DIFERENCIAS ENTRE
PSICOANÁLISIS Y DINÁMICA
Concepto de personalidad
PERSONALIDAD
ENFOQUE DINÁMICO.
SUPUESTOS
CENTRALES.
DINÁMICAS SOCIALES
QUE INFLUYEN EN LA
PERSONALIDAD.
Genéticos.
ENFOQUE PSICOANALÍTICO.
MODELO
TOPOGRÁFICO.
Compuesto por:
INCONSCIENTE.
DEFINICIÓN.
Contenidos mentales
que quedan fuera de
la consciencia y que
son incapaces de
llegar a ella debido a
una contrafuerza.
Impulsos.
Deseos.
Afectos.
Represiones.
Temores.
Experiencias
vergonzosas.
Angustia.
Conflictos.
CONSCIENTE.
DEFINICIÓN.
Es la parte de la
mente que está en
contacto directo con
la realidad y es
accesible a través de
la comunicación
verbal.
Compuesto por:
Pensamientos.
Percepciones.
Sentimientos.
Memorias.
Fantasías.
PRECONSCIENTE.
DEFINICIÓN.
Actúa como un
intermediario entre el
consciente e
inconsciente y contiene
información que puede
ser fácilmente
recuperada si se necesita.
Compuesto por:
Memoria
Ordinaria.
Conocimientos
almacenados.
MODELO
DINÁMICO.
Conflicto psíquico
Instintos.
Gratificación
desmedida.
Defensas.
Impedir
gratificación.
Regulación del
comportamiento.
MODELO
ECONÓMICO.
Concepto de pulsión
Definición
Impulso que permite
que la persona busque
un fin determinado.
MODELO
GENÉTICO.
TEORÍA.
Búsqueda de la
gratificación en las
zonas erógenas del
cuerpo.
Fases del desarrollo
psicosexual.
Eros.
Tánatos.
Es el impulso para
crear, relacionarse
y protegerse.
Tendencia
destructiva del ser
humano hacia sí
mismo o hacia los
demás.
ORAL.
El niño obtiene placer a
través de la succión del
pecho de la madre.
Placer.
Frustración.
Optimiza.
Crédulo.
Confiable.
Pesimista.
Hostil.
Sarcástico.
ANAL.
Placer en
retención y
expulsión de
heces fecales.
Personalidad.
Autodestructivo.
Obstinado.
Mezquino.
FÁLICA.
Atracción por el
progenitor del
sexo opuesto,
mientras tiene
sentimientos de
rivalidad contra
el progenitor del
mismo sexo.
Personalidad no
gratificante.
Egoísta
Vanidoso
Baja
autoestima
Tímido
LATENCIA.
El niño
disminuye el
interés por el
sexo.
Personalidad.
Responsabilidad y
preocupación por
los demás.
GENITAL.
El adolescente
despierta los
deseos sexuales
reprimidos en la
niñez.
MODELO
ESTRUCTURAL.
Segunda Tópica
Freudiana.
ELLO.
YO.
SUPERYÓ.
Se encuentra en el
inconsciente y se
interesa en satisfacer
los deseos de la
persona.
Formas de obtener
placer.
Acciones
Reflejas.
Fantasía.
Desempeña un papel
regulador ya que
satisface los impulsos
de a cuerdo a las
demandas del
entorno.
Vela por el
cumplimiento de las
reglas morales y los
valores de la sociedad.
FUNCIÓN.
Censura.
Crítica.
SINTOMAS
PSICOPATOLÓGICOS.
NEUROSIS.
PSICÓTICO.
PERVERSIÓN.
La persona siente
satisfacción en no
gozar en absoluto.
CLASIFICACIÓN.
¿Cómo opera?.
La persona tiene la
sensación de estar
poseído por el
lenguaje y atribuye
sus pensamientos a un
agente externo a él.
Sujeto fetichista que
necesita de un objeto
para alcanzar la
satisfacción sexual.
CLASIFICACIÓN.
Fetichismo.
filias.
Histérico.
Obsesivo.
Fóbico.
Represión/Operación de
la metáfora paterna.
Fallos y equivocaciones.
Desde el inconsciente:
Formación del ICC.
Predomina la instancia
soperyoica.
Síntoma: Formación
sustituida.
CLASIFICACIÓN.
¿Cómo opera?
Esquizofrénico.
Paranoico.
Apertura total del
ICC.
Predominio de la
instancia psíquica -
Ello.
Delirio.
¿Cómo opera?.
Negación de la metáfora
.paterna/MP: Ridiculizada
- Desautorizada.
Voluntad de acto.
Superyó disminuido.
Queda en el lugar del falo
imaginario de la madre.
Acto: Escenificación del
fantasma.
Organización
dinámica dentro del
individuo de aquellos
sistemas psicofísicos
que determinan su
conducta y sus
pensamientos
característicos.
FACTORES
El ser humano nace con
disposiciones físicas que
originan y recrean las estructuras
de la personalidad.
Temperamento.
Características innatas.
