 3 km”, de

nuevo te miraría con curiosidad. Esta

vez, ni siquiera un numero nominal es

suficiente; hay que precisar una

distancia o una magnitud, sí, pero

¿en qué dirección?

“Simplemente camina 3 km hacia el

norte”. El número de denominación 3

km ahora tiene el adicional requerido,

información direccional adjunta. Estos

números se llaman vectores. La

velocidad es un vector, ya que tiene

una magnitud y una dirección. Muy a

menudo, un vector está representado

por componentes. Si me dijeras que

para ir de aquí a tu casa debo

caminar 3 cuadras al este, 2 cuadras

al norte, y sube 3 pisos, el vector se

extiende desde “aquí” hasta “tu casa”

tendría 3 componentes espaciales:

  • 3 cuadras al este.
  • 2 cuadras al norte.
  • 3 pisos más arriba.

Físicamente, los vectores se utilizan

para representar ubicaciones,

velocidades, aceleraciones,

densidades de flujo, etc. Dado que

los vectores son cantidades de orden

superior que los escalares, las

realidades físicas a las que

corresponden son típicamente más

complejas que las representadas por

escalares.

Si miramos más de cerca los

vectores…

La acción de un vector es igual a la

suma de las acciones de sus

componentes. Así, en el ejemplo

dado anteriormente, el vector de

“aquí” a “tu casa” se puede

representar como:

De acuerdo con esta

definición, la velocidad (qué

tan rápido va un objeto) no

se resiente por un vector,

pero la velocidad (qué tan

rápido y en qué dirección

un objeto está yendo)

califica como una cantidad

vectorial.

Los valores que representa

un vector se denominan

“componentes” del vector, y

el número de componentes

que se necesitan para

definir un vector es igual al

número de dimensiones en

el espacio en el que el

vector existe. El número de

valores en tales vectores te

dice cuántas dimensiones

hay en el espacio en el que

reside el vector.

Un escalar es la

representación matemática de

una entidad física que puede

ser caracterizado sólo por la

magnitud.

  • Ejemplos de cantidades

escalares incluyen masa,

carga, energía y velocidad.

Dado que los escalares se

pueden representar solo

por magnitud (números

individuales), y vectores por

magnitud y dirección ( 3

números en 3 dimensiones

espacio), puedes

sospechar que hay otras

entidades que involucran

magnitud y direcciones que

son más complejas que los

vectores (es decir, que

requieren más números

que el número de

dimensiones espaciales).

De hecho, los hay, y tales

entidades son llamados

“tensores”.

Un tensor es la representación

matemática de una entidad

física que puede ser

caracterizado por magnitud y

múltiples direcciones.

Un ejemplo de tensor es la

inercia que relaciona la

velocidad angular de un

objeto giratorio a su un

momento angular. Dado

que el vector de velocidad

angular tiene una dirección

y el vector de momento

angular tiene una

(potencialmente diferente)

dirección, el tensor de

inercia implica múltiples

direcciones.

Y así como un escalar

puede estar representado

por un solo número, y un

vector puede estar

representado por una

secuencia de 3 números en

un espacio tridimensional,

un tensor puede

representarse mediante

una matriz de 3 números R

en un espacio

tridimensional. En esta

expresión, “R” representa el

rango del tensor. Entonces,

en el espacio tridimensional

un tensor de segundo

rango está representado

por 3

2

= 9 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠. En el

espacio N-dimensional, los

escalares todavía requieren

un solo número, los

vectores requieren N

números y los tensores

requieren N números R.

Entonces en el espacio

tridimensional, se ven así:

Debemos tener en cuenta

que los escalares no

requieren subíndices, los

vectores requieren un solo

subíndice, y los tensores

requieren 2 o más

subíndices: el tensor que

se muestra aquí es un

tensor rango 2, pero

también podemos

encontrar tensores de

rango superior. Un tensor

rango 3 puede

representarse mediante

una matriz tridimensional

de valores.

VECTORES Y TENSORES

Los vectores se pueden multiplicar por

escalares para producir nuevos vectores

con él mismo sentido o dirección. En

general, podemos especificar un vector

unitario u, en cualquier lugar que

deseamos, para apuntar en cualquier

dirección que nos plazca. Para construir

otro vector a partir del vector unitario,

multiplicamos u, por un escalar, por

ejemplo 𝜆, para obtener 𝜆 u , un nuevo

vector con magnitud λ y el sentido o

dirección d u.

Observe que el efecto de multiplicar el

vector unitario por el escalar es cambiar

la magnitud de unidad a otra cosa, pero

para dejar la dirección sin cambios.

Supongamos que deseamos alterar

ambos la magnitud y la dirección de un

vector dado. La multiplicación por un

escalar ya no es suficiente. La formación

del producto cruzado con otro vector

tampoco es suficiente. Debemos

encontrar y usar otro tipo de matemática

‘entidad’

vamos a introducir terminología.

  • Escalar: tensor de rango 0.

(sólo magnitud - 1

componente)

  • Vector: tensor de rango 1.

(magnitud y una dirección, 3

componentes)

  • Diada: tensor de rango 2.

(magnitud 2 direcciones, 3

2

=

9 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠)

  • Triada: tensor de rango 3.

(magnitud y 3

direcciones 3

3

=

27 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠)

Etc.…

Si formamos el Producto Interno de

un vector y un tensor de rango 2, una

diada, el resultado será otro vector

con una nueva magnitud y dirección.

una cantidad que no varía a medida que

se cambia el sistema de coordenadas.

De esta definición, se puede ver que un

tensor de segundo rango tiene 3

2

componentes en el espacio

tridimensional. Tengamos en cuenta que

un tensor de rango cero es un escalar y un

tensor de rango uno es un vector.

No existe una notación estándar para

tensores; puede haber un tensor

representado con flechas dobles (cómo T) o

con una tilde o bidireccional flecha arriba o

abajo (𝑇

̃

,

𝑇

↔ 𝑜

𝑇

↔ ). Algunas personas

representan tensores simplemente

escribiendo la letra qué significa el tensor

con índices de “marcador de posición” para

indicar la contravariante y la covariante,

rango del tensor (𝑇

𝑖𝑗

o 𝑇

𝑏

𝑎

).

Operaciones con

vectores

Los vectores se pueden combinar

de diferentes formas para formar

un nuevo vector.

Las reglas de combinación de

vectores incluyen suma vectorial,

multiplicación escalar (por puntos

o interior) y (en 3 dimensiones)

Cruz multiplicación.

Suma de vectores

La suma de dos vectores a→ y b→,

da como resultado otro

vector c→ cuyas componentes son la

suma de las respectivas

componentes de a→ y b→.

𝒙

𝒙

𝒚

𝒚

Resta de vectores

Para restar dos vectores A y B se

suma A con el opuesto de

vector B , es decir:

A –
B = A + (- B )

Las componentes del vector AB se

obtienen restando sus componentes.

AB = (Ax – Bx, Ay – By, Az – Bz)

Multiplicación de vectores

Como producto vectorial ,

cuyo resultado es otro vector.

A × B = C
  • Ejemplo: el producto

interno

de fuerza y velocidad da

la potencia escalar que se

entrega en un sistema:

f (nt) · v (m / s) = p (W).

  • Ejemplo: el producto

interno de un vector

consigo mismo es el

cuadrado de la magnitud

(longitud) de el vector:

𝟐

  • Se pueden combinar dos

vectores U y V en un

espacio tridimensional

mediante un producto

cruzado para formar un

nuevo vector (axial):

U × V = S

donde S es perpendicular

al plano que

contiene U y V y tiene un

sentido (dirección) dado por

la regla de la mano

derecha.

  • Ejemplo: el momento

angular es el producto

cruzado del momento lineal

y la distancia:

2

  • Finalmente, un

vector V dado se puede

multiplicar por un número

escalar α para producir un

nuevo vector con una

diferente magnitud, pero la

misma dirección.

Sea V = V u donde u es un

vector unitario. Luego

α V = αV u = (αV) u = ξ u

Donde ξ es la nueva

magnitud