Ambientales.
Familia.
Experiencias sociales.
Medios de comunicación.
Cultura.
Escuela.
Carácter.
Cualidades y valores
adquiridos.
Autodeterminación.
Reorganización de
factores biológicos y
sociales.
Creación de experiencias
para e autodesarrollo.
Redefinición de
desarrollo de su
personalidad.
Personalidad.
Combinación única de
características y
comportamientos.
ELEMENTOS DE LA
PERSONALIDAD.
Causalidad psíquica.
Importancia de las
experiencias
tempranas.
Ningún pensamiento,
motivo o comportamiento
ocurre de forma aleatoria
sino que siempre proviene
de procesos biológicos y
psicológicos
identificables.
Primacía del
inconsciente.
La mayoría de los
procesos psicológicos
son inaccesibles a la
consciencia.
Las experiencias desde
las primeras semanas
de vida afectarán la
personalidad años
después.
Conflictos
internos.
Necesidades
básicas.
Tendencias de
autorregulación.
Estructura del self.
Procesos
inconscientes.
Motivaciones
intrapsíquicas.
Por medio
del:
Sistema central
de la
personalidad.
Influenciado
por:
Impulsos y
conflictos
inconscientes.
¿Cuales?.
Necesidades y
deseos que guíen
en el
comportamiento.
AUTORES.
OTTO KERNBERG.
Criterios de la
personalidad.
ANNA FREUD.
Teoría del Yo.
Enraizado en el
modelo
estructural
freudiano de la
mente humana.
Mecanismos
de Defensa.
Represión: Imposibilidad de
recordar una situación.
Negación: Bloqueo de los
eventos externos a la
consciencia.
Intelectualización: Separar un
pensamiento de lo que en
verdad sentimos.
Regresión: el individuo se
ubica en una situación
anterior que es menos
demandante.
Proyección: Los defectos
propios se ven reflejados en
los demás.
Racionalización: Se justifica el
comportamiento.
Compensación: Compensar
una cualidad con otra en la
que se destaca.
Sublimación: Se tiene deseos
frustrados y se ocultan con
actividades socialmente
aceptables.
Condensación:
concentración de varios
significados en un mismo
símbolo.
Desplazamiento: Redirección
de un impulso hacia una
persona u objeto.
Estructura de la
personalidad.
Identidad del Yo.
El individuo organiza una
imagen de sí mismo, con
características positivas y
negativas, coherentes entre
sí y consistentes
históricamente
Juicio de la
realidad.
Capacidad de diferenciar el
yo.
Diferenciar lo interno y
externo.
Mecanismos de
defensa.
Como se defiende ante la
ansiedad.
Relaciones
objetales.
Parciales y objetales.
Normal
Neurótico.
Limítrofe
Psicótico.
No hay trastornos de
personalidad.
Trastornos de
personalidad
menos graves.
Trastornos de
personalidad
grave.
Criterios de
exclusión para los
trastornos de
personalidad.
Etapas del
desarrollo.
Simbiosis.
Separación - Individuación
Constancia objetal.
Identificación del
Yo.
El niño y su
cuidador están
unidos en una
relación de
dependencia
mutua.
El niño tiene
consciencia de sí
mismo y su madre
como seres
separados.
Simbiosis
diferenciada.
Separación y
protesta.
Reorganización.
El niño se
diferencia de su
madre y existen
separados
físicamente, pero
su madre tiene que
seguir estando
cerca.
El niño es
autónomo pero hay
sentimientos de
abandono y temor
a la separación.
El niño se
reconcilia con la
separación y
construye su
propia realidad.
El niño entiende
que los objetos
existen aunque no
están presentes.
El niño construye
su propia identidad
y establece
relaciones con los
demás.
MARGARET MAHLER
Personalidad
adulta.
Positiva
Negativa
Personalidad
saludable y
relaciones
interpersonales
satisfactorias.
Dificultades en
las relaciones
interpersonales.
MELANIE KLEIN
Teoría.
Considera el
desarrollo personal
como un
enriquecimiento de
la personalidad a
partir de las etapas
tempranas de la
niñez.
Superación de
etapas.
Etapas.
Posición
esquizoparanoide.
Existe desde el
nacimiento y son
ansiedades
aterrorizantes a
cerca de la propia
supervivencia.
Posición
depresiva.
Pérdida, duelo y
preocupación por
otra persona.
Identificación
proyectiva.
Proceso
inconsciente en
que los aspectos
del Yo se
desprenden y se
atribuyen a un
objeto externo.
Superego.
Autoridad interna
que juzga y ejerce
autoridad moral.
Fantasía
inconsciente.
Son generalizadas
y yacen bajo todos
los aspectos
emocionales y
mentales de la
vida.
Formación de
símbolos.
Desarrollo de
símbolos para
representar
experiencias
mentales y
emocionales.
Ansiedad.
Culpa.
Envidia.
LILIANA ANDREA SUAREZ ORTIZ.
DAVID ALVAREZ MEJÍA
ELABORADO POR: